对联导学案 
一、对联的特点 
1、字数相等 2、词性（结构）相同 3、内容相关 
4、平仄相合（仄起平收） 
二、对联的禁忌 
1、忌“合掌” 。所谓“合掌”就是上下联的意思雷同。 
例如 
上联：春晖盈大地 
下联：朝霞满山川 （误） 正气满乾坤（正） 
2、忌“同字”。即上下联不能有相同的字。例如 
上联：科学能致富 
下联：艺术能修身　（误） 　　勤劳可兴家（正） 
三、高考典例 
(04全国4)24．下面两题都是春联的上联，请选择其中一题对出下联。（4分） 
　第一题 
①爆竹声声脆 ②满园春色好 
　第二题 
　爆竹声声旧风俗旧习惯随旧岁离去 
24题分析 
第一题①例：祖国日日新　 
②例：神州面貌新（每联2分。形式相同，给1分；内容相对，给1分。两联共4分。平仄不作要求,有错别字扣1分。） 
第二题例：春风习习新思想新气象伴新春到来（4分，形式相同，给２分；内容相对，给２分。平仄不作要求，有错别字扣1分。） 
(04全国1)24．下面都是春联的上联，请选择其中一题对出下联。（4分） 
第一题： 
处处春光好 一代园丁乐 
第二题 
东风送暖大江南北春光好 
示例： 
家家气象新 九州桃李荣 
雨露滋润长城内外气象新 
四、巩固练习 
1、以“梨花院落溶溶月”为上句，下面四个 句子中哪个能作为下句与它组成对偶句？ 选出最恰当的一个。（3分）  
（A）柳絮池塘淡淡风 （B）榆荚临窗片片雪  
（C）带水芙蕖点点雨 （D）丁香初绽悠悠云  
2、为上联“心平浪静，秋月芙蓉湘水碧”选择下联，最合适的一项是( )  
A.志远天高，春风杨柳麓山青 B.情深海阔，夏日荷花潇江红  
C.气壮山威，鲲鹏展翼楚云飞 D.身正才卓，冬雪松竹衡岳高  
3.南京名园瞻园中有一副对联，其下联的句序、结构已被打乱，请根据所给出的上联进行适当的调整。  
上联：大江东去，浪淘尽千古英雄，问楼外青山，山外白云，何处是唐宫汉阙？  
下联的内容（已被打乱）：红雨树边，小苑西回，一庭佳丽莺唤起，看池边绿树，此间有尧天舜日。  
4.运用相关知识，把下列短语组合成两副悼念周恩来总理的挽联。  
难报恩来 生为国家 耿耿忠心昭日月 何堪魂去 青史千秋 功同五岳 寸草春晖 德同湖海 洋洋正气结丰碑 死为人民  
5.请运用相关知识，把下列短语组合成一副赞颂我国南宋一著名诗人的对联。  
池馆重新接草堂 宦游西蜀 烟尘誓扫还金阙 志复中原 诗继少陵 派开南宋 更入清风明月 高吟铁马铜驼  
6、将下面的短语组成两副七字对联，并填写在相应的横线上。 
芝兰绕阶 黄牛耕地 翠柳迎春 桃李满目  
千里绿 春绣锦 座凝香 万山金  
新春对联  
教师办公室对联  
7、下面是一副对联的上联, 请对出下联。 
荔枝龙眼木瓜 皆是岭南佳果 
1、A 2、A 
3、小苑西回，莺唤起一庭佳丽，看池边绿树，树边红雨，此间有舜日尧天。 
4、①生为国家，死为人民，耿耿忠心昭日月; 
功同五岳，德同湖海，洋洋正气结丰碑。 
②青史千秋，何堪魂去；寸草春晖，难报恩来。  
5、宦游西蜀，志复中原，高吟铁马铜驼，烟尘誓扫还金阙；  
诗继少陵，派开南宋，更入清风明月，池馆重新接草堂。  
6、新春对联：翠柳迎千里绿 黄牛耕地万山金  
教师办公室对联： 
桃李满园春秀锦 芝兰绕阶座凝香  
7、鹿茸人参灵芝，俱为长白珍奇  
月季牡丹金桂,　莫非海内奇葩