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    人教版小学数学二年级上册 - 七:认识时间

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认识几时几分2013、11、13

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认识几时几分2013、11、13认识几时几分2013、11、13认识几时几分2013、11、13
认识时间
2013\11\23 西平中心小学  张丹制作
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7
8
9
10
11
12
一、复习钟面
(细,长)
分针
时 针
(粗,短)
钟面上有( )个大格。
12
1时
4时
6时

你是怎样认识整时的?
分针指向12
时针指向几就表示几时
你能读出下面的时间吗?
6时
6︰00
9时
9︰00
8时
8︰00
5
15
10
20
25
30
35
40
45
50
55
60
钟面上共有( )个小格
60
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11
演示
分针走一小格的时间是1分
认识 分
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演示
5分
分针走一大格的时间是-----
认识 分
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演示
8分
分针走的时间是_____
认识 分
分针走几个小格就是几分
体验一分钟有多长
一分钟能干什么?
一分,银行点钞机大约可以点1500张人民币。
一分,中央电视台播音员大约可以播800个字。
一分,汽车大约可以跑1200米。
第14届世界杯足球赛中,德国队在最后一分时间进了一球,从而赢得了冠军。
一分,运动员
跑步
大约
200米
一分,

小明骑车

大约700米
我们要做珍惜时间的小主人!
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演示
认识 分
时针分针同时走
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认识 分
时针走( )大格的时间 分针正好走( )圈的时间。
1时
60分
1
1
验证:

是不是每次时针走一

大格,分针都会走一圈。
用学具拨一拨验证一下
在钟表上,时针刚走过数字几,就是几时多,分针从12起走了几个小格,就是几分,合起来就是几时几分。
10时15分
10:15
4时45分
4:45
认识几时几分
让学生用学具钟拨5时,8时。
我会认,我最棒:
8:10
4:17
6:31
10:24
8时30分8:30
还可以说成
8时半
8∶55
课堂检测
7∶15
9时
9时8分
请用两种方式表示钟面的时间
9:00
9:08
认一认
填一填:
(1)钟面上有( ) 个大格, ( ) 个小格。
(2)时针走1大格是( )时。
(3)分针走1小格是( )分,走1大格是( )分。
(4)时针走1 大格,分针正好走( )圈。
(5)1 时=( )分
12
60
1
1
5
1
60
认一认:
9:05
9:11
———————————
经过了( )分钟
6
想一想:
8:30
9:30
__________________
经过了( )小时
1
一节课是( )分钟,
一般课间休息( )分钟,
再加上( )分钟就是1小时。
40
10
10
你能给下面的钟表画上分针吗?
9时35分 8时15分
5
15
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20
25
30
35
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45
50
55
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2、钟面上共有( )个小格
60
1、钟面上有( )个大格。
内容回顾
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4、分针走一小格的时间是1分
分针走一大格的时间是5分
分针走几个小格就是几分
5、在钟表上,时针刚走过数字几,就是几时多,分针从12起走了几个小格,就是几分,合起来就是几时几分。
3、1时=60分
6、时间表示法:7时15分 电子表表示法 7∶15
7、几时30分,还可以说成几时半
如:8时30分 可说成8时半
思考题:认真观察
我会说,我会连:
7:50
8:45
9:40
10:05
作业: 看着教室后面的钟表,

把上午上课时间,放学时间。下午上课时间,放学时间记下来,说给爸妈听。