根并荷花一茎香，平生遭际实堪伤。自从两地生孤木，致使香魂返故乡。
——《红楼梦》之
金陵十二钗副册 香菱
香菱学诗
制作、执教：马鸿燕
掌握下列字词的读音：
仄（zè）声 应瑒(yáng) 庾（yú）信 蘅（héng）芜苑 三昧（mèi） 暧暧（ài）
请柬（jiăn） 胡诌（zhōu） 颦（pín）
嘟哝（nóng） 姊（zĭ）妹 怔怔（zhèng）暖香坞（wù） 画缯（zēng） 鳏鳏（guān）
和本文相关联的故事情节：
香菱被人贩子卖与呆霸王薛蟠为妾后，随薛家进京，一直住在荣国府的梨香院。平日里她要伺候薛蟠，难得有空。这一次因薛蟠外出经商，宝钗便把她带进了大观园给自己做伴。环境的变化激发了香菱学写诗的愿望，宝钗笑她是“得陇望蜀”，劝她“且缓一缓”，可她急切的很，于是去找黛玉。课文就是从这里开始的。
速读课文，概述香菱学诗的过程：
香菱学诗可分三个步骤：
先是拜黛玉为师，并在黛玉的指导下细细品味王维诗；
其次是一边读杜甫诗，一边尝试作诗；
其三是经历了两次失败，终于成功。
找出文中表现香菱专心学诗的语句，分析香菱学诗的过程表现了一种什么精神。
明确：
专心致志，
废寝忘食。
比较分析香菱写的三首诗：
香菱学诗对我们学习语文，特别是写作上有哪些启示？
做有心人，提高兴趣；
转益多师，不耻下问；
勤于实践，不怕失败。
总结：
香菱学诗的过程，可用王国维《人间词话》中的古今成就大事业者所必须经历的三种境界来概括：第一境“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。”第二境“为伊消得人憔悴，衣带渐宽终不悔。”第三境“蓦然回首，那人在灯火阑珊处。”
布置作业：

试着分析一下林黛玉在本文中表现出来的性格特征。
《红楼梦》是我国18世纪中期出现的一部最优秀的古典小说，它以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景，以贾宝玉和林黛玉的爱情悲剧为主线，着重描写贾家荣、宁二府由盛到衰的过程，揭露地主阶级贵族集团的荒淫腐败、互相倾轧，暴露出他们残酷剥削压迫劳动人民的罪恶，歌颂地主阶级中具有叛逆精神的青年和某些奴仆的反抗行为，广泛反映了当时的社会矛盾和阶级斗争，对封建礼教等地主阶级传统思想进行了批判。书中塑造了贾宝玉、林黛玉、薛宝钗、晴雯、王熙凤、袭人、香菱等一系列富有典型性格的艺术形象。全书规模宏大，结构谨严，不仅镜子般地反映了封建社会晚期的广阔的现实生活图景，而且广泛地涉及我国古代的文化常识，如官制、礼仪、建筑学、医学、音乐、绘画等，有“中国封建社会的百科全书”之称，是我国古代长篇小说中现实主义的高峰。