初二语文期中试题
（满分：120分；考试时间：120分钟）
一、（20分）
1、下面各词语，第一个字注出拼音，第二个字只标示拼音的第一个字母，请选出注音和标示全部正确的四个词语，将其序号填在括号中。（2分）
yǐn　j　　　shào　sh　　　niǎo　k　　　wài　k
①饮　涧 ②少　舒 ③鸟　瞰 ④外　壳
　gān　g　　　yōng　　l　　　　jiáo　h　　　jiǒng　　y
⑤干　涸 ⑥慵　　懒 ⑦洨　河 ⑧迥　　异
（ ）（ ）（ ）（ ）
2、填入下面句子空白处，最恰当的一项是（ ）（2分）
我国体育健儿不畏强手，奋勇争先，表现出顽强的拼搏精神 的运动技术和良好的体育道德。
①高超 ②熟练 ③精湛 ④精巧
3、填入下面句中空白处，最恰当的一项是（ ）（2分）
我们和沙漠进军，不但保护了农田，开辟了绿洲，而且 。
A、交通线路也得到了防护。 B、交通线路不也得到了防护。
C、对交通线路也起了防护作用。 D、也防护了交通线路。
4、用修改符号修改下面病句。（4分）
①1958年建成的图书馆，现在几乎危房。

②我们在语文学习中注意了写读结合。

5、用课文原句填空。（5分）
① ，尚思为国戊轮台， ，铁马冰河入梦来。（《十一月四日风雨大作》）
②渭城朝雨邑轻生 客舍青青柳色新。 ，
。
③它没有婆婆的姿态，没有 ，也许你要说它不美。（《白杨礼赞》）
6、请在下面“通知”的横线上填上适当的文字，使它完整、正确。（5分）
二、（50分）
（一）阅读下面选自《口枝》的文字，按文后要求作答。（10分）
忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹有百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。
1、下列加点字意义相同的一组是（ ）（2分）
A、不能名其一处也 B、中间力拉崩倒之声
卷卷有爷名 扁鹊见蔡桓公，立有间
C、几欲先走 D、手有百指
双兔傍地走 不能指其一端
2、下列句中的“其”与“不能指其一端”中的“其”意义和用法相同的一项是（ ）（2分）
A、既出得其船 B、其一犬坐于前
C、择其善者而从之 D、恐前后受其敌
3、用现代汉语翻译下面句子。（3分）
凡所应有，无所不有。

4、文中划线句子写宾客的神态运用有什么作用？（3分）
（二）阅读下面选自《向沙漠进军》的文字，按文后要求作答。
抵御风沙袭击的方法是培植防护林。防护林的主要作用是减小风的力量。风遇到防护林，速度就减小百分之七十到八十。到距离防护林等于林木高度二十倍的地方，风又恢复原来的速度。所以防护林必须是并行排列的许多林带，两列之间的距离不要超过林木高度的二十倍。其次是培植草皮。有了草皮覆盖地面，即使有风，刮起的沙也不多，这就减少了沙粒的来源。
1、选文说明的内容是 。（4分）
2、选文说明的顺序是（ ）（2分）
A、从主到次 B、由总到分 C、从上到下 D、从大到小
3、选文说明的方法是（ ）（2分）
A、下定义、作比较 B、举例子、打比方
C、分类别、列数字 D、作比较、列数字
4、如果防护林两列之间的距离超过林木高度的二十倍，那么结果怎样？（4分）
（三）阅读选自《白杨礼赞》的文字，按文后要求作答。
那是力争上游的一种树，笔直的干，笔直的枝。它的干通常是丈把高，像加过人工似的，一丈以内绝无旁枝。它所有的丫枝一律向上，而且紧紧靠拢，也像加过人工似的，成为一束，绝无旁逸斜出。它的宽大的叶于叶子也是片片向上，几乎没有斜生的，更不用说倒垂了。它的皮光滑而有银色的晕圈，微微泛出淡青色。这是虽在北方风雨的压迫下却保持着倔强挺立的一种树。哪怕只有碗那样精细，它却努力向上发展，高到丈许，两丈，参天耸立，不折不挠，对抗洋白菜西北风。
1、选文《白杨礼赞》的作者是 。（2分）
2、“力争上游”一般用于写人，文中却用于写树，其作用是什么？（4分）

3、本段综合运用的表达方式是（ ）（2分）
A、记叙、描写、议论 B、描写、议论、抒情
C、记叙、议论、抒情 D、说明、议论、抒情
4、选段文字的大意是
。（5分）
（四）阅读《礼物》全文，按文后要求作答。
她不停地朝候机室门口张望。飞机还有半个小时就要起飞，她希望出现的人还没有出现。
她望着机场上空飘扬的五星红旗，脸上漾着幸福的红潮。她太幸运了，23岁，成了公费留学生，眼下正要去异国学习西方工业经济。啊，“天之骄子！”在我们这个不富的国家里，又有多少人能得到这种特殊待遇呢？
临行，人们在为她干杯后，又送来了各种礼物。然而，这些礼物没有一件能打动她的心，因不其中没有他送来的礼物。
她接到通知书那会儿，他正忙于一项设计，没时间和他多谈。这一别就是四年，临别前该有多少话要说呀，可他只说：“我送你一件礼物。”
“也许，这会儿他正为我挑选礼物哩！他会买什么呢？一只小毛狗，他知道我是属狗的，一支金笔？不，他几乎每年送我一支。一条漂亮的裙子？没多大意思……”她心神不定地瞎猜。
他来了。离飞机起飞只有五分钟。
“让我好等！我还以为你不来了呢。”她有些委屈地涨红了脸。
“我……在家里找一样东西。”
“找什么？”
“送给你的礼物。”说着他递给她一封信。
她接过信，要打开。“上飞机再看吧。或者，等飞离中国的时候。”他深情地看她。
飞机离开了地面，送行的人和他都变成了小点。她拿出信慢慢打开——她有些发愣；信封里装的竞是五张十元面值的国库券！
倏然间，她浑身涌起一般热流，不禁侧过身子，透过飞机的圆型舷窗，用刚才他看她的那种目光，望着即将离别的广袤的大地……
1、贯穿全文的线索是 。（1分）
2、本文记叙的顺序是 ，其标志性的句子是①
② ③ 。
3、“五张十元面值的国库券”作“礼物”意味着什么？（2分）
4、她收到这样的礼物后“浑身涌起一股热流”，这是因为？（2分）
A、恋人间炽热情感的呼唤 B、报效祖国的神圣使命感
C、飞机升空后的生理反应 D、为踏上异国之途而激动
5、假设这个留学生是你姑姑临别时你将送她什么礼物并和她交谈些什么话。请抒写如下（字数在80——100之间）（6分）
















































































































































































































































































































































































































































三、（50分）
一下课，同学们便涌出教室，于是，走廊边，花圃旁，操场上，两人一堆，三五成群，或低声交谈，或引吭高歌，或欢蹦狂跳……真是龙腾虎跃，多姿多彩。请你以课后为话题，写一篇文章，文体不限，题目自拟，字数不少于600字。