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    人教版高中语文必修4 - 8 拿来主义

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  • 时间:  2016-02

《拿来主义》练习测试题(一)

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练习测试一

  一、下列词语中加黑的字注音、书写均无误的一组是( )。

   A.冷灸(gēng) 冠堂皇(miǎn)

   B.片(yā) 脑(suǐ)

   C.(xǔ) 虚(xúan)

   D.(sè进(piē)

  二、下列词语中加黑字意义全不相同的一组是( )。

   A.长歌哭 得

   B.无缘无

   C.博而不 华 酒

   D.一一列

  三、下列句子没有语病的一组是( )。

  ①南京的夏季是气温最高的地区之一。

  ②只要认真努力地学习,就会有真才实学。

  ③这时全场人的眼睛都集中到主席台上。

  ④经过努力,王琳终于考上了理想的大学。

  ⑤一个科学家能够以自己杰出的贡献而获得诺贝尔奖金,这是非常荣誉的事情。

  ⑥他战胜了许多困难,取得了显著成就。

  ⑦大会批判了这种错误观点。

   A.②③④  B.②④⑤

   C.④⑤⑥  D.④⑥⑦

  四、对以下句义理解正确的有( )。

  ①中国一向是所谓“闭关主义”,自己不去,别人也不许来。

  (1840年鸦片战争以前,清政府奉行的是闭关自守的政策。)

  ②当然,能够只是送出去,也不算坏事情,一者见得丰富,二者见得大度。

  (鲁迅先生充分肯定了“送出去”。)

  ③所以我们要运用脑髓,放出眼光,自己来拿!

  (鲁迅先生十分形象地提出了“拿来主义”的主张。)

  ④那么,主人是新主人,宅子也就会成为新宅子。

  (只要坚持和实行了拿来主义,文艺就会成为新文艺。)

  五、阅读并回答问题。

  当然,能够只是送出去,也不算坏事情,一者见得丰富,二者见得大度。尼采就自诩过他是太阳,光热无穷,只是给与,不想取得。然而尼采究竟不是太阳,他发了疯。中国也不是,虽然有人说,掘起地下的煤来,就足够全世界几百年之用。

  1. 鲁迅先生为什么说“送出去”也不算坏事情?

  

  2.以上文字使用了什么论证方法?结论是什么?

  

  3.作者将“尼采”“发了疯”和“中国也不是”放在一起,批判“送去主义”,“尼采”和“中国”之间是怎样的关系?

  

  

  六、下面一段文字使用了什么论证方法?

  要不然,则当佳节大典之际,他们拿不出东西来,只好磕头贺喜,讨一点残羹冷炙做奖赏。

  A.比喻论证 B.对比论证 C.类比论证

  答(

  七、阅读并回答问题。

  ①但我们被“送来”的东西吓怕了。②先有英国的鸦片,德国的废枪炮,后有法国的香粉,美国的电影,日本的印着“完全国货”的各种小东西。③于是连清醒的青年们,也对于洋货发生了恐怖。④其实,这正是因为那是“送来”的,而不是“拿来”的缘故。

  1.本段文字第一层应划在( )。

  A.①②③/④ B.①/②③④ C.①②/③④

  2.首句与②③④句的关系是( )。

  A.解说 B.递进 C.总分 D.条件

  八、指出课文中下列词语的含义。

  1.拿来

  2.使用

  3.毁灭

  九、指出下列比喻的本体。

  1.主人

  2.宅子

  3.新人

  4.新宅子

  十、阅读并回答问题。

  中国人怎么了?如今的消费越来越高档。餐厅、时装屋、卡拉OK厅等,都朝豪华奢侈大踏步前进。消费如同①发狂的牛,再也不听指挥了。社会尚属初级阶段,如此挥霍消费怎么得了?

  有识之士站出来,首先劝告消费者:你有钱也没必要乱花呀,还不如用来修公园、修足球场、盖民房哩;转身又向商家忠告:算算帐,中国的大款毕竟是少数,热闹一阵最终没人买东西,你就不怕蚀本吗?

  道理正确,语言清楚,就是效果甚微。我们的有识之士,仿佛②拽着牛尾巴,正被消费狂牛拖着走呢。真是无可奈何牛奔去。

  引导消费,关键是③牵住牛鼻子。

  牛鼻子在哪里?累进所得税法,正是引导消费的牛鼻子。

  但是这牛鼻子也是不好牵的。政府职能不转变,体制不改革,税法也会成为一纸空文。牵牛鼻子又脏又累,还要冒着被牛角顶一家伙的危险,官员情愿吗?还是执牛耳更潇洒!

  ④执牛耳者,诸侯会盟时,割耳滴血入酒盅的领导也。当盟主,比作牧童气派多了,高贵多了,虽然指挥不了牛,但座次保持了。

  牛尾只能炖汤,执牛耳只能显威风,牛鼻绳能牵牛,却要当社会的放牛娃。真难选择!

  1.指出下面比喻修辞的本体。

  ①发狂的牛

  ②执牛耳者

  2.指出下面论证了什么观点。

  ①拽着牛尾巴

  ②牵住牛鼻子

  3.作者用比喻论证要证明什么?反对什么?

   参考答案

  一、B

  二、A

  三、D

  四、①③④

  五、

  1.鲁迅先生是顺着对方的观点往下说,有意识地将敌论引入荒谬的境地。

  2.举例论证的方法,进一步批判了“送去主义”。

  3.“尼采”“发了疯”,中国如实行“送去主义”将亡国灭种,作者用了类比推理的方法。

  六、A

  七、1.B 2.C

  八、1.对中外文化遗产的正确态度 2.对中外文化遗产中的精华应持的态度 3.对文化遗产中有害无益的东西应持的态度

  九、1.能够实行拿来主义的人 2.中外文化遗产 3.能够实行拿来主义,善于吸收中外文化遗产精华的人 4.新文化

  十、1.①盲目消费的热潮 ②面对消费热潮不敢正确引导的人 2.①指被消费热潮拖着走 ②要想正确引导消费的方法 3.要想正确引导消费,必须要做牵牛鼻子的人,批评了在消费热潮面前畏首畏尾,被盲目拖着走的态度。