2013——2014学年下学期高一年级期末检测语文答案

第Ⅰ卷 阅读题（48分）
一、现代文阅读（6分）
1.C （“都在每小时320千米以上”应为“最高速度每小时320千米”。）
2.B　（“高度达到7．5米”应为“高度最高可达到7．5米”。） 
3.C　（A、原文说“其中约50个达到飓风强度”，但不一定形成了飓风就引发风暴潮；B、“立刻就会消失”不当，原文说的是“通常迅速偃旗息鼓”；D、文中只说“试图弄清”但找不到“已搞到了第一手资料”和“弄清了海面温度影响热带风暴形成的原因”的根据。）
二、古诗文阅读、默写 （32分）
（一）课内文言文阅读（14分）
4、A 5、C 6、D
7、①事情已经到了这个地步，这一定会牵连到我，被（匈奴）侵犯了才死，更加对不起国家。【“及”、“见”、“重”三字每字各1分，句意1分】
②单于派使者通知苏武，会同(或“一起”)判定虞常的罪，想趁这个时候使苏武投降。【“论”、“ 因”、“ 降”三字每字各1分，句意1分】
（二）诗歌阅读（6分）
8、 愁 物是人非事事休（欲语泪先流） 【每问1分，共2分】
9、我同意这种看法。（1分）在词人笔下，抽象的东西“愁”竟有了重量，不但可随波逐流，还可以用船来承载。（1分）作者化抽象为具体，想象新颖真切，极形象地抒写出了内心的苦闷和忧愁之深。（2分）
（也可以不同意这种看法，但必须言之有理，可视其答题情况酌情赋分）
（三）名句背诵默写（共12分）
10、略
三、文学作品阅读。（10分）
11、①交代故事发生的地点，引起下文;②渲染了环境的清静、美丽，为人物的出场营造一个诗意的氛围;③衬托人物性格，暗示出莲池老人的独特个性。
12、①对工作专注，尽职尽责;②生活勤俭，知足常乐；③幽默达观，淡泊悠闲。
13、观点一:这是一篇叙述一个平常人的寻常事的小说。（1分）
①从题材来看，小说叙述的是一个普通的守钟楼老人的故事; （1分）②从主题来看，小说显示出的是普通人的生活境遇和人生态度，其中蕴含着朴素的人生哲理; （1分）③作者将目光投向普通人，在平常人的寻常事的叙述中流露出对其深深的爱怜和敬意。（1分）
观点二:这是一篇意蕴丰富的精致小说。（1分）
  ①平凡中蕴含着深刻的哲理，“心无挂碍”“有‘功夫’”莲池老人的身上，折射出的是中国传统文化中道家的超然和儒家的担当; （1分）②选材典型，撷取老人工作与生活中的几个片断，突显人物性格; （1分）③语言纯净有昧，很有表现力，如开头莲池老人的出场，描写意境悠远，有古典的诗意。（1分）

第Ⅱ卷 表达题 （52分）
四、语言文字运用（12分）
14. D [ A纶巾（guān） B煴火（yùn）
C列观（guàn） 卷帙浩繁（zhì）]
15. A（如坐春风：形容受到良师的教诲、熏陶。 用在句中合乎语境。 B在劫难逃：迷信认为命里注定要遭受的灾难是无法逃脱的，也指某种灾害不可避免。C舞文弄墨：指玩弄文字技巧或者歪曲法律条文作弊。属贬义。褒贬不当。 D“慷慨解囊” 形容毫不吝啬地拿出钱来帮助别人。）
16. B (A暗换主语，“创作了大量的杂文，影响了几代人，是我国现代文学的奠基人”几句的主语应该是鲁迅，而不是“一生”；C、并列不当，“食品”包括“方便面”，在并列词语中存在包含关系； D、“不强”、“ 不高” 多余且矛盾)
17. B （分析“江水”、“小草”通常的比喻意味，把握“寂静的山林”、“暴风雨”与心情的对应关系，即可选出答案。）
18. 人生如一支歌，应该多一些昂扬的旋律，少一些忧伤的音符； 人生如一幅画，应该多一些亮丽的色彩，少一些灰暗的基调。

五、作文 （ 40分）