自学阶梯评估测试
知识掌握
1．下列文学常识说法有误的一项是
[ ]
A．词又称诗余、长短句、乐府，约开始于南朝，定形于晚唐，盛行于宋朝。
B．按照词的风格，词人可以分为两大派别，一派是以苏东坡、辛弃疾为代表的豪放派；一派是以柳永、姜夔为代表的婉约派。
C．《沁园春·长沙》中，“沁园春”为词牌，“长沙”为词题。
D．因为词的句子长短不一，因此不再讲究格律，比较自由。
2．下列语句朗读节奏错误的一项是
[ ]
A．看/万山/红遍，层林尽染
B．问/苍茫/大地，谁/主沉浮
C．忆往昔/峥嵘/岁月稠
D．恰/同学/少年，风华正茂
3．下面诗句重读标注不正确的一项是
[ ]
A．恰同学少年
B．看万山红遍，层林尽染
C．到中流击水，浪遏飞舟
D．粪土当年万户侯
4．下列句子不是具体描写深秋景物的一项是
[ ]
A．万山红遍，层林尽染
B．鹰击长空，鱼翔浅底
C．漫江碧透
D．万类霜天竞自由
5．下面分析有误的一项是
[ ]
A．《沁园春·长沙》开头三句就点明了时令、地点、特定的情景，突出了词人卓然独立、深沉思索的形象。
B．词中描写了大自然一切生物在深秋争相蓬勃发展，过着自由自在生活的情景，这是托物言志的写法。
C．上阕一个“看”字引领了从“万山红遍”到“万类霜天竞自由”的秋天的各种景色。
D．“独立寒秋”中的“寒秋”一语双关，既指自然的秋天，也暗指当时的政治气候，含义深刻。
能力提高
1．对李清照《如梦令》一词分析不当的一项是
昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。试问卷帘人，却道海棠依旧。知否？知否？应是绿肥红瘦。
[ ]
A．“不消”表面指酒意未消，实际指的是消不尽的伤感和烦闷情绪。
B．“绿肥红瘦”中，“绿”“红”分别代替叶和花，“肥”“瘦”分别形容叶的茂盛和花的凋零。
C．这首词从一般叙述，转入到一问一答，然后是设问和慨叹，层层拓展、深入。
D．作者采用直抒胸臆的方法，表达对春光留恋和惜别的一种伤感情绪。
2．阅读下面一首流行歌曲的词和一段文言文，然后按要求完成后面的练习（摘自《语文报》）。
霸王别姬
【甲】
我站在烈烈风中
恨不能荡尽绵绵心痛
望苍天四方云动
剑在手
问天下谁是英雄
人世间有百媚千红
我却独爱你那一种
伤心处别时路有谁不同
多少年恩爱匆匆葬送
我心中你最重
悲欢共
生死同
你用柔情刻骨
换我豪情天纵
我心中你最重
我的泪向天冲
来世也当称雄
归去斜阳正浓
（作词：陈涛）
【乙】
项王军壁垓下，兵少食尽，汉军及诸侯兵围之数重。夜闻汉军四面皆楚歌，项王乃大惊曰：“汉皆已得楚乎？是何楚人之多也！”项王则夜起，饮帐中。有美人名虞，常幸从；骏马名骓，常骑之。于是项王乃悲歌慷慨，自为诗曰：“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈若何，虞兮虞兮若奈何！”歌数阕，美人和之。项王泣数行下，左右皆泣，莫能仰视。
（节选自《史记·项羽本记》）
（1）【甲】题为“霸王别姬”，其中的“霸王”“姬”就是【乙】中所说的________和________；【乙】主要叙述了________这个史实。
（2）给文中加粗字注音：
①垓下（ ）
②兵少食尽（ ）
③汉军及诸侯兵围之数重（ ）（ ）
④骏马名骓（ ）
⑤歌数阕（ ）（ ）
⑥美人和之（ ）
⑦项王泣数行下（ ）（ ）
⑧我却独爱你那一种（ ）
⑨我心中你最重（ ）
⑩常骑之（ ）
【甲】词的韵脚是________。
（3）解释【乙】中加粗的词。
①项王军壁垓下________
②骓不逝兮可奈何________
③常幸从________
④项王泣数行下________
⑤左右皆泣________
⑥莫能仰视________
⑦美人和之________
（4）【甲】中划“ ”处“百媚千红”是代指________，“你那一种”具体指________。
（5）【甲】、【乙】二文皆运用了对偶、夸张的修辞手法，分别举出一例。
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
（6）【甲】中主要运用了________和________的表达方式，【乙】中主要运用了________和________的表达方式；二文都可以说是“慷慨悲歌”，但“悲”的特点略有不同：【甲】是悲________（一个字），【乙】是悲________（一个字）。
（7）【甲】中画横线的句子的作用是________（四个字），【乙】中划横线的“饮帐中”是________短语，省略了介词“________”
延伸拓展
1．阅读下面文章，完成文后练习。
艺术与科学
沈致文
许多人提倡科学美，但也有一些怀疑者对科学美提出质疑。
朋友从网络中传来著名生物学家道金斯《解析彩虹》中译本书稿嘱评。其中提到诗人济慈认为牛顿用三棱镜将太阳分解成红、橙、黄、绿、青、蓝、紫的光谱，使彩虹的诗意丧失殆尽。因此，科学不仅不美，还会破坏美感。
这位十九世纪英国著名诗人的声音在当代也会产生回响。自古以来，明月为诗人所反复吟诵。民间也有不少关于月宫的浪漫神话：玉兔舂米，吴刚伐桂，嫦娥奔月，千古流传，脍炙人口。1969年阿波罗号首次载人登月成功，传回的月球表面照片坑坑洼洼，像一张麻脸。更煞风景的是，什么玉兔、吴刚、嫦娥、桂花树等等全属子虚乌有。“嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。”原来是李商隐自作多情！
骚人墨客还可以举出更多这样煞风景的事，来证明科学之所作所为简直是焚琴煮鹤！
果真如此吗？我和道金斯一样不敢苟同，试就上述二例剖析之。
雨过天晴，彩虹当空，艳光四射，确实非常美丽。牛顿的分光实验揭开了彩虹之迷——原来是太阳光折射所致。彩虹、天梯、霓裳羽衣等美丽的联想也随之褪色，难怪有人感到失望而责怪牛顿，这是一方面。但还要看到另一方面：牛顿的实验开光谱分析之先河，从此以后，科学家利用这个工具，发现了科学世界中前所未见之旷世奇美。
天文学家利用光谱分析，在弥漫太空的星云中找到了有机分子，这一重要发现说明，茫茫天宇到处潜藏着生命的种子，原来我们并不孤独。套用王勃一句可谓“宇内存知己，天外若比邻”，这不是也颇有诗意么？
天文学家利用光谱分析还发现，遥远星体发出光线之光谱有所谓“红移”——光谱朝波长较长的红端移动，据此先后提出了宇宙膨胀说及宇宙起源大爆炸说。后者表明：原来大千世界诞生于一百多亿年前太初时一团灼热的熊熊烈焰，这与盘古在混沌中开天辟地的神话异曲同工。宇宙大爆炸的威武雄壮瑰丽奇美难道比不上区区彩虹？
巡天归来再赏月，“天上一轮才捧出”的玉盘忽然变成了大麻脸，固然扫兴。但失之东隅，收之桑榆。太空人阿姆斯特朗从登月舱中跨出第一步踏上月球时，他说：“我的一小步，人类的一大步。”每当想起这句名言，心中就涌起一股不可抑制的激情——人类自古梦想登天，如今美梦成真，这一步好大啊！由登天而激发出的灵感难道还不足补偿失玉盘之憾吗？苏东坡九泉下有知，一定会写出更精彩的诗篇，使他的《水调歌头》不致称为千古绝唱。
至于玉兔、吴刚、嫦娥、桂花树，其实也并未真的失去。
下面是刊登于《诗刊》1998年6月号上的一首小诗：
月 宴
美国太空总署于1998年3月5日宣布“勘探者”号太空船在月球南北极地表下找到大量冰水，人类移居月球更有希望。
等了这么久/终于盼到了水/嫦娥沏出香茗
吴刚烫好桂花酒/玉兔将刚舂好的新米
煮成香喷喷的熟饭/一起来款待
来自故乡/久违的亲人
我不避嫌在此引用，只是想说明，古典美并不注定要随科学发达而消失。科学时时在开拓疆域，只要不抱残守缺固步自封，“天涯何处无芳草”？
科学求真，真中涵美；艺术唯美，美不离真。真和美是统一的。科学使我们更接近真理，怎么反倒不美了呢？这就是我为什么不敢苟同济慈对科学美的质疑。但是我还是非常喜欢他的《夜莺颂》。
（摘自《文汇报》）
①“许多人提倡科学美，但也有一些怀疑者对科学美提出质疑。”根据下面文字的信息，“质疑”的含义是________。（用文中原句）
②选出下列说法有错误的一项。
[ ]
A．第三段的末句“原来是李商隐自作多情！”传达出作者对李商隐的嘲笑之情。
B．第四段是第三段的小结，作者小结了对科学美有质疑者对科学美的态度。
C．“果真如此吗？”作者笔锋一转，传达出作者蕴涵其中的并不同意上述观点的态度。
D．作者认为，科学是美的，它的美和艺术的美是和谐的、统一的。
③作者认为牛顿的分光实验是美的，根据全文内容，原因是________
④根据全文文意，作者认为科学和艺术的辩证关系是怎样的？
________________________________________________________
⑤文中引用了作者的一首小诗，目的何在？
________________________________________________________
2．自己尝试写一首诗。
要求：写自已有深切感受的生活和情感；注意适当突出意境；诗在20行以上，注意分节。
参考答案
【知识掌握】
1．D
2．C，应为“忆/往昔峥嵘/岁月稠”，“忆”是领词
3．C，应为“遏”，突出“击水”之力量
4．D，D句是总结前面具体描写深秋景物的诗句
5．D，D句分析颇有牵强附会之感，“寒秋”联系全词来看，是写词人登上橘子州头、远望湘江秋景是在深秋。
【能力提高】
1．D，本题考查对词的鉴赏能力。A、B、C的分析都恰当，这首词是借景抒情，是间接抒情，而不直抒胸臆，所以D分析不恰当。
1．项王，美人名虞；垓下之围；
2．①g1i②sh3o ③sh) ch$ng ④zhu9 ⑤sh) qu8 ⑥h8 ⑦sh) h2ng ⑧zh%ng ⑨zh^ng ⑩q0
甲词的韵脚：ong
3．（1）军：驻扎；壁：军营、军队（2）逝：去，离去，引申为“跑”（3）幸：被宠幸（4）泣：名词，泪（5）泣：动词，哭（6）莫：没有谁（7）和：应和；之：代项羽
4．各具特点的众多美女，虞姬的独特风采和个性
5．悲欢共、生死同，我的泪向天冲。美人名虞，常幸从；骏马名骓，常骑之。力拔山兮气盖世
6．描写、抒情；记叙、描写；壮，哀 7．借景抒情，动补，“饮”后者略介词“于”
【延伸拓展】
1．①科学不仅不美，还会破坏美感。②A，作者是顺着那些对科学美有质疑者的思维说的，并不是作者对科学美的态度和看法恰恰相反，作者是认为科学是美的③牛顿的实验开光谱分析之先河，从此以后，科学家利用这个工具，发现了科学世界中前所未见之旷世奇美；科学家利用光谱分析，在弥漫太空的星云中找到了有机分子，这一重要发现说明，茫茫天宇到处潜藏着生命的种子；天文学家利用光谱分析还发现，遥远星体发出光线之光谱有所谓“红移”——光谱朝波长较长的红端移动，据此先后提出了宇宙膨胀说及宇宙起源大爆炸说。④科学求真，真中涵美；艺术唯美，美不离真。真和美是统一的。科学使我们更接近真理，它同样也是美的。⑤古典美并不注定要随科学发达而消失。艺术和科学不应该是隔离或相冲突，科学时时在开拓疆域，艺术也是能和它完美结合的。
2．略
