北碚区偏岩中学2008级1班2006秋第二次月考
语 文 试 卷
（全卷共四个大题，满分150分 考试时间：120分钟）
一 、积累与运用（26分）
1．选下列加点字注音全对的一项（ ）（3分）
A. 震悚（shǒng） 荒谬（miào） 溃退 (guì) 锐不可当（dǎng）
B. 要塞（sāi） 瞥见（piē）　 惊骇 (gài) 歼灭（qiān）
C．俨然（yān）　 幽咽（yàn） 诘问（jí） 差使（chà ）
D．阡陌（qiān） 举箸（zhù） 寒噤(jìn) 仄歪 （zè）
2、下列的字或词语解释有误的一项（ ）（3分）
A．业已：已经 震悚 ：身体因恐惧或过度兴奋而颤动。
B．阡陌：田间小路。 白丁：平民，这里指没有什么学问的人。
C．丝竹：丝线和竹子。 烽火：柴火
D．逾：越过。 幽咽：形容低微、断续的哭声。
3．下列句子没有语病的一句是（ ）（3分）
同学们以敬佩的眼光倾听着这位老红军作的报告。
考试能否取得好成绩，取决于平时是否努力。
C、中学生是学习的重要阶段。
D、我们要注意改正并找出作文中的错别字。
4、对下面的句子所使用的修辞方法，判断正确的一项是（ ）（3分）
痕上阶绿，草色入帘青。
② 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。
苇子还是那么狠狠地往上钻，目标好像就是天上。
A ①对偶 ②排比 ③ 拟人 B ①排比 ②夸张 ③拟人
C ①排比 ②对偶 ③ 反问 D ①夸张 ②对偶 ③反问
5、从上下文连贯的角度看，衔接最紧密的一句是（ ）（3分）
学习知识要一点一滴，善于积累，　　　　　　　　　　　　　　　；平凡的努力虽不惊人，却能攀登万仞高峰。
A、能铺出千里路的是细小的不显眼的石子。B、细小的石子虽不显眼，却能铺出千里路。
C、不显眼的细小石子，却能铺出千里路。 D、千里路的铺成，是有了细小的不显眼的石子。
6、默写填空：（8分）
（1）　　　　　　　　　　，芳草萋萋鹦鹉洲。 （2）自古逢秋悲寂寥，　　　　　　　　　　。
（3）《桃花源记》中描写桃花源自然环境的美好的句子是　　　　　　　
。
（4） ， ，有良田美池桑竹之属。 （5）无丝竹之乱耳， 。
（6）出淤泥而不染， 。
7、仿照下面的句式和内容补写句子。(3分)
人生如一首诗，应该多一些悠扬的抒情，少一些愁苦的叹息。
人生如 ，　　　　　　　　　　 ，　　　　　　　　　　 。
二、现代文阅读（50分）
(一)（15分）
设计者和匠师们因地制宜，自出心载，修建成功的园林当然各各不同。可是苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的( )，讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的( )，讲究近景远景的( )。总之，一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤关的败笔，他们惟愿游览者得到“如在画图中”的关感，而他们的成绩实现了他们的愿望，游览者来到园里，没有一个不心里想着口里说着“如在画图中”的。
苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。至于池沼，大多引用活水。有些园林池沼宽畅，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。水面假如成河道模样，往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。 池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草：这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放。游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。
8．文中括号内依次填写的一组词语应是( )(2分)
A．布局 层次 映衬 B．映衬 布局 层次
C．布局 映衬 层次 D．层次 映衬 布局
9．说明事物应抓住特征。选文第1段说明苏州园林共同特征的句子是“__________________
_______________________________________________________________________________ ”。
句中“_______”二字，贯穿全篇，全文紧扣这两个字分项介绍了苏州园林的特征。选文第2段中的“______________________________________________________________ ”一句与最后一句照应了这一特征。(3分)
10．选文第2段可以分为两层，先说假山的堆叠。文中“_______________________________
_______________________________ ”一句从游览者的感受的角度突出了假山堆叠的艺术效果。次说池沼的特点，并用“这也是为了取得从各个角度看都成一副画的效果”一句评述池沼与其他景致配合的艺术效果。句中的“这”指代的内容是________________________________ (2分)
11．选文第2段所说明的中心内容是( )(2分)
A．苏州园林都有假山和池沼。
B．苏州园林中，假山和池沼的配合显示出艺术美。
C．苏州园林中，假山和池沼的安排都体现了设计者们生平多阅历，胸中有丘壑。
D．苏州园林中，假山和池沼的配合显示出自然美。
12．对“讲究假山和池沼的配合”一句理解错误的一项是( )(2分)
A．苏州园林有假山，有池沼，山水映衬，互相配合。
B．苏州园林中假山的堆叠注意了与竹子花木相配合，使人产生“身在山间”的实感。
C．苏州园林中的池沼与桥梁、石头、花草金鱼等景致的配合，富有自然情趣。
D．苏州园林中假山和池沼的配合追求对称。
13．“假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术”的正确意思是( )(2分)
A．假山的堆叠，是技术也是艺术。
B．假山的堆叠，不仅是技术，更是艺术。
C．假山的堆叠，不仅是艺术而且是技术。
D．假山的堆叠，即使技术，更是艺术。
14．选文中的画线句所用的说明方法依次是（ ）(2分)
A．举例子 摹状貌 B.作诠释 作比较
C. 举例子 下定义 D.摹状貌 举例子
（二）(20分)
我说道：“爸爸，你走吧。”他往车外看了看说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。 我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回头看见我，说：“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。
15.选文中刻画父亲形象的最突出的表现手法是_________描写。（2分）
16.选文中写“父亲”外貌后，先后写“戴着黑布小帽”、“穿着黑布大马褂”，对其理解不正确的一项是（ ）（3分）
A、因为才替祖母办完丧事，黑色有哀悼的意思。
B、家境惨淡，父亲老境颓唐，“黑布”刚好反映了家境的困顿。
C、着力刻画父亲生活古板，表明我要继承这种家风。
D、黑色色调暗淡阴沉，与全文气氛一致。
17.画横线的句子（1）的正确含义是（ ）（3分）
A、“我”怕被别人看见自己流泪而羞愧。
B、“我”怕父亲因为“我”流泪而伤心。
C、“我”为自己这么大了还流泪而惭愧。
D、“我”担心父亲笑我意志不坚强。
18.画横线的句子（2）正确的含义是（ ）（3分）
A、因为在儿子将要与自己告别之际，买了橘子，心里感到十分高兴。
B、因为尽到了父亲关怀照顾儿子的心意，所以感到轻松，表现出父亲含蓄深沉的爱子之心。
C、因为橘子买回来了，身上扑打干净了，所以感到轻松。
D、因为儿子长大了，能自谋生路，所以心里轻松。
19.这段文字两次写到父亲的“背影”，前一次写得详细，后一次写得简略的原因是什么？（4分）
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________20.选文中写父亲走路“蹒跚”，这是因为父亲________________。文中有三个动词写出了父亲爬上月台不容易，它们是_______、_______、________。（5分）
（三）春天的第一朵鲜花 15分
当我在沉闷的钟声里醒来，漫不经心地推开那扇因经年的岁月而变得滞重喑哑的房门，看见天井里那株矮小的迎春，在寒冷的淡雾中绽出一星淡黄的花朵时，心里仿佛被什么细小的东西猛叮了一下。在一种莫名的激动和颤栗中，我深深地吸了一口冷洌透骨的空气。
我知道，春天来了，春天真正地来了。这来到我天井中的第一朵鲜花，以其淡雅的磬香和宁静的妩媚，默默地告诉了我这一消息。①春天来了，天空将又一次飘满缤纷的风筝和鸟鸣；春天来了。大地因此又一次盛满绿草和歌声。
而我知道，每一年的春天，是必得要穿过最寒冷的日子，才能抵达世界，抵达生命的内心，就像我们的青春，是必得要经历许多令人难以忍受的寂寞、痛苦和忧伤的浸泡，才能走向成熟和丰盈。那么，这朵尚未完全绽放的拘谨的小花，这束在清晨的寒风中闪烁摇曳的微光，又是经历了怎样的泥泞和坎坷，怎样的风霜雨雪，才抵达我这简朴的天井里的呢？
记得前些天，在火炉边计算着春来的日子时，窗上还涌动着阴森的寒流。记得昨夜的梦中，还有不断的风雪将我一次次喊醒。而更远的一些时候，当我看到这些在漫天风雪中瑟瑟颤抖的纤细枝条时，还曾情不自禁地为它们那美好而脆弱的生命担心不已。然而现在，春天却如此结实地来到了。这朵鲜花，也如此真实地到达春天，到达我的血液和灵魂了。
这是怎样一种令人感动的变更啊！
面对着那带露浅笑的小巧面孔，我不禁想起不算太长的生命旅程中，经历一次次艰辛和喜悦——那声在雪地深处响起的微弱而真切的轻声呼唤，那双在我快要绝望地放弃时伸来的援助之手，那盏在我只想躺在地上，不愿起来行走时的耀眼的明灯。……②这样简单而真实的关爱，这样微弱而深刻的光芒，曾像这首先来到春天的鲜花一样，激励着我再一次奋然前进。对于我们平凡而卑微的生命来说，该是多么令人欣悦、感恩的幸福啊！
又想起去年夏天，在涪江边散步的情形。流经我身边的这条著名河流，其实还算不上什么壮阔，也许，只有在它历尽千辛万苦，抵达遥远的嘉陵江，并汇入长江后，才会让人想起诸如伟大、雄浑之类的赞美言辞。但我知道，我清楚地知道，在更为遥远的另一个地方，在它的源头，那叫雪宝顶的冰峰间，它又是怎样一点一滴地聚敛着微弱的生命。就像我知道，这来到春天的第一朵鲜花，在开放出令人注目的绚丽光彩前，它所经历的痛苦挣扎和血泪艰辛。
其实，在任何一种博大的辉煌背后，都掩藏着许许多多鲜为人知的苦痛和艰辛。也许正因为这苦痛和艰辛，那博大，那辉煌，才更令人敬慕、向往、尊崇。就像我们的生命，是必得要经历漫长的跋涉和坎坷，才能到达那风光迷人的峰顶。③而那峰顶，也只有经历期待和失望的磨砺，才会更加美丽迷人。
21．给文中加点字注音。（2分）
①滞重（ ） ②冷洌（ ）
22．文中哪两个词表达了作者看见春天第一朵鲜花是的心情？（2分）
_________________________________________________________________________________
23．“春天第一朵鲜花”的经历引发了作者对往事是回想，请概括“回想”的主要内容。（2分）
__________________________________________________________________________________
24．找出文中揭示全文主旨的语句；再从你的积累里，写出一句与主旨句含义相同或相近的名言名句。（3分）
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________25．作批注的读书方法，能及时记录并表达出我们读文章时的思考、感悟。或以谈感悟理解，后生发联想，或赏析表达特色，或质疑问难；要求紧扣文章内容，表达通畅简洁。参照示例，任选文中一画线句（标有序号）作批注。（3分）
示例：我们的青春，是必得要经历许多令人难以忍受的寂寞、痛苦和忧伤的浸泡，才能走向成熟和丰盈。——[批注]不经历风雨，怎么见彩虹。
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________26．春天的绿意和生机让人兴奋，而更让作者深思，动容的却是春天穿越寒冷抵达的过程。就这一点，联系自己的学习和成长实际，谈谈你得到的启示。（3分）
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、文言文阅读（19分）
（一）水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！
27.解释句中加点的词。(4分)
①自李唐来（ ） ②不蔓不枝（ ）
③可远观而不可亵玩焉（ ） ④可爱者甚蕃（ ）
⑤予谓菊，花之隐逸者也（ ）⑥宜乎众矣（ ）
28.用现代汉语翻译下面的句子。(4分)
①予独爱莲之出淤泥而不染……
②莲，花之君子者也。
29.选出加点词词义不同的一项（ ）(2分)
A何：同予者何人 何陋之有
B可：可远观而不可亵玩焉 可以调素琴
C独：晋陶渊明独爱菊 予独爱莲之出淤泥而不染
D之：水陆草木之花 莲之爱
30.下面分析不准确的一项是（ ）(2分)
A“中通外直，不蔓不枝”比喻君子通达事理，行为方正。
B“香远益清，亭亭净植”比喻君子志洁行廉，芳名远播。
C“可远观而不可亵玩焉”比喻君子不可能受到大多数人的理解。
D“出淤泥而不染，濯请涟而不妖”比喻君子既不与世俗同流合污，又不孤高自诩.
31.文中写“菊”和“牡丹”是为了 (2分)
32.文中最能概括莲的高贵品质的一句话是 (2分)
33.文章表达了作者 的生活态度。(3分)
四、作文（55分，其中书写3分）
34．近年来，我们的祖国取得了丰硕的成果，非典战役的取胜、载人航天船的再度升空，女排重新的夺冠，……每件事都有着可歌可泣的地方，都让我们感到高兴和自豪。你步入中学时代以来，在某一方面或几方面也一定取得了很大的进步。新的学年也至半期，你也一定有了新的愿望将要去实现。
请你根据自己的实际情况和真实感受，选取上述的一个方面，以“进步”或“愿望”为话题，写一篇文章。
要求：（1）题目自拟 （2）除诗歌戏剧外，文体不限 （3）文中不得出现真实的校名和人名 （4）不少于600字

















































































































100字


















































































































200字


















































































































300字


















































































































400字


















































































































500字


















































































































600字


















































































































700字














































答案

一、1、D 2、C 3、B 4、A 5、B 6、略7、人生如一幅画，应该多一些亮丽的着色，少一些灰色的基调。人生如一支歌，应该多一些昂扬的吟唱，少一些哀婉的咏叹。人生如一局棋，应该多一些主动的出击，少一些消极的龟缩。
二、（一）略
（二）略
（三）21．①zhì　　②liè 22．激动、颤栗。 23．生命旅程中经历的一次次艰辛和喜悦；在涪江边散步时思考（体味）涪江在抵达嘉陵江（汇入长江）前的艰辛历程。24．在任何一种博大的辉煌背后，都掩藏着许许多多鲜为人知的苦痛和艰辛。①宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。②艰难困苦，玉汝于成。③天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨……（只要能看出是引用这句，不论是否完整）　④马克思的“……只有沿着陡峭山路攀登的人，才能到达光辉和顶点。”25．略26．要求表现“重视过程”。
三27.①从 ②枝蔓 ③亲近而不庄重 ④多 ⑤认为 ⑥应当 28.①我只爱莲花（因为它）出自淤泥而不受沾染（污秽） ②莲，是花中的君子 29.D 30.C 31.衬托莲的高贵形象 32 .出淤泥而不染，濯清涟而不妖33.不慕荣利、洁身自好
四、34.作文：按中考标准执行。（重视语言的表达）