初中语文第六册
出师表
诸葛亮
你能向同学介绍一下诸葛亮的事吗？
杜甫：出师未捷身先死，
长使英雄泪满襟。
鞠躬尽瘁，
死而后已。
武侯祠匾额对联选
两表酬三顾，一对足千秋
——过厅对联
鞠躬尽瘁兮诸葛武侯诚哉武
公忠体国兮出师两表留楷模
——诸葛亮殿对联
亲贤臣国乃兴，当年三顾频繁，始延得汉家正统
济大事人为本，今日四方靡骋，愿佑兹蜀部遗黎
——过厅对联
勤王事大好儿孙，三世忠贞，史笔犹褒陈庶子
出师表惊人文字，千秋涕泪，墨痕同溅岳将军
——诸葛亮殿对联
出师表
崩 殂（ ）
妄（ ）自
菲（ ）薄
cú
wàng
fěi
忠谏（ ）
裨补（ ）
遗（ ）陛下
jiàn
bì
wèi
攸（ ）
咨（ ）
阕（ ）
yōu
zī
quē
咎
陟（ ）罚
臧（ ）
否（ ）
zhì
zāng
pǐ
行（ ）阵
倾颓（ ）
苟（ ）全
荀
小心！
háng
tuí
gǒu
猥（ ）自
夙（ ）夜
驽（ ）钝
怒、弩
认识它们吗？
wěi
sù
nú
攘（ ）除
斟（ ）
诹（ ）
rǎng
zōu
zhēn
酌（ ）
zhuó
第一段分析
危急存亡
先帝崩殂
天下三分
益州疲弊
不利
追殊遇
报陛下
不懈于内
忘身于外
有利
诚宜……
不宜……
（正反）
（广开言路）
开张圣听
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第二段分析
陟罚臧否，不宜异同
不宜偏私，内外异法
以昭陛下平明之理
严明赏罚
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第三四五段关系
宫中之事
营中之事
先帝简拔之臣
裨补阙漏
有所广益
先帝称能之臣
行阵和睦
优劣得所
荐贤臣
亲贤臣，远小人
先汉兴隆
亲小人，远贤臣
后汉倾颓
正反
历史教训
引教训
（亲贤远侫）
亲贤臣，远小人
汉室之隆，可计日而待
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第六七段逐句分析
第六段
1、叙己志向：身份，生活，追求——品格高远
2、叙“三顾草庐：宽宏大度，不耻下问——由是感激
3、叙共患难经历：创业艰难——效忠心愿
第七段
1、叙托孤之事，提挈全段
2、受命以来的心情、行动
3、北定中原，兴复汉室——出师目标
4、补笔
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第八段分析
首先，严于律己
其次，严格要求朝廷诸臣
最后，向后主提出希望
标点符号不能改
1、不能分清内外责任；
2、不能突出作者请命出师的决心；
3、由内大臣“兴德之言”顺势提出希望，不致让
刘禅反感。
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理清思路，把握结构
部分 段落 要点 表达方式
1
广开言路
2
赏罚分明
3、4、5
亲贤远侫
一
6
叙述经历：三顾草庐
7
效忠心愿：托孤之事
二
8、9
归结责任，结束全篇
三
寓情于议
寓情于叙
抒发感情
思路：以“出师” 为中心
首先，危急形势下出师，提出治国建议；
然后，陈述出师理由，表达感激之情效忠心愿；
最后，要求批准出师，表达出师决心。
课堂小结
历史的天空
谢谢指导
2005年12月15日