罗田义水学校2010年秋八年级语文期中试卷
(考试时间120分钟 满分120分)

一、古诗文名句填写(共6分)
1. ，我言秋日胜春朝 。（《秋词》）
2.晴川历历汉阳树， 　　 。（崔灏《黄鹤楼》）
3.从“ 　　 　　 ， 　　　　　 ”两句诗中，可以看到诗人杜甫不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概。（杜甫《望岳》）
4.《爱莲说》中与“近朱者赤，近墨者黑”的意思相反的语句是：
____________________，___________________。
5.《石壕吏》中官吏的残暴，老妇的悲苦形成鲜明对比的诗句是 ：
， 。
6.《望洞庭湖赠张丞相》一诗中写出洞庭湖丰富的蓄积和动荡的声势的诗句是：（1分）
。
二、语言基础和语文实践活动(共18分)
7.选下列加点字注音全对的一项（ ）（2分）
A. 震悚（shǒng） 荒谬（miào） 溃退 (guì) 锐不可当（dǎng）
B. 要塞（sāi） 瞥见（piē）　 惊骇 (gài) 歼灭（qiān）
C．俨然（yān）　 幽咽（yàn） 诘问（jí） 差使（chà ）
D．阡陌（qiān） 举箸（zhù） 寒噤(jìn) 仄歪 （zè）
8．下列词语中书写完全正确的一项是（ ）（2分）
A．阻遏 创疤 鸿蠕 穷愁撩倒 B．簌簌 颓唐 案牍 黄发垂髫
C．琐屑 皇急 杀戮 臭名昭著 D．烦躁 狼籍 蹒栅 缭绕不绝
9、下列句子没有语病的一项是：（ ）（2分）
　 A．通过家长学校的学习，使家长们都认识到了不适当管教孩子是不行的。 　B．改革开放二十年来，中国人的生活水平有了明显的增强。  　C．书，该读而未读，对读书人而言，这不能不说是一种遗憾。
D．山西的老陈醋不仅享誉全国，而且闻名省内。
10.下列句子中标点符号使用正确的一项是（   ）（2分）A．他问老人的儿子是干什么的，住在哪里。B．这个星期天，我不知道该去上网？还是到公园玩？C．六月，并不是好时候，没有春光；没有雪；也没有秋意。D．“怎么了？”一个关切的声音传来：“有什么困难需要帮忙吗？”
11.下列加点词语使用正确的一项是（ ）(2分)
　 A.同学们聚在一起享受天伦之乐。B.登上塔山，举目远眺，只上青山如屏，绿水如带，令人心旷神怡。C.他仍是教练眼中一个遵守纪律的队员，是山东大学老师眼中一个不耻下问的学生。
　D.近日，北京、大连鼓励和引导大学生到基层就业，到广大的中西部就业，两地学生已蠢蠢欲动
12．根据下面内容，用简洁的语言拟写一个新闻标题（不超过12字）（2分）
据台湾媒体报道，宋楚瑜率领亲民党大陆访问团于13日下午3时40分许返抵台北。亲民党主席宋楚瑜在桃园机场发表谈话表示，亲民党带者两岸同胞共同追求和平的愿望回到台湾。宋楚瑜说，这次访问期间看到大陆的很多变化，也看到大陆乡亲和我们一样，都愿意追求和平。













13．走近名著。(2分)
　　阅读下面文字，按要求回答问题。
　　他缓缓地摘下了帽子。悲愤，极度的悲愤充满了他的心。
　　生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说： “我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”人应当赶紧地、充分地生活……
　　他怀着这样的思想离开了烈士公墓。
　　(1)上面选文出自名著《___________》，文中的“他”指的是_____________。
　　(2)“他”的身上具有_________________________________的高贵品质。
14.我们热爱和平，我们反对战争，但战争离我们并不遥远。伴随着战争，形成了丰富的战争文化。
（1）请写出关于战争的诗词名句·小说·军事人物·战役各一。（2分）
诗词名句： 小说：
军事人物： 战役：
(2)品读下面名言，用简洁连贯的一句话概括这三则名言的用意。（2分）
从来就不存在好的战争，也不存在坏的和平。（富兰克林）
和平孕育着战争，战争孕育着和平。（普坦汉姆）
战争一开始，地狱便打开。（英国）
这三句话的用意是：
三.课内外阅读。（46分）
                             （一）
大道之行，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者，皆有所养，男有分，女有归。货恶有弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。
15．解释加点的字词。（2分）
⑴选贤与能，讲信修睦（        ） ⑵不独子其子（          ）
⑶矜、寡、孤、独（        ） ⑷盗窃乱贼而不作（      ）
16．将下列句子翻译成现代汉语。（4分）
⑴使老有所终，壮有所用，幼有所长
                                                    
⑵货恶有弃于地也，不必藏于己
                                                       
17．大同社会有哪些基本特征？（3分）
                                                       
                                                       
                                                       
18.我们当今社会达到古人理想中的大同社会没有？请谈谈你的看法。（2分）
                                                       
                                                       
                                                       
（二）
老人引杨氏入山之大穴。鸡犬陶冶，居民之大聚落也。至一家，老人谓曰：“此公欲来，能相容否？”对曰：“老人肯相引至此，则必贤者矣。吾此间凡衣服、饮食、牛畜、丝纩、麻枲（枲，麻）之属，皆不私藏，与众共之，故可同处。子果来，忽携金珠锦绣珍异等物，所享者惟薪米鱼肉，此殊不缺也。惟计口授地，以耕以蚕，不可取食于人耳。”杨谢而从之。又戒曰：“子来或迟，则封穴矣。”迫暮，与老人同出。
19、下面各组词义相同的一组是（　　）(2分)
Ａ、落：落英缤纷　　居民之大聚落也
Ｂ、果：未果，寻病终　　子果来
Ｃ、属：有良田美池桑竹之属　　吾此间凡衣服、饮食……之属
Ｄ、处：处处志之　　故可同处
20、对短文内容理解有误的一项是（　　）（2分）
Ａ、文中穴中人与桃花源中人一样过着与世隔绝、自给自足、怡然自得的生活。
Ｂ、《桃花源记》中是渔人自己偶然发现了桃花源，而短文中杨氏是经一老人引导才进入大山之穴。
Ｃ、穴中人告诉杨氏，穴中是按人口分给土地，然后自己来耕种养蚕，不能向别不求取食物。
Ｄ、杨氏听了穴中人的话后，不愿意留在洞中，所以，临近傍晚又与老人一同出穴。
21、翻译下列句子：（2分）
老人肯相引至此，则必贤者矣。
                                                      
（三）
有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。往常他坐在蹬三轮的座上，或抱着冰伛着身子进我家来，不显得那么高。也许他平时不那么瘦，也不那么直僵僵的。他面如死灰，两只眼上都结着一层翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。说得可笑些，他简直像棺材里倒出来的，就像我想像里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。我吃惊地说：“啊呀，老王，你好些了吗？”
他“嗯”了一声，直着脚往里走，对我伸出两手。他一手提着个瓶子，一手提着一包东西。
我忙去接。瓶子里是香油，包裹里是鸡蛋。我记不清是十个还是二十个，因为在我记忆里多得数不完。我也记不起他是怎么说的，反正意思很明白，那是他送我们的。
我强笑着说：“老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃？”
他只说：“我不吃。”
我谢了他的好香油，谢了他的大鸡蛋，然后转身进屋去。他赶忙止住我说：“我不是要钱。”
我也赶忙解释：“我知道，我知道——不过你既然来了，就免得托人捎了。”
他也许觉得我这话有理，站着等我。
我把他包鸡蛋的一方灰不灰、蓝不蓝的方格子破布叠好还他。他一手拿着布，一手攥着钱，滞笨地转过身子。我忙去给他开门，站在楼梯口，看他直着脚一级一级下楼去，直担心他半楼梯摔倒。等到听不见脚步声，我回屋才感到抱歉，没请他坐坐喝口茶水。可是我害怕得糊涂了。那直僵僵的身体好像不能坐，稍一弯曲就会散成一堆骨头。我不能想像他是怎么回家的。
过了十多天，我碰见老王同院的老李。我问：“老王怎么了？好些没有？”
“早埋了。”
“呀，他什么时候……”
“什么时候死的？就是到您那儿的第二天。”
他还讲老王身上缠了多少尺全新的白布——因为老王是回民，埋在什么沟里。我也不懂，没多问。
我回家看着还没动用的那瓶香油和没吃完的鸡蛋，一再追忆老王和我对答的话，捉摸他是否知道我领受他的谢意。我想他是知道的。但不知为什么，每想起老王，总觉得心上不安。因为吃了他的香油和鸡蛋？因为他来表示感谢，我却拿钱去侮辱他？都不是。几年过去了，我渐渐明白：那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。
22．解释下列词语并为加点字注音（3分）
（1）镶嵌（ ）：
（2）滞笨（ ）：
（3）愧怍（ ）：
23.以上文字写了两层意思，第一层叙述了老王去世前一天硬撑着给“我”送香油、鸡蛋，第二层写的是________________________________。(2分)
24．“开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里”这句话中的“镶嵌”一词能否换成“站立”？（2分）
25．找出文中描写老王肖像的语句画——，说说这样描写的作用。（3分）
 
26.为什么老王病危之际，还要给作者一家送香油和鸡蛋呢？（2分）
 
27．作者给了老王不少的帮助，为什么想起老王还“总觉得心上不安”?（2分）

28.当代社会还有像老王这样的贫困人员，我们该怎样帮助他们呢？（2分）

（四）阅读题：
山就这么高
　　那年，他在学校的成绩非常不理想，他觉得无颜面对父母，是父母在外拼命地打工，积攒下来钱供他来城里的这所学校读书，希望他将来能够出人头地，可是他现在的成绩根本就没有什么希望考上好的大学，至于将来的高考更是他不敢想象的。
　　他不敢对父母说：“我不想读下去了。”那样，即使父母什么也不说，仅仅是他们那失望的眼神就会将他击垮。他想偷偷地出去打工，等到生米煮成熟饭再跟父母讲明。他们叹息也好，怒骂也罢，随他们去。
　　经过一夜的思考，他做了决定，这个星期正好父母从外地回家，他先陪他们过上一晚。也许，这个夜晚是一道分水岭，从此就决定了他未来的人生方向。
　　父亲看到他回家，很热情地和他讲外面的事情，母亲则在厨房里忙着做他喜欢吃的一切。他在等父亲问他的学习情况，可是父亲就是不问。
　　吃过晚饭，父亲少见地和母亲陪着他一起去村庄西边的小山脚下，父亲说：“娃儿，你看这山有多高？”他小时候爬过这山，因为山势陡峭，荆棘丛生，从未爬到过山顶，所以很难回答。没有经历过，怎么会知晓呢？面对父亲的提问，他不知如何作答。
父亲见儿子沉默，就说：“这山，说高也不高，努力去爬了，到达山顶就知道了。如果从未爬到过山顶，你就永远也不知它有多高？”其时，圆圆的月光洒下来，如同白昼，山在那里坦然地呈现出它的身姿。
　父亲说：“孩子，今天，你母亲在山下看着，我们俩一起开始爬山，看谁先到山顶？”他想不明白，父亲今天为什么有闲心陪他来爬山，而且是晚上，以前，他很少有这样闲情逸致啊！
　　不过，他看了父亲一眼，那个在他的眼里曾经高大的身体，现在已经有些苍老了，他不相信会输给父亲。就答应了父亲的要求。
　　山虽然很陡峭，但是他熟悉这座山的身材，哪里有坡，哪里有路，还有他年轻矫健的身体，他相信自己会爬到山顶的。在母亲的注视下，他们父子俩开始爬山，月光下，两个身影用自己的方式向山顶攀去。
　　脚下凹凸不平，手被刺破了，腿受了伤，胳膊擦破了皮，脸上还划了条伤口，虽然如此，他还是爬上了山顶，这是他第一次到达山顶。他的心忽然有了一份豪情，他真想大喊一声，告诉别人他内心的快乐。
　　看到父亲也快爬到山顶了，他弯下腰，拉了一把父亲。父亲也到达了山顶。站在山顶上，父子俩一起大声地对着夜空喊了起来：“噢——，噢——”整个小村都回荡着他们的声音。
　　他对父亲说：“山就这么高！”
　　父亲笑笑：“其实山就这么高。”
他决定回校去好好读书。任课的老师都感到奇怪，他怎么像变了一个人，成绩像雨后的竹笋，蹭蹭地升了上来。后来，他考上了一所名牌大学，成了一位非常有名的律师。在他的心中，一直屹立着一句话：山就这么高。 （选自《大阅读》2010年5月，有改动）
29． 文中父亲要“我”爬山的起因是什么？请你用简洁的语言概括。（2分）

30． 结合具体语境，揣摩下列加点词，指出其表达效果。（4分）
月光下，两个身影用自己的方式向山顶攀去。
在他的心中，一直屹立着一句话：山就这么高。

31． 本文与已学课文《走一步，再走一步》的立意相似，但有区别。请你比较两篇文章，分别写出其生活哲理。（4分）
（1）《山就这么高》：______________ _______________
(2) 《走一步，再走一步》_____________________________________
32．文中的父亲是一个怎样的人？请你结合文章内容，写一段叙议结合的赏析性文字。（50字左右）（3分）

四．作文（50分）
有一种爱叫做执着，有一种爱叫做祝福，有一种爱叫做祈求，有一种爱叫做无私，有一种爱叫做真诚，有一种爱叫做奉献，有一种爱叫做..........
有很多 ：妈妈的唠叨是一种爱；爸爸的严厉是一种爱；老师的教育是一种爱；同学的友谊是一种爱；陌生人的一臂之助也是一种爱……
在你的生命中，一定有许多温暖的情节历历在目，一定会有许多关爱的故事浮现眼前，请你以《这也是爱》为题写一篇不少于600字的文章。
八年级语文期中考试参考答案
【答案】（一）1自古逢秋悲寂寥 2 芳草萋萋鹦鹉洲 3 会当凌绝顶，一览众山小 4 出淤泥而不染，濯青莲而不妖 5 吏呼一何怒，妇啼一何苦 6 气蒸云梦泽，波撼岳阳城
7.D 8.B 9.C 11 .B 12.宋楚瑜率领访问团返抵台北13。《钢铁是怎样炼成的》保尔柯察金 为理想献身。意志坚强和顽强奋斗14（1）略（2）我们热爱和平，反对战争
15（1）与同“举”，选拔（2）以。。。。。。为子（3）幼而无父的人（4）害人16（1）使老年人能颐养天年，中年人有所作为，少年能健康成长。（2）对于财货，人们憎恶把它丢在地上的行为，却不一定自己私藏。17。人人都受到社会的关爱 人人都能安居乐业 货尽其用，人尽其力 18意对即可
19.C 20.D 21. 您亲自把他引来，那他一定是很人才能的人了
22. （1）镶嵌（xiāng）：这里指老王好像被嵌入门框中一样。（2）滞笨（zhì）：呆滞笨拙 （3）愧怍（kuì zuò）：惭愧23.我对老王的愧疚24. 不能。这里是夸张的写法，强调了老王的步履维艰、身体僵直的形态。 25．“他面如死灰……打上一棍就会散成一堆白骨。”突出了老王当时病情严重，样子怕人；也暗示出老王的不幸，关心他的太少了。26.老王一生孤苦伶仃，作者一家对老王关爱较多，所以老王在病危之际，亲自来谢谢好心人。（也许他已经预感到自己不久将告别于人世了27. 总觉得对老王这样的不幸者关爱太少　　28. 意对即可
29. “我”成绩非常不理想，不想读下去。30 （1）“攀”字表现了山的陡峭，突出了爬山的艰难（2） “屹立”突出了这句话在“我”心中的重要地位或产生的重大影响
31（1）有信心和勇气就能克服困难
（2）把大困难分解为小因难，逐步解决
32 例 ：文中父亲关爱儿子成长。儿子成绩不好想辍学，父亲通过爬山让儿子明白学习需努力的道理。父亲勤劳，肯吃苦，重视子女教育，注重教育方法，耐心，言传身