香菱学诗
曹雪芹
学习目标
1．了解《红楼梦》的相关知识
积累生字生词，丰富语言积累。 　 2、学习香菱虚心好学、刻苦勤勉的求学精神，在学习上要好学、乐学，更要善学、苦学。
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曹雪芹，名霑，字梦阮，号雪芹，又号芹溪、芹圃。祖籍今辽宁省辽阳市。曹雪芹约于乾隆九年(1744年)前后开始写作《石头记》，后来雪芹贫病交迫，乾隆二十七年壬午(1762年)又殇子，禁不起丧子之痛，此年除夕(1763年2月12日)雪芹病逝，终年虚岁48岁。
曹雪芹生于荣华，中经巨变，历尽沧桑，于世态所味甚深，而又博学通识，才华富赡，胸多波澜，笔无滞碍，才得成此绝世之作。
《红楼梦》又名《石头记》，是以作者自己和亲戚家庭的败落为创作素材的，因此带有一定的回忆性质；但他创作的《红楼梦》是小说而不是自传。　　《红楼梦》总的主题思想是反封建主义，在这个总主题下，作者通过贾宝玉、林黛玉两个典型人物，对当时现存正统的封建社会秩序都表示反对，因而这两个典型就成为封建社会的叛逆形象。
《红楼梦》共写了七百多个人物，其中称得上典型的也有数十人。如贾宝玉、林黛玉、薛宝钗、王熙凤、晴雯、袭人、史湘云、妙玉、贾母、刘姥姥等都是家喻户晓的人物。
　　曹雪芹的《红楼梦》既是现实主义的又是理想主义的。他对18世纪中国封建社会的批判是现实主义的，而他对宝黛爱情深刻动人的描写、他们至死不渝的追求和对美好的自由幸福生活的渴望，则既是现实主义的又是理想主义的，而这种对理想生活的渴望和追求，正是曹雪芹对后来社会的奉献！
《红楼梦》第五回中，贾宝玉梦游"太虚幻境"，翻看副册时，只见画着一株桂花，下面有一池沼，其中水涸泥干，莲枯藕败，后面书云："根并荷花一茎香，平生遭际实堪伤。自从两地生孤木，致使香魂返故乡。"这首判词说的就是香菱。她在小说中是出场最早的薄命女，自幼被拐，十几岁时被呆霸王薛蟠强买为妾，后来正妻金桂一来，她的命运就更为不堪，很快就被折磨致死了。
香菱是一个从官宦小姐沦为奴婢的悲剧人物。她有着不幸的命运：从小遭受灾难，被拐卖，又被呆霸王薛蟠生拖死拽弄到家里，终于沦为侍妾，受尽凌辱和折磨。薛蟠遭打外出后，香菱住进了大观园，有机会接触大观园内这许多富于才情的少女们，特别是像林黛玉这样的才女，萌发了强烈的精神追求，本文就是从香菱刻苦学诗写起的。
字音：　阮（ruǎn）　庾（yǔ）　 鲍（bào） 　暧（ài）　　诌（zhōu） 颦（pín）
　臊（sào） 　纨（wán）　藕（ǒu）　　榭（xiè） 　坞（wū） 　缯（zēng）　鳏（guān）　橄榄（gǎn）(lǎn)
　腻烦（nì）　摩诘(jié) 　揣摩（chuǎi） 　蘅芜苑（héng）（wú）（yuàn）
词语解释：　造化：　腻烦：　
　揣摩：　诌：　鳏鳏：
　穿凿：　地灵人杰：　自暴自弃：
　起承转合：
福气；运气。
因次数过多或时间过长而感到厌倦。
反复思考推求。
编造言词。
形容忧愁失眠的样子。
非常牵强的解释，把没有这种意思的说成有这种意思。
山川灵秀，人物杰出。
自己甘心落后，不求上进。
旧时写文章常用的行文的顺序。
这篇小说的主要人物是谁？写了什么事？
香菱学诗的过程
香菱
速读课文，概述香菱学诗的过程
香菱学诗可分三个步骤：
拜师 读---------- 悟------------ 写
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诗必盛唐
画面---炼字
真情
赏析三首诗的优劣
点拨：看老师黛玉评价
香菱学诗的过程分为几个阶段，如何概括？
香菱学诗可分三个步骤：1.拜黛玉为师，并在黛玉的指导下细细品味王维诗；2.一边读杜甫诗，一边尝试作诗；3.经历了两次失败，终于成功。
文中哪些语句表现出香菱学诗的专心？
香菱拿了诗，回至蘅芜苑中，诸事不顾，只向灯下一首一首的读起来。宝钗连催她数次睡觉，她也不睡 。
如此茶饭无心，坐卧不定 。
只在池边树下，或坐在山石上出神，或蹲在地下抠土，来往的人都诧异 。
至三更以后上床卧下，两眼鳏鳏，直到五更方才朦胧睡去了 。
香菱学诗的过程表现了一种什么精神，
请用自己的话进行概括。
专心致志，
废寝忘食。
从文章中你觉得香菱是一个怎样的人？从哪里可以看出来？
精华灵秀，悟性极强。
学诗时"挖心搜胆，耳不旁听，目不别视"，已到了"呆"、"疯"、"魔"的程度。
她说："诗的好处，有口里说不出来的意思，想去却是逼真的。有似乎无理的，想去竟是有理有情的。"
诸事不顾，只向灯下一首一首地读起来。宝钗连催他数次睡觉，他也不睡。宝钗见他这般苦心，只得随他去了。
请你对香菱写的第三首诗作一点分析理解。　
　精华欲掩料应难，影自娟娟魄自寒。　一片砧敲千里白，半轮鸡唱五更残。　绿蓑江上秋闻笛，红袖楼头夜倚栏。　博得嫦娥应借问，缘何不使永团圆。
她仿佛对月低吟，顾影自怜，把自己沉痛的遭遇融入寒月之中，结句的感喟本是自己的心声，却推给处境同样寂寞的嫦娥，曲折含蓄。
文中林黛玉论写诗是如何论的？你有哪些感触？
"不过是起承转合，当中承转是两副对子，平声对仄声，虚的对实的，实的对虚的，若是果有了奇句，连平仄虚实不对都使得的"
"词句究竟还是末事，第一立意要紧。若意趣真了，连词句不用修饰，自是好的，这叫做'不以词害意"
林黛玉看似轻巧的几句话，却句句点出写诗的要旨，"重在立意，轻在形式"，如今作文何尝不是如此呢？
林黛玉在全文中是如何指导香菱作诗的？
广泛涉猎
诗必盛唐
立意是精髓
严而不苟，引而不发
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对我们有何现实的指导意义？
首先，要多读。
　　其次，黛玉认为，要学诗就要学一流的。
　第三，要大胆创作，要敢于想像。
结合文章内容，谈谈课文中的林黛玉有怎样的性格特征？
在本文中我们却看到了一位诗人气质的林姑娘，
她热情指导香菱，不厌其烦，不顾劳累，显现出了宽大的襟怀。
从她给香菱所开的书目来看，她的学识积累又是何等的深厚！
宝、黛二人对香菱学诗的态度
淡然冷漠
讽刺挖苦
装愚守拙
谙于世故
诗艺：格调规矩竟是末事，只要词句新奇为上。
不以寄情寓兴，词害意、新意。
作者借香菱学诗，表达了自己对诗艺的一些看法，请归纳之。
思考、讨论：
香菱学诗成功的原因是什么？举例说明
1、最主要的原因：苦志学诗精血成聚
2、她天资聪颖，乐学、善学、苦学
3、老师指点得法－－尤其是黛玉
4、大观园的良好环境
根据本文内容完成对联。
上联：废寝忘食香菱苦学诗，
下联：
诲人不倦黛玉巧施教
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香菱学诗的启示：
做有心人，提高兴趣
学习有真情，多问苦学
勤于实践，不怕失败
中 考 解 析
　　1、（内蒙古自治区通辽市）下列句子没有语病的一句是（  ）　　A．他从提包里拿出一叠厚厚的人民币。　　B．在经济全球化的大潮中，使我们受到了极大的促动。　　C．信息高速公路，对人类的影响，将远远超过以往任何一次科技革命。　　D．学习写作是否一定要多读多写呢？从前人的写作经验来看，这是一条必由之路。
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2、（山东省滨州市）下列句子没有语病的一项是（  ）　　A．鲁迅先生的《故乡》，实际上是写了回忆中、现实中、理想中。　　B．大家必须认真克服并及时发现我们工作中的错误。　　C．中国是最早建立图书馆的国家之一　　D．能否不断地学习实践是人们获得才能的基础和源泉。
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3、（浙江省嘉兴市）下列一段话中画线的四句话，没有语病的一项是（    ）　　主题班会一开始，A林非就首先第一个上台发言。他说：“B我语文不好的原因是课余时间没有阅读课外书的结果。我决心向张红学习，C每天课外阅读量至少在2000字以上，争取天天写读书体会……”D林非的发言，赢得了同学们热烈的掌声。
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