【教学目标】
（一）知识和技能：理清文章结构，体味并准确理解文章所表达的父子深情。 
                  品味朴实、饱含深情的语言，从而提高学生品味语言的能力。                                                                    
                   培养学生的口头表达能力。    
（二）过程与方法：自主——合作——探究  
 （三）情感、态度、价值观                                  
培养学生珍爱亲情，善于理解，积极与父母交流与沟通。                        【教学重点】 
    1、理解文章具体描写父亲“背影”的细节，体味作者为之感动落泪的表层和深层原因。 
   2、  语言揣摩，背影品味，感悟亲情 。                        
  【教学准备】                                     
  课件powerpoint制作，插播 FLASH制作的《背影》朗读录音及动画、感悟深情中的《背影》歌曲、情感渗透的背景动画《懂你》歌曲。                            
  【教学过程】                                       
一、 1、创设情景、导入新课。 
   播放歌曲《懂你》。伴随着优美的旋律，学生声情并茂地朗诵歌颂父爱的优美语段。老师饱含深情的导入：在生活中，也许你忽略了父亲的那一个会心的微笑，那一个鼓励的眼神，那一句唠叨的话语。细细品味，其实那都是父爱的流露。今天，让我们师生共同携手欣赏朱自清先生的《背影》，感受他笔下父子间相爱相怜的深情至爱吧。                                          
二 课文欣赏
 放全文朗读动画。
整体感知：1、找出体现父爱的句子、章节
           2、我是如何对待父亲的，我的态度、感情有无变化。
三、合作探究，品读亲情
设置问题情景一：
在送行过程中，父亲为儿子做了哪些事？ 
 答：亲自送行，照看行李，讲定价钱，送子上车，拣定座位，叮嘱儿子，嘱咐茶房，为子买橘。 
体现：细心关照，周到入微 
设置问题情景二：
其中哪一件事最让你感动？为什么？