长龙中学2010年秋八年级语文期中测试题

一、语言积累与运用（40分）
1．选下列加点字注音全对的一项（ ）（3分）
A. 震悚（shǒng） 荒谬（miào） 溃退 (guì) 锐不可当（dǎng）
B. 要塞（sāi） 瞥见（piē）　惊骇 (gài) 歼灭（qiān）
C．俨然（yān）　 幽咽（yàn） 诘问（jí） 差使（chà ）
D．阡陌（qiān） 举箸（zhù） 寒噤(jìn) 仄歪（zè）
2、选出有错别字的一项。（）（3分）
A、寒噤鞠躬触目伤怀B、肃穆惶急情郁于中
C、狼籍蹒跚鸡零狗碎D、噩耗焦灼月明风清
3、下列句子中加点的成语使用正确的一项是 (  ) （3分）
A．半山腰的松柏根深蒂固，才显得枝繁叶茂。
B．这次的成功，让我们积累了很多经验，我们还要不断学习，以免重蹈覆辙。
C．这个人的出现吓了他们一跳，于是锤声戛然而止，钳中夹着的铁块也失落在地。
D．他得知自己的罪行已被揭发，面对前来拘捕的警察，不由得义愤填膺。
4．依据文意填词，依次填写恰当的一组是（　　 ）（3分）
老头子过于______和______。每天夜里，在敌人紧紧封锁的水面上，就像没事人，他按照早出晚归捕鱼撒网那股______的心情，______着船，______着使自己也使别人高兴的事。
A．自信 自尊 悠闲 撑 编算
B．自信 自尊 悠闲 划 盘算
C．自信 自傲 闲散 撑 编算
5、对下面的句子所使用的修辞方法，判断正确的一项是（ ）（3分）
苔痕上阶绿，草色入帘青。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。
苇子还是那么狠狠地往上钻，目标好像就是天上。
A ①对偶 ②排比 ③ 拟人 B ①排比 ②夸张 ③拟人
C ①排比 ②对偶 ③ 反问 D ①夸张 ②对偶 ③反问
6.选出没有语病的一项。（）（3分）
A、学习委员猜测，新来的语文老师大概是二十三四岁左右。
B、是否多读书，也是提高一个人语文素养的途径之一。
C、中学生是学习的重要阶段。
D、我们要注意找出并改正作文中的错别字。
7、删改下面对联的下联，使之与上联对仗工整。（3分）
上联：世事如棋，让一着不会亏我。
下联：心田好似大海，能够纳百川亦可以容忍他人
删改后的下联：，。
8、默写：（10分）
（1）少壮不努力，。（汉乐府《长歌行》）
（2），恨别鸟惊心。（杜甫《春望》）（3）船头坐三人，中为东坡。（魏学洢《核舟记》）（4）大道之行也，天下为公，选贤与能，。（《礼记·礼运》）（5）予独爱莲之，濯清涟而不妖。（周敦颐《爱莲说》）（6）刘禹锡《陋室铭》中，点明主旨的句子。
（7）日暮乡关何处是？。
（8）写出《望岳》中富有哲理的诗句：
，。
（9），铁马冰河入梦来。
9、文学常识。（6分）
（1）新闻的结构包括：标题、、、背景、结语。
（2）阿长与《山海经》选自《》，作者是，1918年发表第一篇白话小说《》，请再写出他的一部作品《》。
10、名著阅读。( 3 分）
高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。” 初中阶段你读过不少中外名著吧？现请你从《骆驼祥子》和《钢铁是怎样炼成的》中任选一部，谈一谈阅读这部小说大致的印象以及感受最深的一点。
（1）名著：《 》作者：（1分）
主人公：（ 1分）
（2）感受最深：（ 1 分）
二、阅读。（55分）
（一）阿长与《山海经》片段（16分）
大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。
过了十多天，或者一个月罢，我还很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：
“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了!”
我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，……果然都在内。
这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。
这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。
11．“我”没有对阿长说起《山海经》的事的原因是什么?试用原文回答。（2分）
答：
12．当长妈妈把一包书递给我时，“高兴地说”的原因是。 （2分）
13．为什么“我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来”?（2分）
答：
14．“她确有伟大的神力”，这“神力”指什么?（2分）
答：
15．从阿长给“我”买《山海经》这件事上，你看出了她什么性格特征?（2分）
答：
16．选文部分“我”的心理活动是发展变化的，试写出其变化轨迹。（3分）
答：
17．请说一说画“”线的句子的表达方式是。其含义是什么？
答：。（3分）
（二）（13分）
①两个乡下人，外出打工。一个去上海，一个去北京。可是在候车厅等车时，都又改变了主意， 因为邻座的人议论说，上海人精明。外地人问路都收费；北京人质朴，见吃不上饭的人，不仅给馒头，还送旧衣服。
②去上海的人想，还是北京好，挣不到钱也饿不死，幸亏车还没到，不然真掉进了火坑。
⑧去北京的人想，还是上海好，给人带路都能挣钱，还有什么不能挣钱的?我幸亏还没上车，不然真失去一次致富的机会。
④于是他们在退票处相遇了。原来要去北京的得到了上海的票，去上海的得到了北京的票。
⑤去北京的人发现，北京果然好。他初到北京的一个月，什么都没干，竟然没有饿着。不仅银行大厅里的太空水可以白喝，而且大商场里欢迎品尝的点心也可以白吃。
⑥去上海的人发现，上海果然是一个可以发财的城市。干什么都可以赚钱。带路可以赚钱，看厕所可以赚钱，弄盆凉水让人洗脸可以赚钱。只要想点办法，再花点力气都可以赚钱。
⑦凭着乡下人对泥土的感情和认识，第二天，他在建筑工地装了十包含有沙子和树叶的土，以“花盆土”的名义，向不见泥土而又爱花的上海人兜售。 当天他在城郊间往返六次，净赚了五元钱。一年后，凭“花盆土”他竟然在大上海拥有了一间小小的门面。
⑧在常年的走街串巷中，他又有一个新的发现：一些商店楼面亮丽而招牌较黑，一打听才知道是清洗公司只负责洗楼不负责洗招牌的结果。他立即抓住这一空当，买了人宇梯、水桶和抹布，办起一个小型清洗公司，专门负责擦洗招牌。如今他的公司已有150多个打工仔，业务已由上海发展到杭州和南京。
⑨前不久，他坐火车去北京考察清洗市场。在北京车站，一个捡破烂的人把头伸进软卧车厢，向他要一只啤酒瓶，就在递瓶时，两人都愣住了，因为五年前，他们曾换过一次车票。
18、整体感知：
(1)请选择最恰当的一项作为小说的标题( )(2分)
A．偶遇 B．换票的悲剧 C．换票 D．成功与失败
(2)用简洁的语言概括故事的主要内容。(2分)

19、小说描写了两个打工者的两次相遇，这样安排有什么作用?(2分)
第一次相遇：
第二次相遇：
20、通读全文，简要概括两个人的性格特点。(4分)
成功者：
拾破烂的人：
21、品读小说⑥至⑧段，写出自己的感悟。(3分)

（三）父亲（12分）
①父亲是三天前的一个下午到家的，当时无人在家，他搁下背篼蹲在门口抽叶子烟。楼上的张婆以为是盲流喝斥他走开。我向父亲求证此事时，他像犯了错的孩子，局促地搓着双手，目光游移，嗫嚅着说：“下次，我一定要穿周正一点。”
②家里不宽敞，我们把父亲和儿子安排在一间屋里。父亲进屋不久，我就听见巴掌落在脸上的“啪”声，开门一看，见儿子正大吵大闹：“你脏，你脏，不准你亲我，滚出去。”我对儿子动了武，妻子对我怒目而视。父亲垂着手，呆呆地站在一旁。这一夜很晚还听见父亲辗转反侧的声音。
③次日早晨，妻用不友好的腔调对父亲交待：“茶几上有好烟，有烟缸，别抽叶子烟，别乱抖烟灰。别动音响，别动气灶，别动冰箱，别动电视……”父亲谦恭地说：“叫我动，我也动不来的。”中午我俩回来，看见满地的水，父亲正蹲在地上，拿着帕子，手忙脚乱地擦地板。妻子一甩手进了卧室，“砰”地一下关了门。父亲便立即又像做错了事一般，不知所措起来。
④下午下了一场小雨，下班回来不见父亲。父亲回来时，湿漉漉的头发搭在皱纹堆砌的额头，松树皮一样的手提着一个塑料袋。他鞋也没有脱就进了屋，妻子“哼”了一声，又进了卧室。
⑤父亲说：“我去买东西了，不会买，也不知你们缺啥，就琢磨着买了这些。”
⑥父亲说：“蜂蜜治胃病，你记着，一早一晚都要喝一勺。她是用脑的人，核桃粉补脑，孙儿胃口不好，就给他买了健脾糕，吃了开胃。”
⑦父亲最后从贴身衣兜里拿出一个塑料袋，说：“这5000块钱是我卖鸡卖猪攒的，都攒3年了。我用处不大，你拖家带口的用得着，拿着。明天就回去了，你有空就回来，看看你妈的坟，你爷的坟。没空回来，爸也不怪你，你们忙，单位纪律严呢！”说完父亲笑了一笑，摸出叶子烟，正要点，可能想起了妻的交待，又揣了回去。
⑧父亲执意要走。怎么留也不行，我决定叫辆出租车送他回去。
⑨一生都没坐过小车的父亲不知怎么打开门，他的手在门头东摸西摸，一脸尴尬。我上前一步，弯下腰来，打开车门，侍候父亲坐进车，再为他关上车门。父亲伸出头来，一脸的幸福，他说：“儿啊，爸算是村里最有福气的人了。”说完，抬手抹着眼圈，憨憨地笑着看我，我刹时百感交集。
⑩活在世上，活在城里，活在官场，我在许多人面前弯过腰，为许多人开过车门，但从没有为父亲弯腰开过车门。父亲是农民，我是干部，父亲是庄稼人，我是城里人，父亲这辈子已无法超越我们的高度，但我们有今天全仰仗父亲的奠基。父亲为我们弯了一辈子腰，吃了一辈子苦，操了一辈子心，人到老年依然念念不忘为子孙分担忧愁。但我们呢？给了他那么多不敬，仅仅为他开一次车门，就叫他心满意足，泪流满面。那一弯腰，对父亲来说，是一种孝道和良知。对我来说，是向他及天下所有像他一样的父亲的乞谅和深情致敬！
22、整体感知课文，体会父亲的性格特点，并举例说明。（2分）

23、第④段中画线部分运用了什么描写方法？在内容和表达上有什么作用？（3分）
24、将“父亲最后从贴身衣兜里拿出一个塑料袋”中的“贴身”两个字删去，与原句的表达效果有什么差别？（2分）

25、第⑦段中写“父亲笑了一笑”，联系上下文说明其具体含义。（2分）

26、第⑩段运用了的表达方式，其作用是。（3分）

（四）桃花源记（14分）
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
27、释词（2分）
①屋舍俨然________________ ②便要还家________________
28、解释加点词的古今义（4分）
①阡陌交通 古义：________________今义：________________
②率妻子邑人来此绝境 古义：________________今义：________________
29、下列加点词语意思相同的一项是：（ ）（2分）
A、欲穷其林 欲与天公试比高 B、初极狭，才通人 阡陌交通
C、便舍船 屋舍俨然 D、渔人甚异之 水陆草木之花
30、有些成语出自本文，写出其中的两个（2分）
①：________________ ②：________________
31、翻译下列句子（4分）
①黄发垂髫，并怡然自乐。______________________________________
②问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。___________________________
三、作文（55分）
爱，是非常珍贵而又奇妙的东西，在我们的生活中充满着爱，它伴随着我们成长，丰富着我们的人生……
请以“的爱”为题作文
要求：（1）把题目补充完整
（2）不少于600字。



长龙中学2010年秋八年级语文
期中测试题答案
一、语言积累与运用（40分）
1---6：DCCAAD
7、心田似海，纳百川亦可容人（或：心田似海，纳百川亦可容他）
8---10：略
二、阅读。（55分）
11、知道她并非学者，说了也无益。 12．能满足“我”渴望已久的愿望
13．“我”被她的热忱深深地打动了。 14．别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。 15．对“我”极其疼爱，表明她善良朴实。
16．不抱任何希望——惊讶和震撼——心生敬意
17．这是议论句，表达了“我”对长妈妈的感激和崇敬之情。
18(1)C(2分) (2)小说叙述了两个外出打工者不同的经历和两次相遇的故事。(2分，意近即可) 。
19、(1)推动情节发展，为后文埋下伏笔(作铺垫)。
(2)通过鲜明对比，使小说情节富有戏剧性，给人以深刻的教益。(2分，每小题1分，意近即可)。
20．(1)精明能干，勤劳务实，积极进取。
(2)愚钝无能，目光短浅，不思进取。(2分，每处1分，各有一点即可)。
21．生活中要做一个有心人，要善于发现机遇，还要善于把握机遇。(2分，意近即可) 22、父亲憨厚、诚实、慈爱。例如，第4段的局促表现父亲憨厚、诚实，第5、6段买东西表现慈爱。23、外貌描写，“湿漉漉”表明父亲冒雨去买东西，突出了父亲对儿孙无私的爱，“皱纹堆砌”“松树皮”表现了父亲辛苦操劳、饱经风霜。24、原文表明父亲的钱来之不易，因而倍加珍惜，删去“贴身”这些深刻意义就表现不出。
25、给儿孙买了东西，辛苦积攒的钱也交给了儿子，父亲因了却心愿而“笑”，这一“笑”表现了他宽厚无私。26、议论和抒情，深化主题。
27、①整齐的样子。 ②通“邀” ，邀请。（2分，每小题1分）
28、①古义：指道路纵横交错，四通八达。今义：运输和邮电事业的总称。
②古义：妻子和儿女。今义：男子的配偶。 （4分，每空1分）
29、A（2分 ）
30、世外桃源、豁然开朗、与世隔绝、无人问津、怡然自乐、鸡犬相闻、落英缤纷等等。（2分，有两个即可）
31、①老人和小孩，都显得安闲快乐（心满意足）。（2分）
②问现在是什么朝代，竟然不知道有汉朝，更不必所魏朝和晋朝了。（2分）
三、作文（55分）
略