八年级语文上册第二单元综合测试题
姓名 分数
一、基础知识(共34分)
1.根据提示填空。（13分）
① ，山山唯落晖。 （王绩《野望》）
②迷津欲有问， 。 （孟浩然《早寒江上有怀》）
③《阿长与〈山海经〉》选自鲁迅的散文集《 》，他的小说集有《 》和《彷徨》。
④《老王》是作家 的散文。她的丈夫钱锺书是我国当代著名学者、作家，其代表作有小说《 》
⑤《背影》的作者是 ，请再写出他的一部代表作品： 。
⑥ “无丝竹之乱耳， ”的语句出自 代文学家 的笔下。
⑦《陋室铭》中，表现主人交往之雅的语句是“ ， 。”
2．下列加点字读音有误的一项是( )（3分）
A.憎恶(zèng) 琐屑(xiè) 涎水(xián)
B.诘问(jié) 惦记(diàn) 胡同(tòng)
C.哀悼(dào) 奔丧(sāng) 取缔(dì)
D.颓唐(tuí) 糟糕(zāo) 骷髅(kū)
3．下列词语中不含错别字的一组是( ) （3分）
A．蹋败 和蔼 烦躁 噩耗
B．仲胀 惧惮 尴尬 呵斥
C．潦倒 交卸 渴幕 焦灼
D．跋涉 赋闲 狼藉 伎俩
4．下面加点字解释有误的一项是( ) （3分）
A.触目伤怀(心，心中) 人头济济(形容人多)
B.情不能已(停止) 猝然昏厥(出乎意料)
C.情郁于中(聚集) 犹豫再三(重复三次)
D.识文断字(判断) 从容不迫(不慌不忙)
5.依次填人下列句中空缺处，恰当的一组词语是( ) （3分）
①有人在外的家属一时陷入恐慌，四处——新信客，怎么也找不到。
②此后，我就更其——绘图的书，于是有了石印的《尔雅音图》。
③这些日子，家中——很是惨淡，一半为了丧事，一半为了父亲赋闲。
A.物色 搜集 光景 C．物色 收集 情景
C.查询 收集 光景 D．查询 搜集 情景
6.下列句中加点词语使用不当的一项是( ) （3分）
A．信客教地理栩栩如生，效果奇佳。
B. 那年冬天，祖母死了，父亲的差使也交卸了，正是祸不单行的日子。
C. 农村里有这么个风俗，大庭广众之下，夫妇俩不合坐一条板凳。
D. 农妇把他当做了死神冤鬼，大声呵斥，他也只能低眉顺眼，连声诺诺。
7.下面有关文学常识的连线，不恰当的一项是( ) （3分）
A. 鲁迅——《阿长与山海经》——《朝花夕拾》
B．朱自清——《背影》——诗人、学者、散文家、民主战士
C．钱钟书——《围城》——小说
D．余秋雨——《信客》——小说
8.选出句子表达没有语病的一项（ ）（3分）
A．品味诗文优美的语言是一种艺术享受。
B．通过两个月的实践，终于使他能够熟练地操作机器。
C．菜园里种着茄子、西瓜、豆角和许多蔬菜。
D．只要稍微深思一下，就会理解这篇文章的含义。
二、阅读
（一）文言文阅读（13分）
水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染， ，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭植， 。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻；莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。
9.在文中横线处填上相应的内容。（2分）
10.解释文中加点的字词：（4分）
①可爱者甚蕃 　　　 ②不蔓不枝 　　　　
③予谓菊 ④宜乎众矣
11.下面句中“之”字用法和意义不同于其他三项的是（ ）（3分）
A．予独爱莲之出淤泥而不染 B．无丝竹之乱耳
C．忘路之远近 D．何陋之有
12．翻译句中划横线的句子：（4分）
①菊之爱，陶后鲜有闻；莲之爱，同予者何人。


②香远益清，亭亭净植：

（二）（12分）
我说道：“爸爸，你走吧。”他往车外看了看，说，“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿著黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪，怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将桔子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起桔子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的，过一会说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回过头看见我，说：“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。
13．选段中刻画父亲形象的最突出的表现手法是什么?(2分)
答：
14.选段中先后两次写道“我的泪很快地流下来”我的眼泪又来了”，这里流出的泪是( )(2分)
A．伤感愧疚的泪 B．伤心悲痛的泪
C．离别忧伤的泪 D．感激动情的泪
15.选段中写父亲的外貌，先后写了“戴着黑布小帽”“穿着黑布大马褂”，对其用意理解不正确的一项是( )(2分)
A．因为才替祖母办丧事，黑色有哀悼的意思。
B．家景惨淡，父亲老境颓唐，“黑布”刚好反映了家境困顿。
C．着力刻画父亲生活方式古板，表明我要继承这种家风。
D．黑色色调暗淡阴沉，与全文气氛一致。
16．选段着重写了父亲买橘子和下车往回走混入人群的两处“背影”，对这样写的主要原因理解最确切的一项是( )(2分)
A．因“我”的观察角度无法从正面看到父亲。
B．因“背影”是父亲在特定环境中的形象，父亲的老境颓唐，心情忧郁，父爱真挚等。都可通过“背影”真切地表现出来。
C．因“我”与父亲告别，感情悲伤，使我只能从“背影”中默默地向父亲表达怀念、祝福之情。
D．因“背影”给人的感觉是模糊的，与全文的感情基调形成明显的对照。
17．选段中写父亲走路“蹒跚”，这是因为父亲 。段末用“我的眼泪又来了”作结，其作用是 。 (2分)
18．这段文字详细描写“父亲”买橘子时的背影的主要目的，有下面几种理解，从中选出两项正确的。( )(2分)
A．为了刻画“父亲”的形象，突出“父亲”的形象。
B．这段描写说明父亲对儿子特别溺爱，不大放心。
C．“父亲”的背影是依依惜别中留给儿子的最深刻的印象。
D．背影深刻地刻下父亲饱经忧患，半生潦倒的印记，儿子感受特深。
E．背影反映了父子之问的深厚感情。
(三) （13分）
大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事，这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。
过了十多天，或者一个月罢，我还很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：
“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了!”
我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，……果然都在内。
这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。
这四本书，乃是我最初得到．最为心爱的宝书。
19．当阿长来问《山海经》是怎么一回事时，“我”是怎样想的?这种想法表现了“我”的什么心理?(3分)
答：
20．阿长把《山海经》说成是“三哼经”说明了什么?(2分)
答：
21．“我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来”这句话表现出“我”怎样的心情?(2分)
答：
22．作者为什么说“这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书”?(3分)
答：
23．作者可回忆的事很多，为什么要详写买《山海经》一书的事?(3分)
答：

(四) （18分）
再也见不到父亲了!我羡慕那些父母尚在的同事，常常呆望和父亲一般年纪的老人……
母亲病故，父亲不到四十岁。怕我们姐弟受气，没有续弦。我记不得母亲的音 容，懂事起就在父亲爱抚下，父亲也是母亲。抱我串门，背我看病；冬夜，屋破被薄，父亲搂着我入睡。父亲盼我长大，问我长大干什么?我说：“我长大当官，挣老鼻子老鼻子钱，给爹打酒喝!”父亲高兴地从头抚摸到我脚趾。父亲找不到固定的工作，我们常挨饿，我们每天像小鸟一样等着父亲回家。遇到下雨，我站在门槛上，透过被雨淋坏的门纸看地上的雨泡，我一遍一遍念叨：“天老爷，别下雨，包子馒头孝给你。”心里酸酸的，直到父亲湿淋淋回来。
父亲说我孝顺，我自己也以为孝顺。
我长大了，结了婚，有一双儿女。渐渐我和父亲没话说了，父亲把 给了他的孙子孙女。春天缺菜，顿顿捧着咸菜酱碗，父亲就去钓鱼，有就揣张煎饼，没有就饿着，一钓一天。看着孙子孙女围看鱼盆欢喜的样子，父亲就捋着胡须很开心。
有一年我得了中毒性痢疾，父亲焦急地坐在我身旁，这时，只有这时我忽然想到了童年。
父亲在我家不多，加起来也就一年。这年父亲80岁，耳不聋眼不花，腰板很硬朗。闲着也闷人，不如挣个酒钱，于是在附近一家工厂打更。愈近年关，酒也喝得甚多，一日三顿，夜里还要喝几口。不久，父亲中风了。
人老了就怕得这病。我连夜乘车买抢救药，也曾给上海一位医生去信，他用手笔楷书回了信。他的母亲也得过脑血栓，经他穴位按摩，终于站立起来，87岁还能上街买菜。他告诉我要有信心，有耐心，有孝心。
我试着给父亲按摩过几次，开头几天父亲不断呻吟：“疼死我了! “疼有什么办法呢?谁让你喝那么多酒!”父亲不再呻吟，不认识似地看我，然后转过头去。
1985年暑期，我离开故乡，调到150公里外的林区。行前我去看望父亲。那天很热，满街西瓜，四角一斤。我在瓜摊前犹豫片刻，终于空着手进了哥家。父亲瘦得只剩下一把骨头，话也说不清了，口舌起泡，嘴唇干裂。我给父亲喂水，父亲只呷了一小口，不喝了。
这是我最后一次见父亲!我就这样最后一次见父亲!
半个月后，我像平常那样，备完课回到单身宿舍躺下了。 中突然听到一声“崇昌——”，那声音、那语调分明是父亲！我激灵坐起，夜静静的，没有任何响动。一
看表，刚好10点。第二天中午，我收到哥哥发的电报：父亲昨晚七点去世了!
我赶回县城，跪在父亲灵前，我托起父亲瘫痪的左臂，把手贴在我的脸上……
不少人都说我是孝子，我自己也以为是。在父亲最需要的时候，我既没有在衣食住行上尽人子之责，也没有从精神上赡养父亲，让他带着缺憾走了!
我永远不能原谅自己!
24．选择恰当的词语填在文中相应的横线上。(只填序号)(3分)
A．慈祥 B．慈善 C．慈爱 D．慈悲
E．朦胧 F．噱咙 G．依稀 H．模糊
25．作者说“父亲也是母亲，”第2段中哪些语句体现了这一点?(3分)
答：
26．“我就这样最后一次见父亲。”句中的“这样”指代的内容是什么？。(2分)
答：
27．“夜静静的，没有任何响动。”而“我”却分明听到父亲的呼唤，这表明了作者怎样的一种心理?(3分)
答：
28．“不少人说我是孝子，我自己也以为是。”请举出文中的两个事例概括说明 “孝子”的表现。(2分)
答：

29．文章结尾处写到：“我永远不能原谅自己!”说说作者不能原谅自己的原因是什么?表达了怎样的情感?(3分)
答：
30．本文与朱自清《背影》很相似，在内容上它们同是写 ，所表达的思想感情也是一致的。不同的是《背影》处处紧扣父亲的背影，写出了父亲对儿子的关爱，而本文则侧重写 ,体现了父恩难忘。(2分)
三、作文(60分)
31．有句歌词唱到：“回家的感觉真好!”一提到家，就会给人一种亲切、温馨之感。家是我们人生的起点，也是我们成长的避风港和归宿。世界上有各种各样的家，小到血亲之家，大到一个集体，一个国家，扩而广之，乃至整个世界、整个地球、整个生物群。我们每个人都以各种不同的身份和角色，充当着不同家庭的成员。
根据提示，请你围绕“家”这个话题，写一篇650字左右的文章。(30分)
要求：①自拟题目；
②除诗歌外，其他文体不限。






















































































































































































































































































































































































































































































































































































































































 600字








































































































 700字































































第二单元综合测试题
1．略2.A 3．D 4.Ｃ 5．A 6．A 7．D 8.A
9.濯清涟而不妖 可远观而不可亵玩焉
10．多 生枝蔓 我 应该 11.D
12.①对于菊花的喜爱，陶渊明之后很少听说了；对于莲花的喜爱，和我一样的又有谁呢？
②香气远播，更加清新，笔直洁净地立（在水中）。

13．行动(或动作)描写 14．D 15．Ｃ16．B
17．身体很胖增添背影的感人力量(或突出父爱深情)
18．A E
19． “我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了”；我根本未对阿长弄来《山海经》抱任何希望。
20．阿长没有文化，不识字，这正符合阿长的身份。
21.震惊与喜悦，感到出乎意料。
22．这是我最想得到而又很难得到的书，它又是阿长送我的，凝聚着阿长对我的爱。
23．这与课文内容直接相关，文题就叫《阿长与(山海经)》，我对阿长感情发生变化也是由于《山海经》。
24．Ｃ F
25．抱我串门，背我看病，搂我入睡。
26．“我’’没买西瓜，空手去看病中的父亲。
27．对父亲的牵挂和思念。
28．连夜给父亲买抢救药，写信求药方，为父亲按摩，“我”在奔丧中的表现。
29．作者不能原谅自己的原因是没有在衣食住行上尽人子之责，没有从精神上赡养父亲，表达了作者对父亲的一种内疚、遗憾的感情。
30．回忆父亲的往事“我”孝行不孝的表现。