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    人教版初中语文八年级上册 - 单元练习

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  • 时间:  2016-02

人教版八年级上第五单元课内文言文阅读训练

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八上第五单元课内文言文阅读训练
学校 姓名 座位号
(一)
晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。渔人甚异之,复前行,欲穷其林。
林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然。有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人,黄发垂髫,并怡然自乐。
见渔人,乃大惊,问所从来,具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境, 不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”
既出,得其船,便扶向路,处处志之。及郡下,诣太守,说如此。太守即遣人随其往,寻向所志,遂迷,不复得路。
南阳刘子骥,高尚士也,闻之,欣然规往。未果,寻病终。后遂无问津者。
1.解释加点的词语。
(1)咸来问讯( ) (2)诣太守( )
(3)寻病终( ) (4)斯是陋室( )
(5)往来无白丁( ) (6)可爱者甚蕃( )
2..解释文中加点的字。
属: 并: 具: 语:
3..翻译句子。
(1)便要还家,设酒杀鸡作食。

(2)此中人语云:“不足为外人道也。”

4. (1)文中描写桃花林自然景色的语句是:

(2)描写桃花源优美环境的语句是:

(3)描写桃花源社会和平、生活幸福的语句是:
5.“乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。”“乃”什么意思?有怎样的表达效果?推想一下,渔人对桃花源人说了些什么?桃源人为什么叹惋?(4分)


6.本文描写的桃花源是怎样的社会状况?(3分)

(二)
山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:何陋之有?
(刘禹锡《陋室铭》)
1.解释文中加点词
(1)有仙则名( )(2)斯( )是陋室, (3)惟( )吾德馨( )。
(4)谈笑有鸿儒( )(5)往来无白丁( )。(6)可以调( )素琴,
2、翻译下列句子
(1)苔痕上阶绿,草色入帘青。

(2)无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。

(3)孔子云:何陋之有?

3、回答问题
(1)《陋室铭》的主旨句是
(2)《陋室铭》描写陋室环境和居室主人的生活情景,表现了作者怎样的情趣和节操?

(3).文中结尾引用孔子话的作用是什么?

(三)
水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊;自李唐来,世人盛爱牡丹;予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。
予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻;莲之爱,同予者何人;牡丹之爱,宜乎众矣。
1.用原文的语句回答。
(1)比喻君子不同流合污的语句是: 。
(2)比喻君子美名远扬的语句是: 。
2.文中作者把“莲”比作君子,那么作者认为君子应该是怎样的人?

3.课文写了莲,还写了哪几种花?分别比作什么?

4.作者为什么要写菊和牡丹呢?


(四)
舟首尾长约八分有(yòu)奇(jī),高可二黍(shǔ)许。中轩敞者为舱,箬(箬 ruò)篷覆之。旁开小窗,左右各四,共八扇。启窗而观,雕栏相望焉。闭之,则右刻“山高月小,水落石出”,左刻“清风徐来,水波不兴”,石青糁(sǎn)之。
船头坐三人,中峨冠(guān)而多髯(rán) 者为东坡,佛印居右,鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端,左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末,右手指卷,如有所语。东坡现右足,鲁直现左足,各微侧,其两膝相比者,各隐卷底衣褶(zhě)中。佛印绝类弥(mí)勒,袒胸露(lòu)乳(rǔ),矫(jiǎo)首昂视,神情与苏、黄不属(zhǔ)。卧右膝,诎(qū) 右臂支船,而竖其左膝,左臂挂念珠倚之——珠可历历数也。
1.解释文中加点词
(1)高可二黍许( )( )( ) (2)启窗而观( )
(3)清风徐来,水波不兴( )( ) (4)石青糁之( )( )
(5)中峨冠而多髯者( )( ) (6) 其两膝相比者( )( )
(7)佛印绝类弥勒( ) (8)神情与苏、黄不属( )
(9)珠可历历数也( ) (10).若听茶声然( )
2.找出下列句中的通假字并解释
(1)便要还家( ) (2)舟首尾长约八分有奇( )
(3)诎右臂支船( ) (4)左手倚一衡木( )
(5)虞山王毅叔远甫刻( ) (7)盖简桃核修狭者为之( )
3.翻译下列句子
(1)舟首尾长约八分有奇
(2)左臂挂念珠倚之——珠可历历数也。
4、回答下列问题
(1)该工艺品艺术的精湛主要表现在哪些地方?

(2)写三个人的神情是为了说明什么?

(五)
大道之行也,天下为公,选贤与能,讲信修睦。故人不独亲其亲,不独子其子,使老有所终,壮有所用,幼有所长,矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养,男有分,女有归。货恶其弃于地也,不必藏于己;力恶其不出于身也,不必为己。是故谋闭而不兴,盗窃乱贼而不作,故外户而不闭,是谓大同。
1.解释句中加点的字。(6分)
选贤与能( ) ②讲信修睦( )
男有分( ) ④货恶其弃于地也( )
⑤盗窃乱贼而不作( ) ⑥是谓大同( )
2.翻译句子。(4分)
①货恶其弃于地也,不必藏于己;力恶其不出于身也,不必为己。


②使老有所终,壮有所用,幼有所长。

3.“ 大道”的内涵是 、 、 。
4. “大同”社会的特征是 、 、 。