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    人教版初中语文八年级上册 - 走上辩论台

  • 格式:  PPT
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  • 时间:  2016-02

《走上辩论台——辩论赛相关知识及流程》ppt课件1

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《走上辩论台——辩论赛相关知识及流程》ppt课件1
走上辩论台
——辩论赛相关知识及流程
本课要点:
1、了解辩论的相关知识。
2、了解辩论赛的组织流程及赛制。
3、学会写简单的辩词提纲。
赛制:
1、人员分为正、反方两组,每组4人;
2、辩论赛开始前几天,抽签决定各组辩题立意为正方还是反方;
3、比赛程序分团体论辩、自由论辩和总结陈词三个阶段;
4、三轮论辩结束,由评委根据比赛规则评出优胜一方,并对双方表现作出适当点评。
赛前准备
1、赛场布置
2、计时员2——4名,主持人一名;
3、白纸、笔、计时器、提示摇铃
发言流程:
1、团体论辩阶段:
正方一辩发言 3分钟
反方一辩发言 3分钟
正方二辩发言 3分钟
反方二辩发言 3分钟
正方三辩发言 3分钟
反方三辩发言 3分钟
各辩手此阶段主要任务:
阐述并论证自己的观点为主,也可拿出适当时间反驳对方的谬误。
2、自由论辩阶段:
正方任何一位辩手先起立发言,在他发言结束后,反方任何一位立即对其发言进行辩驳,双方依次轮流发言形成交锋格局。
每位辩手此阶段发言的次序与时间、次数均无限制,但整队的发言时间不得超过4分钟。
3、总结陈词阶段:
反方四辩总结陈词 4分钟
正方四辩总结陈词 4分钟
辩词提纲范例:(1993年第一届国际大专辩论 赛决赛复旦队辩词提纲)
一辩陈词:我方的立场是“人性本恶”
①人性由自然属性与社会属性组成;“人性本恶”是人性本来的先天的就是恶。
②恶指的是本能和欲望的无节制的扩张,而善则是对本能的合理节制。
③虽然人性本恶,但我们这个世界并没有人在欲望横波中毁灭掉,是因为人有理性,人性是可以通过后天教化加以改造的。
逻辑判断
二辩阐述:
我方认为“人性本恶”基于如下理由:

① “人性本恶”是古往今来人类理性认识的结晶;
② “人性本恶”是日常生活一再向我们显示的道理;
③人有判断是非的理性,能扬善弃恶。
理论判断
三辩论证:
从历史与现实的层面进一步阐述我方观点:

① 人类诞生之初,本恶的人性就充分显示出来;
② “人性本恶”,所以教化才显得重要也相当艰巨;
③人类社会的演进过程是虚假的虚荣被剥去的过程。
事实判断
四辩总结:
“抑恶扬善”是我方立场的根本出发点:

① 只有认识“人性本恶”,才能正视历史和现实;
② 只有认识“人性本恶”才能重视道德法律的教化作用;
③只有认识“人性本恶”才能调动一切社会教化力量,扬善避恶。
事实判断
观点表态+论证
例:
我(方)认为“近墨者未必黑”,因为……
辩词提纲公式:
评分标准:
A、个人分值满分100分/人,团体400分;B、另有整体合作40分;全部总分:440分 。
辨题:
正方:克隆技术利大于弊
反方:克隆技术弊大于利