育英中学2011-2012学年第一学期八年级期中考试
语 文 试 卷
（全卷共10页，23小题，考试时间120分钟 ， 满分100分）命题者：吴自明
亲爱的同学：一年多来初中语文世界的徜徉，热爱生活的你一定有了深深的语文情节。又到了展示自己的时候啦!不错，面对散发着缕缕墨香的试卷，只要你胸有成竹，专注其中，你会发现，完成试题的过程，其实也是一次惬意的心灵之旅！
友情提示：所有答案都必须填写在答题卡相应的位置上，答在本卷上一律无效。

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第I卷 选择题（每题2分，共1０分）

1、下列各项中加点字注音全部正确的一项是（ 　）(2分)
A、阻遏(è)　 　寒噤(jìn)　 仄歪(zè)　 孤孀(shuāng)　
B、骇人(hè) 　绥靖(suǐ) 地窖(gào) 愧怍(zuò)
C、箱箧(jiá)　 　荒谬(miào)　 掳走(lǚ)　 尴尬(gà)　
D、蹿越(cuàn)　　狼藉(jí)　 　蹒跚(shān) 瓦砾(lì)
2．下列词语的书写全部正确的一项是 ( 　 ) (2分)
A.张荒失措 荡然无存 永垂不朽 马革裹尸
B.眼花缭乱 名副其实 响彻云宵 四面楚歌
C锐不可挡 月明风清 转弯抹角 乌合之众
D丢人现眼 独一无二 丰功伟绩 揭竿而起
3．选出下列句子中成语使用正确的一项（ 　　 ）（2分）
A. 面对这道难题，他漫不经心地做，最后还是没有解出来。
B. 车展会的展位供不应求，得到展位的各个企业，都使出浑身解数展示自己。
C. 他在政治课上答错了一道题，结果弄得面红耳赤，声名狼藉。
D. 当四川汶川大地震不期而遇时，给当地的人们带来巨大灾难。
4．下列句子没有语病的是（ 　 ）（2分）
A．《印象大红袍》的成功演出，有利地推动了闽北茶文化产业的发展。
B．在列车长粗暴的干涉下，使爱迪生在火车上边卖报边做实验的愿望破灭了。
C．西南旱灾警示我们：能否保护好水资源，是关系到人类持续发展的大事。
D．进入2010年南非世界杯赛场，大家就看到五颜六色的彩旗和欢呼声。

５．下列加点词语解释不正确的一组是（ 　 ）（2分）
A．寻向所志（标记） 惟吾德馨（香气，这里指品德高尚）
B．阡陌交通（交错相通） 其两膝相比者（比较）
C．谈笑有鸿儒（大） 男有分（职分，指职业、职守）
D．罔不因势象（模仿，这里指雕刻）形 货恶（憎恶）其弃于地也

第II卷 非选择题（ ９０分）
一、积累与运用（１９分）
６. 古诗文默写。（每条横线上填写一句 ，每空1分）（１０分）
①、少壮不努力， 　 。(《长歌行》汉乐府)
②、牧人驱犊返， 　　　　　　 。（王绩《野望》）
③、 ______________ ，波撼岳阳城。（《望洞庭湖赠张丞相》）
④、我家襄水曲， ____________。（《早寒江上有怀》）
⑤、《望岳》中表现诗人不怕困难，敢于攀登人生高峰、俯视一切的诗句是： ，___________ ________。
⑥、《春望》中描写战火连天，家书难觅的千古诗句是：
____________ _， 。
⑦、思乡是游子们永恒的主题，“夕阳西下，断肠人在天涯”道出了游子悲苦的心情，崔颢的《黄鹤楼》中写道：“__________________，_______________。”与之有异曲同工之妙。
　
７． 阅读下面一则新闻，在横线之上给这则新闻加上一个恰当的标题。（２分）

新华网北京10月18日电 最大风力超过17级，堪称今年最“强壮”的台风——“鲇鱼”正携风带雨，步步向我国紧逼。预计未来三天，我国东南海域将掀起狂风巨浪，台湾、海南、广东沿海、广西沿海将会出现强风暴雨。
目前，目前“鲇鱼”的中心气压895百帕，强度已经超过2006年对我国影响巨大的超强台风“桑美”，可以说这是西北太平洋进入新世纪以来生成的最强台风之一。国家海洋预报台表示，未来几天“鲇鱼”将在南海兴风作浪，东南海域海况会变得更加恶劣，国家海洋预报台将密切关注其发展动态，及时发布相关预警信息。

８、仿照下面句子，改变地点和内容，写一个句式相同的句子。（2分）
我梦想，来到塞外的大漠，在夕阳的金黄中，感受“长河落日圆”的情怀；我梦想，坐在故乡的明月下，在满月的银辉中，体会“月是故乡明”的感慨；我梦想， 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　
９．名著阅读。（５分）
（1）下列文章中，不属于《朝花夕拾》的是（     ）和（ ）（2分）
A《社戏》 B《无常》 C《父亲的病》 D《藤野先生》 E《风筝》 F《琐记》
（2）在《骆驼祥子》中，祥子最大的梦想是拥有一辆自己的车，可是他的梦想却一再破灭。请说出导致祥子梦想破灭诸多事情中的两件。（３分）
① 　　
② 　　
　
二、阅读（３１分）
(一 )、阅读《桃花源记   》，完成第１０～１３题。 (１３分)

①晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。 ②林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 ③见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。” ④既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。 ⑤南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。
１０、解释下列加点的字词。（２分）
①、落英缤纷　（　　　　）　　　②、屋舍俨然　　（　　　）
③、便要还家　（　　　　）　　　④、无论魏晋　　（　　　）１１、用现代汉语翻译下面句子。(４分) ①、阡陌交通，鸡犬相闻。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　②、力恶其不出于身也，不必为己。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
1２、根据本文内容，恰当选用文中的四字短语填空。(4分)　　武陵渔人“忘路之远近”，发现了桃花林，甚是好奇，就A“□□□□”。进入桃花源，他感到桃花源人的生活是那么B“□□□□”。离开桃花源时，他C“□□□□”，但再来寻找时还是D“□□□□”。1３、从第②③段对桃花源的描写可以看出，桃花源让作者向往的是：（1）_____________；（2）__________________；（3）____________________。(3分)
　
（二）阅读《阿长与〈山海经〉》片段，完成第１４～1８题。（1０分）
大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。
过了十多天，或者一个月罢，我还很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：
“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了!”
我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，……果然都在内。
这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。
这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。
１４、“我”没有对阿长说起《山海经》的事的原因是什么?试用原文回答。（2分）
　　　　
１５、当长妈妈把一包书递给“我”时，“高兴地说”的原因是（２分）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
１６、为什么“我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来”?（2分）
　　　　
1７、“她确有伟大的神力”，这“神力”指什么?（2分）
　　　
1８、从阿长给“我”买《山海经》这件事上，你看出了她什么性格特征?（2分）
　　　

（三）、阅读下列文字，完成第１９～２２题。（８分）
我记事很晚，所有关于童年的记忆，差不多都在父母与别人闲谈中得知。在很多人眼里，我是一个不折不扣的笨小孩。
上学第一天回家在巷口碰上母亲，她问：“老师今天讲了啥？”我想了半天才挤出三个字：“脚板印”。母亲又问一起回来的同学，她说：“老师要我们脚踏实地，好好学习。”大家一阵笑，我也跟着笑。一次不小心摔破了家中珍爱的花瓶，我把碎渣扫到地板中央，再搬个小凳子老实地坐在旁边。母亲回来生气地责骂时，我振振有词地说：“老师讲要表扬诚实的孩子，您却批评我！”母亲忍不住扑哧笑了。
懵懵懂懂长到九岁，我的思想第一次发生重大转折。
那年，春天的花开得特别艳，尤其我家向阳的窗下（那里有个半米宽的窄台），花朵更是美不胜收。我喜而忘形，一手扳窗，一手摘花，却忽略了扳着的窗没有插销了。一分钟后那扇要命的窗子开了，把我像球一样从二楼抛下去做了自由落体运动；仙人掌又火上浇油，落地的我已变成昏迷不醒的“刺猬”。后来听说是好心的行人送我进了医院；私下嫌我笨的母亲，听到这个消息竟在柜台内晕倒了，苏醒过来跌跌撞撞推开同事就往医院跑；而父亲一脸煞白，骑自行车撞到了电线杆，爬起来车子不要、泥水不管地直往前冲……那天医生差点下死亡通知书，警告说，病人必须一直保持清醒意识。于是父母每隔一个小时忐忑不安地唤我一次。昏昏沉沉往下坠落的我，就被父母一声又一声、柔和而又有力、平稳而又焦急、搀杂着心痛与希冀的呼唤拉回了这鸟语花香的世界。
那年期末，我破天荒考了个全年级第一。邻居说这一摔没留下后遗症已是万幸，想不到还摔开了窍，变聪明了。只有我自己知道，是48小时的昏迷中母亲带泪的呼唤，父亲紧握我手的力量，是一睁开眼他们憔悴面容上的极大喜悦，与眼眶里滑落的中年人的泪水，让我一刹那长大了。我才知道我对父母是那样重要。心中渐渐清晰的爱滋生成牢不可破的愿望——我要为父母好好读书。拿到成绩单时父母的惊喜和欣慰，让我开心了好久。后来读书成了习惯，一读读到研究生。
我至今仍不知道我的智商属高属低，这对人的一生也许并不重要。重要的是有怎样的父母，从懵懂到明事，其实只有一桥只隔；这座桥就是父母温厚的爱。就像黑云经过太阳的亲吻也会变成绚丽的彩霞，再笨的小孩，有父母的爱来呵护，也会成长为顶天立地的栋梁。
1９．读了本文，你认为“成长的桥”在文中指的是什么？（２分）
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２０．第二段中母亲回来生气地责骂时，我振振有词地对答，结果母亲忍不住笑了。你觉得母亲笑的原因是什么？（２分）
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２１．作者开头说“在很多人眼里，我是一个不折不扣的笨小孩。”但经过一次变故后，竟考了全年级第一，其中的原因是什么？（２分）
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２２．结合全文内容，概括一下“我”的性格特点。（２分）
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三.作文（４0分）
２３.按要求作文 ，两题任选一题
①、请你以“ ，我成长中的一座桥”为题，写一篇不少于６００字的记叙文。
要求：1、先将题目补充完整，如“父爱”“母爱”“赞美”“挫折……”等，再写作文。
2、文中不得出现真实的班级、姓名。
②、“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间！” 的确，我们的身边，爱无所不在：忙碌时一杯芬芳的热茶；受挫时一个鼓励的眼神；孤独时一句温馨的话语；快乐时一个甜蜜的微笑……让人感动，催人奋进。
请以“身边的爱心故事”为题，写一篇不少于６００字的记叙文。
要求：1.中心明确，条理清楚，详略得当。尽量写出自己独特的体察和感悟。
2．文中不得出现真实的班级、姓名。