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    人教版初中语文七年级上册 - 月考试卷

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  • 时间:  2016-02

2013年人教版七年级上第一次月考语文试卷(含答案)

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2013年七年级上第一次月考试卷

二
三
总分


(一)
(二)
(三)










姓

姓名:
一、积累与运用:(19分)
1、给加点字注音、给拼音填汉字(2分)
A.嫩芽( ) 徘徊( ) 霎时( ) 脸颊(      )   
B. qiáochùi(    )xùdāo( ) lín lín ( )lànmàn( )
2、下列各组词语中无错别字的一项是( )(2分) A .熬过、信服、分岐、各得其所 B .喜出忘外、委屈、瘫痪、诀别 C .央求、寒战、自做主张、形影不离 D、匿笑、沐浴、祷告、荫蔽 3.下列句子中划横线处,应选哪一项词语依次填上才恰当( )(2分)
①我们俩 ,语文老师管我俩叫“合二而一”。
②母亲 地点点头,便去拿外套。
③她憔悴的脸上现出 般的神色。
A.①形影不离 ②无奈 ③乞求 B.①不离不弃 ②信服 ③乞求 C.①形影不离 ②信服 ③央求 D.①不离不弃 ②无奈 ③央求
4、判断下列语句运用的修辞手法:(2分)
①黄色的花淡雅,白色的花高洁,紫色的花热烈。 ( )
②可是,这能全怪我么?( )
③母亲啊!你是荷叶,我是红莲。心中的雨点来了,除了你,谁是我在无遮拦天空下的荫蔽?( )
④每次上体育课,看见她裤子那长长的伤疤,我就觉得对不住她。( )
5、写出下列刻画人物的手法。(2分)
①到了一处,我蹲下来,背起了母亲,妻子也蹲下来,背起了儿子。( )
②她憔悴的脸上现出央求的神色。( )
③“爸爸不是说给我了么?”我小声的说。( )
④我想一个两全其美的办法,找不出;我想拆散一家人,分成两路,各得其所,总不愿意。( )
6、仿写下边句子:(2分)
母亲是烦恼中的一曲古筝,当你意志消沉时,她会使你眼前飘荡一片青翠;
母亲是 , 当你 ,她会 。
7、用课文原句填空。 (7分)
① ,志在千里。《龟虽寿》
②山光悦鸟性, 。《题破山寺后禅院》
③ ,把酒话桑麻。《过故人庄》
④运用丰富的联想,借月抒情表达对远方朋友的担忧和挂念。与曹植《七哀》中“愿为西南风,长逝入君怀”张若虚《春江花月夜》“此时相见不想闻,愿逐月华流照君”意境相似 , 。《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》
⑤由实际景物转入想象,虚写,设想别后团聚场面以安慰彼此,更显思
念之苦。后演绎出成语“剪烛西窗”,喻思念朋友、渴望团聚之意。相关
语句是 , 。《夜雨寄北》
二、阅读:(31分)
(一)课内文言阅读:(10分)
陈太丘与友期
陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之,元方入门不顾。
8.本文出自 作者是南朝宋时期的 。(1分)
9、解释下列加点的字:(2分)
A.陈太丘与友期行( ) B.尊君在不( )
C.相委而去( ) D.下车引之( )
10、根据语句意思,下列句子朗读停顿正确的一项是:( )(1分)
A.期日/中 B.对/子骂父
C.下车/引之 D.元方入门\不顾
11. 把下列句子翻译为现代汉语。(3分)
(1)日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。


非人哉!与人期行,相委而去。

12、读罢本文,说说你获得了怎样的启示。(3分)

(二)阅读下面选自课外的文字,回答文后的问题。 (19分)
老师的忏悔
比尔·克利亚是美国犹他州的一位中学老师,他对自己的教育教学工作总是一丝不苟,在学生和同事中间口碑极佳。有一次,他给学生布置了一项作业,要求学生就自己的理想写一篇作文。
一个叫蒙迪·罗伯特的孩子兴高采烈地写开了,用了大半夜的时间,写了满满七大张纸,描述了自己的梦想。他梦想将来有一天拥有一个牧马场,他描述得非常详尽,并画下了一幅占地200英亩的牧马场示意图。示意图中有马厩、跑道和种植园,此外还绘制了房屋建筑和室内设置平面图。
第二天,蒙迪兴冲冲地将这份作业递到老师手上,脸上洋溢着幸福的微笑,带着未来牧马场主人的骄傲。然而作业发下来的时候,却见第一页的右上角上被老师打了个大大的“F”(差)。
下课后蒙迪去找老师:“我为什么只得了F?”
克利亚老师打量了一下眼前这位毛头小伙,郑重地说:“蒙迪,我承认你这份作业做得很认真,但是你的理想离现实太远,太不切实际了。要知道你父亲只是一个驯马师,连固定的家都没有,得经常搬迁,根本没有什么资本。而要拥有一个牧马场,得要很多的钱,你能有那么多的钱吗?”克利亚老师最后说,如果蒙迪愿意重新做这份作业,可以重新给他打分。
蒙迪拿回自己的作业,去问父亲。父亲摸摸儿子的头说:“孩子,你自己拿主意吧,不过,你得慎重一些,这个决定对你来说很重要!”
此后的岁月中,蒙迪一直保存着那份作业,那份作业上很大很刺眼的“F”一直伴随着他。然而正是这份作业激励着蒙迪,他一步一个脚印地艰难创业,坚持不懈地不断超越新的征程,多年后蒙迪·罗伯特终于如愿以偿地实现了自己的梦想。
一天,克利亚老师应邀带着他现在的30名学生踏上这个占地20多英亩的以“蒙迪”命名的私人牧马场。头上已经添了许多白发的克利亚老师流下了忏悔的泪水,激动地说:“蒙迪,现在我才意识到,当年我就像一个偷梦的小偷,偷走了很多孩子的梦,但是你的坚韧和勇敢,使你一直没有放弃自己的梦!”
蒙迪大步走上前去,拥抱克利亚老师,并深情地说道;“老师,谢谢您!正是那次糟糕的成绩,激励着我为实现梦想永不停息地奋斗。”
克利亚老师缓缓地抬起头,面向在场的每一位学生,目光中充满着希望。
是啊,梦就是期望,有期望才会有激情,才会努力拼搏。守住自己的梦,勇敢地走下去,你就终会到达成功的彼岸。
13、给划线字注音(2分)
马厩( )糟糕( )忏悔( )坚韧( )
14,解释词语在文中的含义:(2分)
如愿以偿
忏悔
15、一篇文章的题目,应该简要鲜明的点出文章主要内容。请你为这篇选文另拟定一个标题。( 3分)
16,克利亚老师为什么给蒙迪的作业打“F等级?你怎样看待老师的这个评价?请说明理由。( 3分)



17,蒙迪的父亲对他说:“你得慎重一些。”父亲为什么要蒙迪“慎重一些”呢?仔细阅读父亲说的全部话,反复品味其中的含义,你就会理解父亲的用心了。( 3分)



18.许多年以后,蒙迪是否完全实现了他在作业中的构想?你对这一事实有什么看法?( 3分)


19,读过这篇文章,你从中学到的最重要的人生道理是什么? ( 3分)



(三)名著阅读:《繁星》《春水》的作者是女作家 ,《蚂蚁和蝉》的故事出自 。(2分)
三、22、作文:(50分) 两个题目任选一个作文
(1)在你的人生道路上,你也曾经历过对你产生深远影响的事情吧。请你以“难忘的经历”为题,写一篇500字左右的文章,让老师、同学了解你所经历的事,共享你的人生收获
(2)、请以“崭新的生活”为题,自选角度,写出对初中生活的点滴感受。
要求:1、字数:不少于500字 2、书写工整,语句通顺,勿写错别字3、有事例,有真情实感。

















































































































100



























































































200


















































































































300


















































































































400


















































































































500


















































































































600









































































































































700