初中2008级2007-2008年度上期第三次月考
语文试题
重庆市双桥中学 彭宗禄
（全卷150分，共30小题，120分钟完成）
一、语言的积累与运用(40分)
1、阅读下面这段文字，按要求给加点字注音，根据拼音写出汉字。（4分）
年意一如春意或秋意，迈着蹒跚（ ）而又笨拙的脚步，缓缓地向我们走来。年年一喝那又黏又甜的蜡八粥，便看到了新年的轮廓。屋檐下红灯笼dián zhuì_______着年意，闺房里绣花鞋绣满了年意，人与人之间见面的话语中yùn niàng_______ 着年意……今非昔比，如今一些人过年的创意，真让人嫉妒( )，真称得上时髦！
2、下面句子带点词语的解释不正确的一项是（ ）（3分）
A、设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑，使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。（亲身见过、听过或做过，即经历）
B、卢沟桥上石刻的狮子，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖。（形容刻画得十分精妙逼真。肖，相似）
C、盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。（突兀、重叠）
D、赵州桥结构匀称，和四周景色配合的十分和谐。（均匀，比例和谐）
3、下面语段中画线句子有语病,请修改.(4分)
在学习和生活中,人们难免会遇到各种各样的挫折,当然,对待错误的态度不同,得到的结果也就不同.有人会因为挫折而激起旺盛的斗志,①最终成就一番理想;也有人会因为一次挫折而灰心丧气,一蹶不振,②沦为一个毫无作为一事无成的佣人.勇敢的人往往能直面挫折,把它当作前进的垫脚石;③而那些长期在安逸生活中养成了懦弱性格的人,则总是害怕挫折,无法承受任何挫折的打击,把挫折看成是可怕的陷阱.但是,④只要他们能学会在挫折中汲取力量和勇气,并磨练出坚忍不拔,就一定能够战胜挫折,创造一个美好的人生.
①句中有一个词用错了,请你找出来并且改正
②句中有重复的毛病,请你改正
③句中语序有问题,请改正
④句中成分残缺,请改正
4、捕捉信息,请用一句话概括下面文字的主要内容(不超过20个字)(4分)
新华社北京5月9日电 对部分农村家庭经济困难的中小学生免费提供教科书的制度自2001年试行至今,我国累计约有1700万人次的贫困生获得免费提供的教科书.据教育部有关负责人介绍,2001年,中央财政安排1亿元,为部分农村家庭经济困难的中小学生免费提供教科书.这一款项到2002年增加到2亿元,2003年进一步增加到4亿元.但所资助面只占中西部地区贫困生的30%左右,为此,中央和地方各级政府将继续设立并逐渐加大资助力量,努力做到不让一个学生因家庭贫困而失学.

5、请你从下列书目中任选一本(部),从作品特点和读后感悟两方面谈谈你阅读名著后的收获.(3分)
备选书目:《朝花夕拾》 钢铁是怎样炼成的》 《骆驼祥子》 《格列佛游记》

作品名称
作品特点(写作手法 人物形象 语言特点,任选一方面)
读后感悟





6、用心感悟。某旅游景点有一则广告，你知道这则广告语告诉旅客的主要意思吗？它写得好不好？谈谈你看法。（4分）

除了你的脚印，什么都别留下！
除了你的记忆，什么都别带走！

（1）告诉旅客
（2）发表看法
7、按照前半句形式，发挥想象仿写句子。（3分）
绿色是生命，生机盎然；红色是激情，热情奔放；金色是丰收，硕果累累；
， ； ， 。
8、仔细观察下面的漫画，按要求答题。（4分）
(1) 用简要的语言介绍这幅漫画的内容。

(2) 仔细观察这幅漫画，说说它反映了怎样的社会现象。

9、 选择恰当的词语填空。（4分）
　（1）、石拱桥不但形式优美，而且结构坚固，能几十年几百年甚至上千年______在江河之上，发挥交通作用。（横跨、雄跨、横架）
　（2）、赵州桥到现在已经一千三百多年了，还保持着原来的_____。（姿态、规模、雄姿）
　（3）、那时候有个意大利人马可·波罗来过中国，他的游记里，十分_______这座桥，说它“是世界上独一无二的”，并且特别______桥栏上刻的狮子，说它们“共同构成美丽的_____”。（称赞、推崇；欣赏、观赏；景色、奇观）
　（4）、这些桥大小不一，形式多样，有许多是惊人的______。（建筑、杰作、工程）
10、古诗文填空（8分）
（1）晴川历历汉阳树， 。
（2） ，一览众山小。
（3）《爱莲说》一文中象征君子身处污浊环境而不同流合污的语句是： 。
（4）《大道之行也》选自《礼记》，文中从 、 、 三方面概括了“大同”社会的特征。
（5）《石壕吏》中 一句总述了家中三子的状况。
（6）白头搔更短，
（7）“_____________ ，____________ _ ”写出了陋室的环境。
（8）雕刻品“核舟”的主题是 。
二、文言文阅读（15分）
阅读下面的文言文，完成11——15题。
（一）自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，
不见曦月。
（二）至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
（三）春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣
俊茂，良多趣味。
（四）每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”

11．对下面语句中加点的词解释不正确的一项是（ ）（3分）
A．略无阙处（毫无） 每至晴初霜旦（早晨）
B．或王命急宣（或者） 哀转久绝（极点）
C．虽乘奔御风（飞奔的马） 不以疾也（快）
D．回清倒影（清波） 沿溯阻绝（断）
12．下面语句中与“诎右臂支船”中“诎”字的用法相同的一项是（ ）（2分）
A．悬泉瀑布，飞漱其间
B．两岸连山，略无阙处
C．其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
D．常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。

13．比较下面各组加点的词语，意思或用法相同的一项是（ ）（3分）
A．盖大苏泛赤壁云 盖简桃核修狭者为之
B．属引凄异 神情与苏黄不属
C．春冬之时 何陋之有
D．或王命急宣 或凭或立

14．翻译下面句子（4分）
A．自非亭午夜分，不见曦月。

B．至于夏水襄陵，沿溯阻绝。。

C．清荣峻茂，良多趣味。

D．常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝

15．下面对所选文段理解不正确的一项是（ ）（3分）
A．第一段写三峡山高、岭连、谷深、峡长的特点
B．第二、三、四段依次描写了三峡春、夏和秋冬四季的景色
C．最能体现三峡夏季江水流速极快的句子是“有时朝发白帝，暮到江陵”
D．引用渔者的歌，渲染了秋天三峡冷寂肃杀的气氛，也点出了三峡山高岭连谷深狭长的特点
三、阅读下面文段，回答16—19题。（14分）
（一）微波武器
微波是一种高功率电磁波，可以用特殊的天线汇聚成方向性极强、能量极高的波束，在空中以光速沿直线传播。
所谓微波武器，指的是利用微波束的能量直接杀伤目标或使目标丧失作战效能的武器。微波武器主要由高功率发射机、大型高增益天线和瞄准、跟踪、控制等系统构成。
微波武器可用于杀伤人员。其杀伤机理可分为“非热效应”和“热效应”两种。“非热效应”是由弱微波辐射引起的，它会使人烦躁、头痛、神经紊乱、记忆力减退。而“热效应”则是利用强微波辐射照射人体，通过短时间内产生的高温高热，造成人员伤亡。另外，微波武器还有一大绝招，即它能穿过大于其波长的所有缝隙以及玻璃等绝缘体，进入目标内部，杀伤里面的人员，甚至连封闭工事及装甲车辆内的战斗人员也难逃脱它的“魔爪”。
微波武器好可以干扰和烧毁武器系统中的电子设备及元器件。当其发射的微波束在目标区的能量密度达到0.01微瓦/厘米2，—1微瓦/厘米2时，可使相应波段的雷达和电子系统无法工作；当微波束在目标区的能量密度增加到10瓦/厘米2—100瓦/厘米2时，则可烧毁任何工作波段的电子元器件。微波武器可以攻击的目标非常多，从洲际导弹、巡航导弹、飞机、坦克、军舰，到雷达、计算机、通讯器材，只要是处于强微波的覆盖区内，就可能受到攻击而丧失作战效能。
微波武器还是隐形武器的克星。隐形武器能够隐形的关键是广泛采用了能吸收雷达波的材料和涂料。微波武器发射出的高能量微波束能使隐形武器因升温而受到破坏，轻则瞬间被加热，导致机毁人亡；重则即刻融化，变成轻烟一缕。
16、这篇文章说明的中心是什么？（3分）
答：
17、简述微波武器的构成及杀伤对象。（4分）
构成：
杀伤对象：
18、在文中找出两种说明方法。试举一例简要分析其作用。（4分）
①说明方法：
②举例分析：

19、第四段画线句中的“可能”一词能否删去？为什么？（3分）
答：

（二）《我长大了》一文，回答20——26题。（26分）   （1）小的时候想长大，于是盼着早些进入中学，早些成为大人。   （2）终于考进了心目中理想的中学。带着一份喜悦对父母说：“爸、妈，我长大了，我进中学了。”父母一脸笑意：“不，孩子，成为中学生并不代表你成为大人。”   （3）于是，我继续等着“长大”的到来。   （4）在脸上发现了第一颗青春痘，带着一份期盼对父母说：“爸、妈，我长大了，我有青春痘了。”父母一脸笑意：“不，孩子，青春痘并不证明你长大。”   （5）渐渐，“长大”在繁忙的学业中也被淡忘。   （6）后来，搬了家。家与车站有一段很长的路，于是邻家的孩子总是用自己的自行车捎我一段。   （7）那是一个阴雨蒙蒙的清晨，雾气很重，路上很滑。一不小心，邻家孩子的自行车撞倒了人，我被重重地摔在地上。没有等我反应过来，邻家的孩子已扶起自行车逃之夭夭。我终于意识到发生了什么事，这样的事还是走了为好，但是，当我要起步时，却发现被撞的是位瘦小的老太。   （8）许多人围了过来。我有些惭愧，于是，我低着头帮老太太拾起散落在地上的菜。突然在人群中我竟发现了父亲那深邃的目光。我开始害怕，今天闯这样的祸，回去会怎样呢？   （9）我把老太太送回家，才发现她的儿女并不孝。老太太丝毫没有责备我的意思，她只是说她很寂寞。于是，我说，我会常常去看她。   （10）我并不想敷衍她，我决定这么做。   （11）然而，我不知道如何面对父母。   （12）小心翼翼地回到家，准备先做“乖宝宝”，然后再坦白交代，想来会少些责骂。晚饭桌上，气氛并不如想象的恶劣，而且桌上也多了几样我爱吃的小菜。吃饭时，我小心地边吃边看着父亲。父亲很和蔼，不时夹菜给我。我等待着父亲的训斥，而父亲却只是询问了老婆婆的情况，嘱咐我一定要多陪陪老婆婆。   （13）依然记得那天父母在睡前语重心长地对我说的话：“孩子，你懂得了什么叫责任。”我终于感觉到父母承认了我的长大；我也终于明白，长大并不像考上中学那么容易，也不像长青春痘那么简单。长大，意味着承担责任。   （14）的确，并不是所有长大的人都能够承担责任的；然而，能够承担责任的人却一定是长大了。20．联系上下文，说说下列句子中加点词的意思。（4分）   ①小的时候想长大    ②我终于感觉到父母承认了我的长大    21．用简洁的语言概括本文的主要内容。（3分）
   22．在叙述中，详写了哪一件事？作者这样安排的用意是什么？（4分）
  23．面对被撞倒的老太太，“我”是怎么想的？又是怎么做的？从中反映出“我”具有哪些好的品质？（4分）
   24．“我”的成长离不开“父母”的关怀和教育，请从文中举出例子加以说明。（4分）
   25．简要谈谈你对文中划线句子的理解。（3分）
  26．仿照“长大，意味着责任。”的句式另写一个句子，并结合实际谈谈对自己所写的这个仿句的理解。（4分）   仿句：    句意理解：
四、作文(总分55分)
从下面两道作文题中选择一题，按要求作文。
（1）半命题作文：以“ 我把握住了 （那次机会；自己的选择，前进的方向，我自己”为题写一篇作文。
（2）人生会有许多烦恼。你有过烦恼吗？你的烦恼是什么？你是怎样对待烦恼的？结果怎样？在这方面，你的朋友，你的亲人，他们的情形又怎样？人，究竟应该怎样对待人生无法逃避的烦恼呢？请以“面对烦恼”为话题，写一篇文章。
提示和要求：
请将第（1）题的作文题目选择括号中的四个词补充完整，然后写作。
选写第（2）题作文的，请自定题目。文体自选，不少于600字。文中不要出现真实的地名、校名、人名，否则扣分。

参考答案
一、1、páshān 点缀 酝酿 jídù
2、C
3、 (1)“理想”改成“事业”
(2)“毫无作为” “一事无成”中删除一个.
(3)“把挫折看成是可怕的陷阱”放在“无法承受任何挫折前”.
(4) “磨练出坚忍不拔”后加上“的意志”
4 、贫困生获得免费提供的教科书或者免费教科书惠及贫困生.
5、 略
6、(1)告诉旅客不要乱涂乱画,不要乱丢瓜皮果壳,包装纸等垃圾.不能摘花折树,不能带走任何东西.
(2)(提醒旅客文明旅游,语言委婉得体,句式整齐容易记忆,给读者留下深刻影响)
7、 白色是天真,纯洁无暇;蓝色是宁静,深沉幽雅.
黑色是沉重,冷漠无声;紫色是神秘,深邃悠远.
8、（1）画面上是一个左右两边发育极不对称的畸形儿，左边高大，右边矮小。高大的是“生活水平”，矮小的是“文化水平”。
（2）漫画揭示了这样一种现象：一部分青少年生活水准不断提高，文化素养却跟不上来。
9、（1）奇观 （2）雄姿 （3）推崇 欣赏 雄跨 （4）杰作
10、略
二、文言文阅读（15分）
11 、B 12、 A 13、 A
14、 A如果不是正午和半夜分开，就看不见阳光和月亮。
B、到了夏天江水漫上两岸小山丘的时候，下行和上行船只的航路都被阻断了。
C、水清、树荣、山峻、草茂，实在有很多趣味。
D、常常有高处的猿猴拉长声音啼叫，声音连续不断，非常凄凉怪异，空旷的山谷传
来猿啼的回声，哀怨婉转，很久才消失。
15、B
三、（一）16、说明了微波武器的杀伤力（答“作用“或”攻击作用“也给分）（3分）17、构成：主要由高功率发射机、大型高增益天线和瞄准、跟踪、控制等系统构成。杀伤对象：①杀伤人员②干扰和烧毁武器系统中的电子设备及元器件③还是隐形武器的克星（答对”构成“给1分答对“对象”给3分。共4分）18、①下定义、分类别、作诠释、列数字、举例子、打比方。②示例：第四段运用举例子的方法，说明微波武器的攻击目标非常多。（答对两种说明方法给2分，举例分析正确给2分，共4分）19、不能删去。加上“可能“说明目标在强微波覆盖区受到的攻击的机率就高；去掉”可能“说明目标只要在强微波覆盖区内就必然受到攻击，语言表述不准确。（观点正确给1分，分析准确给2分共3分）
  20．（4分，每小题2分）①进入中学，成为大人。 ②能够承担责任（或“懂得什么叫责任”。意思对即可。）   21．（3分）本文叙述了“我”成长过程中不同时期对“长大”的不同理解的一些相关的事情。（意思对即可）   22．（6分，每问3分）详写邻家孩子用自行车捎“我”时撞倒一位老太太的前后经过，突出“我”对“长大”的认识由幼稚到成熟的过程，从而揭示“长大”的含义，突出文章的中心。（意思对即可）   23．（6分，每问2分）面对被撞倒的老太太，“我”有些惭愧。帮她拾起散落在地上的菜，送她回家，并决定常常去看她。从中反映出“我”的道德良知，敢于承担责任、善良、诚实等品质。（其中“敢于承担责任”占1分，意思对即可）   24．（4分。举例2分，说明2分）（事例）①当“我”对“长大”的含义有曲解时（认为“进中学”和“有青春痘”就是“长大”），父母能够一脸笑意地纠正和教育“我”。 ②当“我”送被撞的老太太回家并决定要常常去看望她时，父母赞赏和鼓励我。（说明）要点提示：引导“我”明白了“长大”的真正含义。（能举一事例并稍加说明，意思对即可）  25．（3分）这句话告诉我们，真正的“长大”不在于年龄的增长和身体的成熟，而是意味着能够承担责任。（意思对即可） 26．（3分）示例：长大意味着独立。以前在生活上，我总是一味地依赖父母，什么事情都需要父母帮忙拿主意；而现在，我能够做一些力所能及的事了，遇事能够独立思考，生活能力明显增强了，活动范围明显扩大了。我认为，独立让我真正长大了。

四、作文（55分）按中考标准阅卷