龙山中学2008年高一上学期第一次月考语文试题

温馨提示：请从高中第一次的考试做起，诚信考试，书写工整。本场考试时间为120分钟，满分1５0分。请将所有答案写在答题卡相应的题号内。）
一、（28分，每小题4分）
1．下列加点字的注音全对的一组是（    ）
A．百舸（gě） 寂寥（liào） 彷（páng）徨   惆怅（chàng）
    B．方遒（qiú） 颓圮（pǐ）   瓦菲（fēi）     青荇（xìng）
    C．浪遏（è）   浮藻（zǎo）    长篙（gāo）     漫溯（shuò）
D．虔（qiān）诚 忸怩（ní）     深邃（suì）     团箕（qí）
2．下列诗句使用的修辞手法不同于其他三项的是（    ）    
A．我希望逢着/一个丁香一样的/结着悉怨的姑娘
    B．那河畔的金柳，是夕阳中的新娘
   C．揉碎在浮藻间，沉淀着彩虹似的梦
   D．软泥上的青荇，油油的在水底招摇
3．下列句子加点的成语使用恰当的一项是（    ）
A．班级的一些规章制度都应该固定下来，不能翻云覆雨，叫人难以捉摸。当然也不是说一切都要墨守成规，一成不变。
B．3年前那个淘气顽皮的小姑娘，如今却以全省理科状元的成绩进入我国第一大学府，真是不堪设想。
    C．假如不愿走向深渊，就让我们走向广阔；假如不愿坐以待毙，就让我们勤奋学习。
    D．月明星稀，鸦雀无声，院子外的一只不知名的鸟，被明亮的月光惊醒，扑啦啦扇动着翅膀绕树盘旋。
4．下列各句没有语病的一项是（    ）
A．睡眠三忌：一忌睡前不可恼怒，二忌睡前不可饱食，三忌卧处不可当风。
B．为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。
C．退休以后，马永倾几乎无时无刻不忘垦荒、植树，他要用几年的时间把自己前半生砍的三万多棵树补种上。
D．他写信告诉我说，近几年来，他几乎无时无刻不在思念家乡。
5．下列句中加点的字解释全对的一项是（    ）
①独立寒秋，湘江北去。（孤独而寂寞）
    ②漫江碧透，百舸争流。（水深而清）
    ③鹰击长空，鱼翔浅底。（水清而浅）
    ④携来百侣曾游。（携：带，拉着；来，助词）
    ⑤忆往昔峥嵘岁月稠。（山势高峻）
    ⑥粪土当年万户侯。（以……为粪土）
A．①④⑥     B．②③⑤     C．③④⑥     D．②④⑥
6．对《雨巷》的理解，下面的说法不恰当的一项是（   ）
A．“丁香”是中国古典诗句中常见的意象，常用来代表美丽、哀愁。
B．“雨巷”象征着诗人寻觅、追求的理想。
C．“姑娘”象征着诗人心中可遇而不可求的理想。
D．在诗中，诗人让“丁香”和“姑娘”合二为一。
7．《大堰河—我的保姆》中的“大堰河……已死了。她死时，乳儿不在她的旁侧。”作者一再强调乳儿“不在她的旁侧” 是为了说明（    ）
    A．大堰河死得很凄凉。     B．“我”回家后和大堰河家失出去联系。
    C．大堰河临死时仍在牵挂她的乳儿。    D．“我”的遗憾自责的心情。
二、鉴赏下列两首诗，完成8—9题。（8分，每小题4分）
题乌江亭　　　　　　　　　　　　　夏日绝句
杜  牧　　　　　　　　　　　　　　　李清照
胜败兵家事不期，包羞忍耻是男儿。　　　　　生当做人杰，死亦为鬼雄。
江东子弟多才俊，卷土重来未可知。　　　　　至今思项羽，不肯过江东。
8．下列对诗句解释有误的一项是（    ）
    A．“胜败兵家事不期”，“事不期”是说胜败之事，不能预料。
    B．“包羞忍耻是男儿”，是说项羽遭挫折不灰心，是真正男儿。
    C．“卷土重来未可知”，是说如若重振旗鼓，是大有可为的。
    D．“生当做人杰，死亦为鬼雄”，是说人要有骨气，不管是活着还是死去，都要顶天立地。
9．对两首诗的鉴赏，表述不当的一项是（    ）
    A．杜牧诗议论不落传统说法的窠臼，对项羽的自刎持否定态度。
    B．杜牧诗议论不落传统说法的窠臼，对项羽的自刎持肯定态度。
    C．李清照充分肯定项羽的英雄气节，赞扬项羽的高风亮节。
    D．李清照诗与杜牧诗，对项羽的看法是迥然不同的，都从不同侧面反映了作者的态度。
三、阅读下面的文段，完成10—13题。（16分，每小题4分）
 “秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣；许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑、又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。”
10．对下列语句中抽出来的字解释有误的一项是（    ）
A．郑既知亡矣　　既：已经       B．将焉取之　　　之：指代土地
   C．又肆其西封　　肆：延伸扩张　 D．何厌之有　　　厌：厌烦
11．下面句子中加波浪线的词意义和用法判断错误的一项是（    ）
   A．若舍郑以为东道主　　　以：动词。认为
 　B．敢以烦执事　　　　　　以：介词。用，拿。，　　　 
C．焉用亡郑以陪邻　　　　焉：代词。怎么。
D．将焉取之　　　　　　　焉：代词。哪理。
12．“若舍郑以为东道主，行李之往来”一句中加线的词在文中的意思理解正确的一项是（   ）
A．请客的主人　　　　　行装　　　B．宴请的客人　　　　　行装
C。宴请的客人　　　　　使者　　　D．招待过客的主人　　　使者
13．烛之武劝说秦伯退师的理由，表述有错误的一项是（　　）
A．秦军欲越过晋国并看不起远方的郑国，这实际上是很困难的事。
B．相邻的晋国实力雄厚了，实际上自己的力量就削弱了，保留下郑国对秦也是会有好处的。
C．秦对晋侯有过恩赐，但晋侯回国后就违背承诺，并迅速筑墙拒守。
D．如让晋占领了郑，那么他们还要扩张势力，势必危及秦的安全，这种损秦肥晋的作法，实不足取。
四、阅读下列一篇现代文，完成14－16题。（14分）
看     树
高林瑜
在乡村学校，十多年了，我总喜欢看树。在四季的轮回中，树像这幽静的村庄，呈现它自己的色彩。面对一棵树，我所追寻的只是树与天空构成的一种最纯朴的风景，然而这一切给人的感觉，却像心灵散发的一阵阵光芒。
在春天的田野，我曾看过一棵树。那是一个已被水珠打湿的傍晚，我轻轻地抚摸着一棵枝干像盘龙一样的榕树，它的庞大的树身盖住了一大片庄稼。和煦的风从耳边掠过，心霎时像一泓明静的湖水，一向被忙碌踩乱的日子在心中渐渐沉静了下来。这时，风是最美的问候，把那些曾在往事中褶皱的情感抚摸得平平展展的，似乎把人的每一缕思绪都变得那么纯粹而葱茏了。从此，每当春天，我的心就成了温柔的绿色。
在夏天的山道上，我推着满装学生课本的三轮车，看过树。阳光火一般灿烂，山道上是一棵棵苦楝树。它们尽力伸着腰肢，向我展示着一种青春的动感与奔放，碧绿的叶子润润地生长着。那树阴给我的心遮上了一把清凉的伞。于是，我用歌声开始装点这长长的山路，用昂扬的心情把不经意间掉进心里的那一点点孤独赶走。这时，最好掬一捧山道旁清澈的泉水，让那一阵阵清凉去廓清那迷茫的视野。然后再摘几片大大的叶子，把阳光全装在心底。
在秋天的乡村，我带着学生们，看过树，我对他们说，秋天的每一棵树，都负载着一颗成熟的心灵。一棵树也许滋润不了万物，担它能滋润自己的每一片叶子，养熟自己的每一个果子。他们脸上荡满欢笑，如一个个红透的果。然后他们一个个把心贴紧树，紧紧地去拥抱那些树。这时我突然觉得，对于他们，面对一棵树，竟是一种最美的完善。
在老家冬天的高原上，我曾和父亲赶路，看过树。那是一排白杨,它们和我们一样,在朔风中感受一种寒冷。它们是钻天杨，很高大，但脚下却牢牢地抓住一方泥土，头顶一片苍天，在风与雪中挺直着躯干，就像一杆杆坚强的旗帜。我知道，这是一种与脆弱无关的美丽。那一刻，我们只是和树一样在凛冽的冰雪中遥望自己的远方。那是一排挂满冰霜的树，然而它们却至今虔诚地站着，在我记忆的春天。
我喜欢看树，也爱思索树。人的一生就像一条长路，许多人走不到向往的尽头，而树的一生像一片叶子，竟能把一生几乎完美地走完，直到将每一片叶子都染成金黄。我不曾想这是为什么，但我明白，树的四季都在承受烈日和风雨，它坦然地以一种坚毅面对一树同样的叶子。这让我想起了一个哲人的话：“永远不要哀叹，像树叶一样用一生绿着，最后
成熟一个金色的梦。”这是关于一片叶子的名言。我想，这也是关于每一棵树的名言。很多时候，我在想，不管谁怎么说，我总渴望像树一样活着，坦然地正视自己的一生。
14．“风是最美的问候，把那些曾在往事中褶皱的情感抚摸得平展展的”这句话用了什么表现手法？表现了作者什么样的心境？(1＋2分)                                                             
15．请你用自己的话表述作者在四季看树时内心受到的影响和启迪。（8分）
春天看树：____________________________________________                                                    
夏天看树：____________________________________________                                                   
秋天看树：____________________________________________                                                   
冬天看树：____________________________________________                                                   
16．你怎样理解“我总渴望像树一样活着，坦然地正视自己的一生”这句话在文中的含义？（3分）

高一年级语文月考答题卷 2008.10.3
                     时间：120分钟　分值：150分      总得分：________________
一至三题
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 得分
答案 
14．“风是最美的问候，把那些曾在往事中褶皱的情感抚摸得平展展的”这句话用了什么表现手法？表现了作者什么样的心境？(1＋2分)
答：  ______________________________________________________________________                                                              
15．请你用自己的话表述作者在四季看树时内心受到的影响和启迪。（8分）
春天看树：____________________________________________                                                    
夏天看树：____________________________________________                                                   
秋天看树：____________________________________________                                                   
冬天看树：____________________________________________                                                   
16．你怎样理解“我总渴望像树一样活着，坦然地正视自己的一生”这句话在文中的含义？（3分）
答：________________________________________________________________________
五、默写与翻译（15分）
17．词句默写。（每空１分共6分）
（1）鹰击长空，鱼翔浅底，____________。怅寥廓。问苍茫大地，___________?
（2）子曰:“_______________，小人长戚戚。”
（3）________________,岁岁重阳，今又重阳， _______________。
（4）子曰：“________________，仁者乐山。”
18．将下列文言语句译成现代汉语（9 分，每小题3分）
（1）沛公军霸上
  译：                                 
（2）距关，毋内诸侯
  译：                                 
（3）太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。
 译：                                   ________________
六、梳理探究与语言运用（9分）
19、北京大学吴小如教授曾为矛盾纪念馆作了一副对联，其中巧用了矛盾的小说篇名。请你补全对联：一代文章推__________；毕生心血似__________。（2分）
20、规律的发现总是从梳理探究中得来，请仔细观察下面的汉字，然后根据字义和字形的关系，说说你从中发现了什么。（2分）
拗  拥  驽  痘  绑  抢  扬  痱  织  抓  
答：                                                                     
21、根据所给的这首小诗的内容和形式仿写一段文字。（5分）
       母爱是人生的一首歌。
       责备是高音，
       呵护是低音，
牵挂思念是母爱的主旋律。
                                 
                                 
                                 
                                 
七、根据下述材料，按要求作文。（60分）
牵挂是思念，有如高飘的风筝挣不脱细长的绳线；牵挂是多方面的，比如：（1）、是对亲人的思念；（2）、牵挂是对友人的情怀；（3）、牵挂能催人奋发向上。
请以“牵挂”为题，选择上述材料某一方面的内容；写一篇不少于650字的记叙文或议论文章。