南充高中顺庆校区高2010级第一次阶段性考试
语 文 试 题
说明：1．全卷满分120分，考试时间120分钟，请在规定时间内完成全卷。
2．请将第一卷（选择题）答案填涂在机读卡上，第二卷（非选择题）全部做在答卷上，如在试卷或其他地方作答一律视为无效。
第一卷（选择题，共30分）
一、（12分，每小题3分）
1．下列加点字读音完全正确的一项是（ ）
A．尚飨（xiǎng） 忤（wǔ）视 樊於（wū）期 汜（fàn）南
B．阙（quē）秦 淬（cuì）火 夏无且（jū） 鲰（zōu）生
C．彘（zhì）肩 目眩（xuàn） 变徵（zǐ）之音 戮（lù）力
D．创（chuāng）伤 啖（dàn）食 佚（yì）之狐 瞋（chēng）目
2．下列加点词语解释完全正确的一项是（ ）
A．顾计不知所出耳。顾，只是。
愿举国为内臣，比诸侯之列。比，同……相比
B．失其所与，不知。与，结交，亲附。
因人之力而敝之。敝，破败。
C．沛公则置车骑，脱身独骑。置，放弃，丢下。
鲰生说我曰。鲰，浅陋，卑微。
D．道芷阳间行。间，偷偷地。
无能为也已。已，通“矣”。
3．下列各句中，加点的熟语使用正确的一句是（ ）
A．台湾当局执意举办所谓“和平公投”，其试图挑衅两岸关系、分裂国家之心有如司马昭之心，路人皆知。
B．工作马虎让他多次受到批评，但他总认为不足为训，结果吃了大亏。
C．我厂生产的红石牌高级涂料色泽高雅，历久常新，使用红石牌涂料来装修您的居室，保您蓬筚生辉。
D．他这样做自以为很稳妥，其实是如履薄冰，稍不注意就会出现错误。
4．下列各句中没有语病的一项是（ ）
A．湖北出现大学生舍已救人时私家船主却趁火打劫、“挟尸要价”的现象绝非不是偶然，它是我们盲目追求法治社会，过度依赖法律的强制力所带来的必然恶果。
B．我又觉得不但我不曾甩掉什么，反而背上了更加沉重的包袱。
C．北大“中学校长实名推荐制”采取阳光公示的方法，防止人们所议论的可能出现的“潜规则”、“权力寻租”等不正之风的侵袭。
D．我们的隔壁住着一位年老的工商业者，住房是他自己修建的，原先是某工厂的老板，同我的院子只隔了一道竹篱。
二、阅读下面的文段，完成5～7小题。（9分，每小题3分）
晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军氾南。
佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉。”许之。
夜缒而出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。”秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。
5．下列各句中加点的“之”与“微夫人之力不及此”的“之”意义用法相同的一项是（ ）
A．臣之壮也，犹不如人 B．邻之厚，君之薄也
C．夫晋，何厌之有 D．今急而求子，是寡人之过也
6．下列句中加点的词与“晋军函陵”的“军”用法不相同的一项是（ ）
A．素善留侯张良 B．籍吏民，封府库，而待将军
C．皆白衣冠以送之 D．先破秦入咸阳者王之
7．与“若亡郑而有益于君”句式不相同的一句是（ ）
A．以其无礼于晋 B．得复见将军于此
C．私见张良，具告以事 D．军中无以为乐，请以剑舞
三、阅读下面的文言文，完成8～10小题（9分，每小题3分）
孔奋字君鱼，扶风茂陵人也。奋少从刘歆受《春秋左氏传》，歆称之，谓门人曰：“吾已从君鱼受道矣。”
遭王莽乱，奋与老母、幼弟避兵河西。建武五年，河西大将军窦融请奋署议曹掾，守姑臧长。八年，赐爵关内侯。时天下扰乱，惟河西独安，而姑臧称为富邑，通货羌胡，市日四合，每居县者，不盈数月辄致丰积。奋在职四年，财产无所增。躬率妻子，同甘菜茹。时天下未定，士多不修节操，而奋力行清洁，为众人所笑，或以为身处脂膏，不能以自润，徒益苦辛耳。奋既立节，治贵仁平，太守梁统深相敬待，不以官属礼之，常迎于大门，引入见母。
陇蜀既平，河西守令咸被征召，财货连毂，弥竟川泽。惟奋无资，单车就路。姑臧吏民及羌胡更相谓曰：“孔君清廉仁贤，举县蒙恩，如何今去，不共报德!”遂相赋敛牛马器物千万以上，追送数百里。奋谢之而已，一无所受。既至京师，除武都郡丞。
时陇西余贼隗茂等夜攻府舍，残杀郡守，贼畏奋追急，乃执其妻子，欲以为质。奋年已五十，惟有一子，终不顾望，遂穷力讨之。吏民感义，莫不倍用命焉。贼窘惧逼急，乃推奋妻子以置军前，冀当退却，而击之愈厉，遂禽灭茂等，奋妻子亦为所杀。世祖下诏褒美，拜为武都太守。
奋自为府丞，已见敬重，及拜太守，举郡莫不改操。为政明断，甄善疾非，见有美德，爱之如亲，其无行者，忿之若仇，郡中称为清平。
（《后汉书》卷三十一）
8．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（ 　）
A．太守梁统深相敬待　　　 姑臧吏民及羌胡更相谓曰
B．陇蜀既平，河西守令咸被征召　　　 相与枕藉乎舟中，不知东方之既白
C．惟河西独安，而姑臧称为富邑　　　 一日之内，一宫之间，而气候不齐
D．乃执其妻子，欲以为质　　　 臣以供养无主，辞不赴命
9．下面各句全能表现孔奋清廉的一组是（ ）
①每居县者，不盈数月辄致丰积 ②奋在职四年，财产无所增
③惟奋无资，单车就路 ④遂相赋敛牛马器物千万以上，追送数百里
⑤奋谢之而已，一无所受 ⑥世祖下诏褒美，拜为武都太守。
A．①③⑤ B．②④⑥ C．②③⑤ D．①④⑥
10．下列各句对原文的叙述和分析有误的一项是（ 　）
A．孔奋年轻时给刘歆讲授《春秋左氏传》，深得刘歆的赏识，刘歆对门人说：“我已经从君鱼那里学得了道理。”
B．姑臧是一个富裕县，集市贸易兴旺。孔奋担任姑臧长官期间，注重节操，施政以仁义平和为本，深得太守梁统的敬重。
C．河西太守县令等被召进京时，姑臧的官员百姓以及羌胡共同凑集了成千上万的牛马器物，追了数百里，想送给孔奋。
D．孔奋施政清明果断，是非分明。对品德高尚的人，爱之如亲人；对品行不端的人，则视之如仇人，郡中的人都称他清廉公平。
第二卷(非选择题，共90分)
四、（19分）
11．将下面的句子翻译成现代汉语。（6分）
（1）奋自为府丞，已见敬重，及拜太守，举郡莫不改操。（3分）
译：

（2）所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。日夜望将军至，岂敢反乎？（3分）
译：

12．阅读下面一首诗，然后回答问题。（8分）
行军九日思长安故园
岑 参
强欲登高去，无人送酒来。
遥怜故园菊，应傍战场开。
注：此诗写于安史之乱和长安被陷之时。
（1）这首诗写了___________这一中国传统节日，从本诗___________、___________等词语可以看出。（2分）
（2）“遥怜故园菊，应傍战场开”两句表达了诗人怎样的思想感情？是怎样表现的？请简要分析。（6分）
答：_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
13．将下面各句空缺部分补充完整。（5分）
________________________________，不仁。 （《烛之武退秦师》）
， 。（《易水歌》）
，大礼不辞小让。如今 ，我为鱼肉，何辞为？
（《鸿门宴》）
五、阅读下面的文字，完成14～17题。（15 分）
气 破 桑
刘心武
我农村书房温榆斋附近，还有些“田野碎片”。不去看那些渐次推进的楼盘，专去造访“田野碎片”，一时还颇能享受野趣。
　　在小河湾岸上，有三株古树。一株是桑。一株是杨。一株是樗。樗是文雅的称谓，村里人叫它樗的只剩几个比我还老的老头儿，一般人就叫作臭椿。那臭椿已经高达三十多米，因为离机场近，已有在它冠顶安装示高闪烁灯的计划。
　　桑树尽管比臭椿矮一半，但是树身十分粗壮。桑树的树皮布满大大小小的鼓瘤，而且，在树身中央，明显地裂开好大一个口子，那口子边缘鼓起打褶子的厚唇，仿佛在哑声呼叫。但这些鼓瘤裂口并不妨碍桑树的继续发育。每到春末，树上多男孩，树下多女孩，个个嘴巴乌紫，他们也曾拿些桑葚孝敬我这个爷爷，确实甜得醉心。
　　杨树不知从什么时候长歪了，因此整体高度不如臭椿。据说原来杨树是一大排，后来说品种不好，春天要扬好几十天的绒毛，都伐了另种白蜡杆，但是这棵被村里几代人唤作“大傻杨”的却特意保留了下来。因为这樗、桑、杨构成一个流传古远的典故，即使“大傻杨”入春还散绒毛，而且笔直地歪着显得有些邪行，缺一不可嘛，也就任它那么与臭椿、古桑为邻。
　　四十多岁以上的村友，不止一个人跟我侃过那个“臭椿封王，气破桑，笑傻杨”的典故。话说当年朱元璋跟元兵作战，也曾一败涂地过。有回甚至只剩几个随从，饭都没得吃。勉勉强强摸到这三株树下，东倒西歪且苟延残喘一时。忽然一阵风过，熟透的桑葚落到他们身上，搁到嘴里一吃，赛过佳肴！于是起身采集桑葚，饱餐一顿，补充到能量，体力大得恢复。又忽然见地平线上烟尘滚滚，想是追兵来了，于是赶快撤离。后来朱元璋又反败为胜，率领大军路过昔日桑葚救命之地，但季节却是秋天，朱元璋哪有什么植物学知识，见那臭椿树花落后结出的东西仿佛就是当年赖以活命的果实，马上指着它封为树王，然后又见地平线烟尘滚滚，知是元兵溃逃，立刻指挥部下追杀，匆匆离去。臭椿无功受封，桑树当即气破肚皮，而杨树只知看笑话，叶子仿佛千百巴掌，噼噼啪啪响成一片，傻乎乎不知停息。
　　朱元璋何尝领兵到过我们这个村子。但天下之树同种皆类。记得曾在江南蚕乡参观过桑林，细细一想，也怪，那些桑树都很年轻，却几乎株株都有“气破肚”的痕迹。
桑树气性虽大，破肚却并非“剖腹自尽”，它生气归生气，成长归成长。也许，反倒是被那不公道的待遇，激励出了更多的创造力，它把桑叶光合得更能肥蚕，把桑葚孕育得更加香甜。
　　其实所谓“树王”完全是个虚妄的名分。桑树完全不必为虚妄的名分动气。“大傻杨”面对不公道的局面，无法扶助公道本可原谅，却“站在干岸儿上看笑话”，不气无功受禄，却嘲劳而无功，是最无聊也最猥琐的一种态度。
　　臭椿固然不堪“树王”封号之重，其材质虽不堪打造家具，却可用来制造胶合板、造纸；叶可养樗蚕；种子可榨油；根皮供药用；特别是，可作为黄土高原及石灰岩山地造林的重要树种，在工矿区作为绿化树有利吸敛烟尘。
　　这样看来，世界本多样，“天生我材必有用”，连傻笑的杨树也自有其堪用之处。我徘徊在三株古树下，悟出许多妙谛。
14．文章结尾写“天生我材必有用”，文中的桑树、臭椿和大傻杨分别有什么用处？请简要概括。（3分）
答：


15．文章写朱元璋封臭椿为“树王”的典故，有什么作用？（3分）
答：

16．本文运用了什么写作手法？请结合全文内容简要分析。（5分）
答：


17．桑树对待臭椿被封“树王”一事前后态度有怎样的变化？这对我们有怎样的启示？（4分）
答：


六、语言运用题（6分）
18．在横线上补写三个句子，要求句式整齐，构成排比句。（3分）
《项羽本纪》是一出有着史诗般气魄的历史悲剧，其中，有成功的英雄，也有失败的豪杰。《鸿门宴》以传神的笔触，写出了项羽磊落的气概， ， ，
，范增无奈的心情。
19．按照要求，把下面的三句话改写成一个单句，并保留原有信息（可酌情增减词语）。
（3分）
《红楼梦》是我国古代最伟大的长篇小说。
曹雪芹是长篇小说《红楼梦》的作者。
封建制度的黑暗腐朽和没落被《红楼梦》揭露了。
（1）以《红楼梦》为主语


（2）以曹雪芹为主语


七、作文（50分）
20．阅读下面的文字，按要求作文。（50分）
花的纤弱是一种姿态，树的挺拔也是一种姿态；山的沉稳是一种姿态，水的灵动也是一种姿态。迅疾奔驰是一种姿态，悠闲徜徉也是一种姿态；仰望天空是一种姿态，关注脚下也是一种姿态……
你心目中最美的姿态是什么样的？请以“最美的姿态”为话题，写一篇不少于800字的文章。立意自定，文体自选（诗歌除外），所写内容必须在话题范围之内，不得抄袭或套作。
南充高中顺庆校区高2010级第一次阶段性考试
语 文 答 题 卷
第二卷(非选择题，共90分)
四、（19分）
11．将下面的句子翻译成现代汉语。（6分）
（1）奋自为府丞，已见敬重，及拜太守，举郡莫不改操。（3分）
译：

（2）所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。日夜望将军至，岂敢反乎？（3分）
译：

12．（8分）
（1）（2分）_____________，_____________、_____________
（2）（6分）答：_____________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
13．将下面各句空缺部分补充完整。（5分）
________________________________，不仁。 （《烛之武退秦师》）
， 。（《易水歌》）
，大礼不辞小让。如今 ，我为鱼肉，何辞为？
（《鸿门宴》）
五、（15 分）
14．（3分）答：


15．（3分）答：

16．（5分）答：


17．（4分）答：


六、（6分）
18．（3分） ， ， 。
19．（3分）
（1）

（2）

七、作文（50分）
20．按要求作文。（50分）
2010级高一（上）月考1语文参考答案

1．B（A 汜（fán）南 C 变徵（zhǐ）之音 D 瞋（chēn）目）
2．C（A 比，并，列 B敝，损害 D间，小路，此为名词活用作状语，抄小路）
3．A（B项“不足为训”指不能当作典范或法则。C项误用谦词。D项望文生义。）
4．C（A多重否定不对，B复句中主语位置不对，D语序不对。“原来是某厂的老板”应该与前句交换。）
5．D（此题考查常见文言虚词的意义和用法的辨析能力。题干“微夫人之力不及此”中的“之”作结构助词“的”讲，选项中A、B两项为主谓之间，取消句子独立性，C项为宾语前置的标志。）
6．A（此题考查辨析文言文词类活用的能力。A项中的“善”是形容词活用作动词，意为与………交好。题干中的“军”是名词活用作动词，驻扎B项中的“籍”为名词活用作动词，登记户籍。C项中的“白衣冠”为名词活用作动词，穿白衣服，戴白帽子。D项中的“王”为名词活用作动词，让…当王。）
7．D（其余三项都是状语后置句。D项不是。）
8．B（两个“既”字，都是副词，相当于“已经”“……之后”。其余三项，A项前一个“相”字，在这里都偏指一方，可译为“他”；后一个表“互相”。C项两个“