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    人教版初中语文八年级上册 - 期中考试

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  • 时间:  2016-02

阜阳实验中学2013年人教版八年级上学期语文期中测试卷

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八年级语文试题参考答案及评分标准
郑亚芬
一、(35分)
1.(10分) (答案略)
2.(9分)
⑴.chán kēng 缕 (3分。各占一分)
⑵.慢舞 曼舞 (2分。各占一分)
⑶.慢慢地 形容声音绵长不绝 (2分。各占一分,意思对即可 )
⑷.引用 比喻 (2分。顺序颠倒不扣分)
【解析】本题考查掌握字音、字形、词义和辨别修辞的能力。解答前三小题,可利用字典,并结合对短文的理解。判断第⑷小题的修辞方法要结合对各种修辞手法的基本特征的理解并反复阅读短文。
3.(4分)(答案略)
4.(12分)
⑴.(3分)
答案示例:①天晴得像一张蓝纸,几片薄薄的白云,像被阳光晒化了似的,随风缓缓浮游着。②浅蓝色的天幕,像一幅洁净的丝绒,镶着黄色的金边。(意思对即可)
⑵.(共4分)能结合百姓的的实际生活谈出具体做法即可。
答案示例:①尽量乘坐公共交通工具上下班,少开私家车,减少汽车尾气排放。(2分)
②尽量少吃烧烤、油炸食品。(2分)
⑶.(共5分) 答案示例:
通 知
各学生会成员:
为使“拒绝雾霾,理性生活”的宣传活动顺利进行,准备于3月1日下午课外活动时间在学生会办公室召开筹备会,请大家准时参加。
校团委
2月27日


(首行正中有“通知”字样1分,称呼正确且在第二行定格写1分,正文首行空两格1分
时间地点具体、内容明确1分。有落款且分两行写在正文右下方1分。)
二、(55分)
[一](15分)
5.(共4分) 还介绍了二维码到底怎么用(2分);二维码在国内外的广泛应用极大地改变了人们的生活,给人民的生活带来极大地便利(2分)。(意思对即可)
【解析】本题考查对文章的整体感知和概括的能力。要联系全文同时注意文章中的关键性语句。如“二维码的广泛应用将会极大改变我们生活”等。
6.(共4分)二维码诞生于1980年,又称二维条码,是条形码的升级(1分),是用某种特定几何图形按一定规律在平面(二维方向上)分布的黑白相间图形,能够把文字、图像、音频、视频等信息“编码”成一个图像(1分),当用特定软件拍摄这些图像时,二维内包含的信息就能显示出来(1分),是一种全新的信息存储方式(1分)。(意思对即可)
【解析】此题考查学生能否准确概括文中说明事物的特征。文中第③、④两段提到了二维码的解释,学生概括作答即可。
7.(共4分)
说明方法:举例子
作用:通过在报纸广告旁印上二维码,让读者进入公司网站了解更多信息的例子,更具体说明了二维码的应用给人们带来极大的便利(2分)。使读者更明白,增强了说服力(2分) (意思对即可)
【解析】本题考查分析说明方法及其作用的能力。首先要判定运用了什么样的说明方法。判断说明方法的时候如果有提示语一定不能放过,如该段中有“比如”,即可看出是举例子。
8.(共3分)例1:火车票上的二维码容易暴露乘车人身份证号以及车次、车号、座位号等大量复杂信息。 例2:随意拍广告或海报上的二维码易使手机中病毒,丢失手机内保存的资料,甚至泄露个人信息。例3:二维码制作的便捷,一旦不法商贩通过复制合法商品的二维码进行制假,消费者就很难辨别其中的差别。(意思对即可)
【解析】本题考查学生是否有科学的精神和科学思想方法。从文中的第②、第⑤等自然段中不难领会到二维码给个人的信息安全带来隐患。此外丰富的生活体现、开阔的眼界也是答好此题的必要条件。
[二](25分)
9.(3分)家的概念
10.(4分)童年时,家是一声声呼唤;穿上了绿色的军装,家又变成了一封封信笺;走上工作岗位之后,家是疗伤的地方;成家后,家是温馨,是一种力量,一种用幸福来缚住你力量。
11.(4分)“对于我来说,家的概念随着年龄的变化而不断变化。”或者“家的概念在不停地变换着,生命在这种变换中匆匆地走着”
12.(4分)
⑴运用比喻的修辞手法,把家比喻成一封封信笺,生动形象地写出了远离父母的孩子对家的想念。
⑵“玩物丧志”在这里是贬义褒用,写出了孩子的出生带给“我”的甜蜜与幸福。
(各占2分。意思对即可)
13.能够围绕对“家”的内涵的 理解和对“小家”与“大家”的付出来谈,言之成理即可。(5分)
答案示例:“家是奔波的意义,只是这家有时是自己的,有时是芸芸众生的”这里指的是为“大家”和“小家”而奔波。“小家”是指我们的家乡,我们的家庭。那里有我们的父老乡亲,也有我们最爱的亲人;而“大家”是指我们的国家,我们荣辱与共的国家。“小家”的荣辱是与“大家”的发展紧紧相连的。这句话体现了白岩松强烈的家国意识。
14.(5分)(略)

[三](15分)
15.(5分)(略)
16.(4分)
⑴.从污泥里长出来却不被沾染,在清水里洗涤过却并不显得妖媚。
⑵对于莲花的爱好,像我一样的还有什么人呢?
17. (3分) 喜爱哪一种花,能够表现人相应的思想感情(或“性格”、“情操”、“志趣”等)。作者用“菊”和“牡丹”来做衬托,含蓄而突出地表现了莲高洁的品格,表达了作者对莲的喜爱之情。
18.(3分)不论在什么样的环境中都能坚守自己的节操(品质、精神)。(意思对即可)
三、写作(55分)
19. (55分)