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    人教版初中语文八年级上册 - 爱莲说

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  • 时间:  2016-02

《爱莲说》练习题2

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23.《爱莲说》
1.本文的作者是             代道州人,         家.
2.本文运用       写法,作者所托“物”是指       ,所言的是                                  
3.作者写莲的过程中,又写了菊、牡丹等花,这种写法叫       ,这样写的作用是                   ,本文写“莲”的品质,用       作正面映衬,用       作反面映衬。
4.解释下列加横线词语的意思。
爱者甚(        ) ②出泥而不染(           )    ③香远清(         )
④亭亭植(         )  ⑤清涟而不(     )(      )⑥不可玩焉(       )
⑦陶后(        ) ⑧同者何人?(          )     ⑨乎众矣(        )
5.《爱莲说》中用来比喻君子既不与世俗同流合污,又不孤高自傲的句子是:
 
6.比喻君子通达事理,行为方正,美名远扬的句子是:
 
7.比喻君子志洁行廉,庄重而又令人敬佩的句子是:
 
8.“与近朱者赤,近墨者黑”意思相反的一句是:
 
9.文中最能概括莲的高贵品质的一句话是:
 
10.作者描写莲花,为什么要先写陶渊明爱菊,世人爱牡丹?这样写有什么作用?
 
11.本文赞扬莲“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”,比喻君子不与恶浊世风同流合污,但并不孤高自许。但在我们生活中常听到人们说“近朱者赤,近墨者黑”,你是怎样看待这两种观点的呢?
 
12.《爱莲说》在写作方法上是借助某种事物来抒发情感,我们称这种写法为:
 
13.文中对莲花的描写有什么作用?
 
14.“独爱莲”,“独爱菊”两个“独”字,表现了他们怎样的生活态度?
 
15.用自己的语言概括作者赞扬的莲花的高贵品质。
 
参考答案:
1.周敦颐 北宋 哲学家
2.托物言志 莲 既不消极避世,又决不同流合污,永远保持清白的操守和正直的品德.
3.衬托 突出莲的高洁品质   菊花  牡丹
4.①值得;多②淤积的③更加④洁净⑤洗涤 妖艳⑥亲近而不庄重⑦少⑧我⑨应当,当然。
5.莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖。
6.中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植。
7.亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。
8.莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖。
9.莲,花之君子者也。
10.作者用”菊”和”牡丹”来作正衬和反衬,表达自己洁身自好,不慕名利的生活态度,含蓄而突出地表达了文章的主旨。
11.言之成理即可。例如:同意第一种观点,只要保持清白的操守和正直的品德,即使身处恶浊的环境也能独立不移。
12.借物抒情(托物言志)。
13.通过描写莲的形象,赋予莲以美好的品质,进而以花喻人,揭示作者不慕名利,洁身自好的品质。
14.表现出他们遗世独立,决不随波逐流的态度,同时又相对表明周敦頣不同于陶渊明的生活态度。
15.正直、通达、庄重、洁身自好、不与世俗同流合污、清高而美名远扬。