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    人教版初中语文八年级上册 - 期中考试

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福建省漳州市2014年上学期期中考试八年级语文试题(人教版)

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漳州市南靖2014-2015学年上学期期中考试
八年级语文试题
(满分:150分 考试时间:120分钟)

第一部分 积累与运用(30分)
一 积累与运用。(30分)
1. 阅读下面语段,按要求作答。 (2分)
到徐州见着父亲,看见满院狼jí( )的东西,又想起祖母,不禁簌簌( )地流下眼泪。(朱自清《背影》)
请给加点字注音,并根据拼音写出汉字。
2. 按要求填空。(10分,以回答最好的题目计分)
(1) , 。迷津欲有问,平海夕漫漫。
(孟浩然《早寒江上有怀》)
(2) , 。挥手自兹去,萧萧班马鸣。(李白《送友人》)
(3) , 。坐观垂钓者,徒有羡鱼情。
(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》。)
(4) 居右者椎髻仰面, , ,若啸呼状。(《核舟记》)
(5) 国破山河在, 。 ,恨别鸟惊心。(杜甫《春望》)
(6) 杜甫《石壕吏》中描写兵役之苛酷的句子是 ;描写战争之惨烈的诗句是 ;说明老妇已被官吏捉走的诗句是 , 。
3. 名著阅读。(8分)
(1)下列对《鲁滨逊漂流记》的情节的描述正确的一项是( ) (2分)
A.鲁滨逊出海经商遇险,流落荒岛28年。白手起家,历经磨难,将荒岛建造成美好的家园,后带个人“星期五”回到了家乡。
B.鲁滨逊在西班牙买了一块庄园,曾在那儿过了四处安稳的庄园主生活。
C.鲁滨逊第一次出海的目的地是巴黎,不料却遇到了可怕的风浪,好容易才保住了性命。
D.鲁滨逊第二次出海到美洲经商,赚了一笔钱,还学会了一些航海的数学知识和方法,学会了记航海日志和观察天文。
(2) 请补全《西游记》的两个回目。(2分)
第二十五回 镇元仙赶捉取经僧 孙行者大闹
第五十九回 路阻火焰山 孙行者一调芭蕉扇
(3) “景阳冈武松打虎”、“李逵沂岭杀四虎”是《水浒传》中的两个精彩的打虎故事,请任选一个,概述其情节。(60字左右,4分)

4. 综合性学习。(10分)
莲在中国文化中象征着吉祥、祥瑞。如人们把澳门称作的“莲花宝地”、“莲花福地”,就是取其吉祥、祥瑞之意。
(1) 了解莲文化。(2分)
在下面横线上写出莲花的两个别名。莲花的别名:A B
(2) 感悟莲文化。(3分)
荷花是友谊的象征和使者,中国古代民间就有春天折梅赠远,秋天 _______________ 的传统;荷花是高洁的象征,人们常用周敦颐的“ , ”作为激励自己洁身自好的座右铭。
(3) 话说莲功用。(2分)
莲浑身都是宝,可以食用也可以药用。请你用一句话说明莲的一种功用。

(4) 解读莲的现实意义。(3分)
周敦颐在《爱莲说》中表达了自己不慕富贵人生追求,他在中国文化史上塑造了一座精神丰碑,因而流芳百世,为千古敬仰;在当代,比尔•盖茨却因巨大的物质财富而富冠全球,成为当今世界的物质领袖,因而受到现代人的追捧,作为承袭古代文明的现代人,你追随谁呢?为什么?
第二部份 阅读能力(50分)
二(一)对比阅读【甲】【乙】两个文段,完成5-9题。(16分)
【甲】 林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。
见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”
【乙】大道之行也,天下为公,选贤与能,讲信修睦。故人不独亲其亲,不独子其子,使老有所终,壮有所用,幼有所长,矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养,男有分,女有归。货恶其弃于地也,不必藏于己;力恶其不出于身也,不必为己。是故谋闭而不兴,盗窃乱贼而不作,故外户而不闭,是谓大同。
5. 解释句中加点的词。(4分)
①有良田美池桑竹之属( ) ②黄发垂髫( )
③无论魏晋( ) ④故人不独亲其亲( )
6. 下列加点词古今意义解释有误的一项是( ) (3分)
A、妻子邑人 古义:妻子和儿女 今义:单指男方的配偶
B、大道之行也 古义:政治上的最高理想 今义:宽阔的道路
C、来此绝境 古义:与世隔绝的地方 今义:极其优美的环境
D、女有归 古义:女子出嫁 今义:返回,回到原处
7. 用现代汉语翻译下面的句子。(4分)
①余人各复延至其家,皆出酒食。
②货恶其弃于地也,不必藏于己。

8. 根据选文,请分别写出出自【甲】文和【乙】文的一个成语(2分)
【甲】________________ 【乙】________________
9. 【甲】文中描绘的理想境界和【乙】文中阐述的“大同”社会有什么相似的地方?(3分,答出三点)
三 阅读下文,完成10-14题。( 15分)
阿长与《山海经》 鲁迅
①大概是太过于念念不忘了,连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的,我知道她并非学者,说了也无益;但既然来问,也就都对她说了。
②过了十多天,或者一个月罢,我还记得,是她告假回家以后的四五天,她穿着新的蓝布衫回来了,一见面,就将一包书递给我,高兴地说道:
③ “哥儿,有画儿的‘三哼经’, 我给你买来了!”
④我似乎遇着了一个霹雳,全体都震悚起来;赶紧去接过来,打开纸包,是四本小小的书,略略一翻,人面的兽,九头的蛇,……果然都在内。
⑤这又使我发生新的敬意了,别人不肯做,或不能做的事,她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨,从此完全消灭了。
⑥这四本书,乃是我最初得到,最为心爱的宝书。
10. 当阿长来问《山海经》是怎么回事时,“我”是怎么想的?(2分)

11.当阿长说:“哥儿,有画儿的‘三哼经’,我给你买来了”,“我”有什么反应?(摘录原句回答),这句话运用了什么修辞手法,有什么作用?(4分)

12. 阿长为什么关心《山海经》?这突出了她的什么特点?(3分)

13. “我”为什么说“她确有伟大的神力”? (2分)
14. “这四本书,乃是我最初得到,最为心爱的宝书”,为什么这样说?(4分)

四 阅读下文,完成15-19题。(19分)
《拾穗的脚步》李良旭
(1)迈着匆匆的脚步回到乡下,已是晌午时分,午后的阳光,火辣辣的,没有一丝阴凉。正是稻子收割的季节,空气中,散发着刚收割下来的稻谷的清香味,袅袅娜娜,沁人心脾。
(2)路过一块田地,我忽然看见母亲还在收割好的稻田里拾稻穗。那一刻,我忽然僵住了,站在田埂上,直愣愣地看着稻田里正在拾稻穗的母亲。母亲的身上洒满了金色的阳光,泛着金色的光芒,斑斑驳驳的,很晃人眼。母亲70多岁了,可是她却在家呆不住,她牵挂的是收割好的稻田里那些散落的稻穗。那些黄澄澄的谷粒,在她心里,就像金子般地散发着眩目的光泽,熠熠生辉。
(3)只见母亲挎着一只篮子,目光在地下仔细寻找着。母亲岁数大了,眼睛早已模糊了,可是,我不明白,为什么母亲到了田里,看到那些散落在田地里的稻穗,却一目了然,看得分外明亮。而我却看不见那些散落在稻田里的稻穗,看到的只是一簇簇稻茬。
(4)我想起小时候,每当到了稻子收割的季节,母亲就会叫我到收割好的稻田里拾稻穗。我兴奋地撒着欢,在稻谷飘香的稻田里四处奔跑。说是到田里拾稻穗,可是,疯了一天,却没捡回几根稻穗,多的是身上被刮破的道道血痕和泥泞。
(5)母亲拎着满满一篮子拾来的稻穗,看到这一幕,脸上总是露出一丝嗔怪和爱怜,说道:“你看看,稻穗没拾几根,身上倒刮破了这么多血痕,快让我帮你擦擦药水。”
(6)我睁着一双懵懂的眼睛,对母亲说道:“我怎么看不见稻田里有掉落的稻穗,您是怎么看见的?”
(7)母亲含嗔道:“你拾穗的脚步太慌乱了,只知道在稻田里疯跑,哪能拾到掉落的稻穗?”
(8)母亲的话,让我好生困惑:我拾穗的脚步太慌乱了?
(9)此时,看着母亲顶着这么烈的太阳出来拾稻穗,我心里不禁有些埋怨。稻田里散落的这几根稻穗拾它干什么?现在生活比过去要好多了,家里米缸里,又不缺这几粒谷子,呆在家里休息多好。
(10)母亲不经意地抬起头,发现我站在田埂上,脸上露出欣喜的神色,她大声地招呼道:“孩子,你什么时候回来的啊?”
(11)我答道:“刚回来,正在看您拾稻穗呢!”
(12)母亲笑道:“那你下来,和我一块拾稻穗!”
(13)听了母亲的话,我不由地抬头看了看天空,心里直犯嘀咕,在这么烈的太阳下拾稻穗,真是活受罪。可是,看着母亲那殷殷期待的目光,我踟躅了一会儿,才悻悻然走下田地里。
(14)母亲笑着说道:“孩子,我们将剩下的一半稻田走完,就回家。”
(15)母亲边说,边弯下腰,拾起一根散落在稻田里的稻穗。我眼睛漫无目标地看着,似乎看不到一根稻穗。
(16)母亲看着我眉头紧锁,心浮气躁的样子,说道:“孩子,不要急,拾穗的脚步不能慌乱,要将心沉下来,才能发现散落在田地里的那些稻穗,步伐总是急急躁躁,恨不得一下走到头,这哪能看到那些稻穗。”
(17)拾穗的脚步?母亲又一次说起这句话,让我心里微微一愣,恍如昨日。我不禁注意到母亲的脚步:只见母亲的脚步,始终不急不躁,有种踏实和稳健。尽管艳阳高照,口干舌躁,可母亲依然不受干扰,她的心全部沉浸在这拾穗中。如果用“心无旁鹜”这句来形容,那是再恰当不过了。
(18)我跟在母亲的身后,学着母亲拾穗的脚步。走着走着,我忽然感到,太阳,已不再那么火辣;口舌,也不再那么干燥;心情,也不再那么郁闷,似乎还有一丝清凉滋入心田,眼前变得明媚、清澈起来。
(19)生活中,我的脚步早已变得匆忙、慌乱起来。一直在向前奔跑,须臾不敢停留,以为美景总是在前方。当再次体会到母亲拾穗的脚步,我忽然有了一种豁然开朗的美好。
(20)我缺少的不是永往直前的勇气,缺少的是这种沉稳的脚步。从容、淡定、心态平和,才是我人生最宝贵的财富。
15. 文章第(4)-(8)段用了什么记叙顺序,有什么作用?(4分)
16. 赏析下面句子中加点词语的表达效果。(3分)
我踯躅了一会儿,才悻悻然走到田地里。

17. 文章第(18)段中画线句子运用了什么修辞手法?有怎样的表达效果?(4分)

18. 结合文章内容,说说文题“拾穗的脚步”的含义。(4分)

19. 文章最后两段主要用了哪种表达方式,有什么作用。(4分)
第三部分 写作能力(70分)
五 根据下面要求,完成第20题。(70分)
20.(1)半命题目作文:身边的 (爱、感动、幸福、友情、老人……)

(2)材料作文:女孩生下来就是唇腭裂,六岁时她发现了自己的“与众不同”。女孩:“妈妈,我为什么与别人不一样呢?”妈妈:“孩子,世界上每一个人都是不同的。”其实,我们每个人都有缺陷,都是“被上帝咬过一口的苹果”。
你有缺陷吗?你是怎样面对自己的缺陷的呢?别人有缺陷吗?你又是怎样面对别人的缺陷的呢?请以“面对缺陷”为话题,写一篇文章。
要求:①两个文题任选其一进行写作;字数不得少于600字。
②文体不限,诗歌除外。
③文中不得出现真实班级、人名。
漳州市2014年中考评分标准
项目
类别
基础综合分(60分)
特别分(10分)
附加分4分


内容24分
(12分为基准)
语文24分
(12分为基准)
结构12分
(7分为基准)
有深度
有文采
有创新


一类卷(好) (70-57分)60分为基准
上
66-70
中心明确、内容充实
语言通顺、连贯、偶有语病
结构合理、条理清楚
主题
深刻

感情
真实、真挚
驾驭语文能力强

善用各种表达方式或修辞方法

细节生动形象丰满
构思
巧妙

角度
新颖

某方面有独到之处
卷面
整洁

书写
规范

字体
美面

标点
正确


中
61-65









下
57-60








二类卷(较好) (56-42分)49分为基准
上
52-56
中心较明确,内容较充实
语言较通顺、连贯、语病较少
结构较完善,条理较清楚






中
47-51









下
42-46








三类卷(中)
(41-29)36分为基准
上
37-41
中心还明确,内容还充实
语言还通顺、还连贯、语病不多
结构还完善,条理还清楚






中
33-36









下
29-32








四类卷(差) (28-0)15分为基准
上
20-28
中心不明确,偏离题意
语言不通顺、语病较多
结构不完整,条理不清楚






中
10-19









下
0-9










参考答案
1.(2分)藉 sù
2. (10分) (1) 乡泪客中尽,孤帆天际看。(2) 浮云游子意,落日故人情。
(3) 欲济无舟楫,端居耻对明。 (4) 左手倚一衡木,右手攀右趾。
(5) 城春草木深 感时花溅泪。
(6) 三男邺城戍 二男新战死 天明登前途,独与老翁别
3. (1)(2分) ( A )
(2)(2分)五庄观 唐三藏
(3)(4分)示例1:景阳冈武松打虎:武松不听酒家劝告,乘着酒兴只身过景阳冈,在大青石上睡觉时遭到猛虎袭击,武松躲开了猛虎的一扑、一掀、一剪,经过一番殊死搏斗,赤手空拳将伤害人命的老虎打死。
示例2:李逵沂岭杀四虎:李逵接母亲上梁山,行至沂岭时,母亲感到口渴,李逵将母亲放在一块大青石上后去找水。等他盛水回来,母亲已被老虎吃掉。李逵悲愤填膺,怒杀四虎。
4.(1)(2分) 别名:荷花、芙蕖、水芝、水芙蓉等
(2)(3分) 采莲怀人 出淤泥而不染,濯清涟而不妖;
(3)(2分) 莲子芯,降低血压,有助于睡眠 莲子汤清热去火
(4)(3分)(开放性题目,只要言之有理,即可酌情给分)
【示例一】两者都想选择,一方面,周敦颐代表着中国传统的高尚品质,我需要学习;另一方面,要跟上现代科技发达,物质丰裕的潮流,也要有财富的基础,所以,要做未来的优秀者,就必须两者兼备,方圆齐全。我要以物质为基础,以精神为根本,做一个魅力十足,推动社会发展的现代人。
【示例二】我宁愿做周敦颐,虽然他贫穷,他有悠闲、不受外人打扰的生活。比尔.盖次尽管富有,却整天忙碌。做时间的奴隶。
【示例三】或许我会追寻比尔.盖次,因为我知道,人生活的每一天都不可能离开钱,我也想像周敦颐那样超凡脱俗,可那对于我们是一种奢侈,或者是一种倒退,大步流星追赶前进的潮流,必须抓住钱。

5.(4分) ①类 ②指小孩 ③不要说,更不必说 ④以……为亲(把……当作亲人)
6. (3分)( C )
7. (4分,2分/题) ①其他的人 各自又 邀请 渔人到自己的家中,都拿出酒和饭菜来招待他。
②对于财货,人们憎恨把它扔在地上的行为,却不一定要自己私藏。(人们憎恶财货被抛弃在地上的现象,(而要去收贮它),却不是为了独自享用。)
8. (2分) 甲:世外桃源(豁然开朗、怡然自得、无人问津) 乙:天下为公(老有所终、夜不闭户)
9. (3分) ①人人安居乐业,生活悠闲、平和; ②人人受到社会的关爱;③人人平等,没有剥削、压迫;④贫富差距不悬殊 ⑤有共同的信仰和道德价值观 (要求答出三点)

10. (2分) “我”知道她并非学者,说了也无益。
11. (4分)我似乎遇着了一个霹雳,全体都震悚起来了。(我感到非常吃惊,震动,全身都震悚起来。)(2分)比喻,形象地表达了“我”听到这个消息时震惊的情态,强化了“出乎意料”的表达效果(2分)。(意思接近即可)
12. (3分) 对《山海经》的关心就是对孩子的关心,对“我”的关心(1分),突出了阿长善良、善解人意的性格特点(2分)。(意思接近即可)
13. (2分)别人不肯做,或不能做的事,她却能够做成功。
14. (4分)这四本书虽然很粗拙,但却是由一个谁也想不到的人给“我”买来的(2分),当时给了“我”非常大的震动,让“我”产生感激和“新的敬意” (2分)。

15.(4分)插叙(1分),回忆了小时候“我”和母亲拾稻穗的事,通过写“我”拾稻穗时脚步的慌乱,衬托了母亲脚步的稳健(2分)。为下文母亲对“我”的教诲以及“我”的顿悟作铺垫。
16. (3分) 踯躅,形容慢慢地走,徘徊不前(1分),生动形象地写出了烈日下母亲让“我”下田,“我”内心的犹豫、不高兴、不情愿(2分)。
17. (4分)运用了排比(1分),强调了“我”学着母亲的拾穗脚步跟着母亲拾穗后变得豁然开朗,心情愉快,变得平和、淡定(1分)。运用排比,加强了语气,使文章更有气势(2分)。
18. (4分)文题“拾穗的脚步”有两层含义。第一层含义指的是母亲与“我”拾穗时的脚步(2分);第二层含义是指生活的脚步,即从容、淡定、心态平和的人生态度(2分)。
19. (4分)议论(1分),点明中心,深化主题(2分),指出从容、淡定、平和的心态是人生最宝贵的财富(1分)。

20.(70分)作文评分标准(略)