七年级语文试卷
一、语文的积累和运用（20分）
1、阅读下面一段文字，完成（1）～（3）题。（7分）
 夏天，雷雨到来之前，在天空先会出现积云。积云如果迅速向上凸起，形成高大的云山，群峰争奇，耸入天顶，就变成了积雨云。积雨云越长越高，云底慢慢变黑，云峰渐渐模糊，不一会儿，整座云山崩tā了，乌云弥漫着天空，倾刻间，雷声隆隆，电光闪闪，就会哗啦哗啦地下起暴雨来，有时竟会带来冰báo或者龙卷风。 
（1）给加点的字注音或根据拼音写汉字。（3分）
耸( )入 崩tā( ) 冰báo（ ）
（2）文中有错别字的一个词是　　　　　　，这个词的正确写法是　　　　　　。（2分
（3）“弥漫”一词在文中的意思是 。（2分）
2、古诗词默写（8分）
（1）________ ，志在千里。 (曹操《龟虽寿》)
（2）故人具鸡黍， 。 （孟浩然《过故人庄》）
（3） ，但余钟磬音。 （常建《题破山寺后禅院》）
（4）何当共剪西窗烛， 。 （李商隐《夜雨寄北》）
（5） ，隔江犹唱后庭花。 （杜牧《泊秦淮》）
（6）莫言下岭更无言， 。 （杨万里《过松源晨炊漆公店》）
（7） ，闻道龙标过五溪。 （李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）
（8）问渠那得清如许？ 。 (朱熹《观书有感》)
3、语言综合运用（5分）
（1）阅读下面两则材料，请谈谈对你有什么启示。（3分）
[材料一] 弱小的草呵！骄傲些吧，只有你普遍的装点了世界。 -------冰心《繁星》
[材料二] 整个河滩上全部是蒲公英，漫无边际。蒲公英开花了，那些毫不起眼的黄黄白白的小花，在阳光下泛着粼粼波光。那样美，那样灿烂，那样妖娆，那样蔚为壮观，炫目辉煌。
（2）根据下面提供的语言环境，完成下面的对话，说的话要符合人物身份。（2分）
几个不同身份的人围绕“世界上最宝贵的东西是什么”这一话题进行探讨，都从自己的角度去理解。商人说：“最宝贵的东西是源源不断的利润。”画家说：“最宝贵的东西是绚丽丰富的色彩。”诗人说：“ ”老人说“ ”
二、阅读理解（45分）
［一］（14分）
清晨，我在门前散步，突然旁边的梧桐树上落下了什么东西，同时还有刺耳的吱吱声，我跑了过去，那是一只蝈蝈正在啄着处于绝境的蝉的肚子。我明白了，这场战斗发生在树上，发生在一大早蝉还在休息的时候。不幸的蝉被活活咬伤，猛地一跳，进攻者和被进攻者一道从树上掉了下来。有时我甚至还看到蝈蝈非常勇敢地纵身追捕蝉，而蝉则惊慌失措地飞起逃窜。就像鹰在天空中追捕云雀一样。但是这种以劫掠为生的鸟比昆虫低劣，它是进攻比它弱的东西，而蝈蝈则相反，它进攻比自己大得多、强壮有力得多的庞然大物，而这种身材大小悬殊的肉搏，其结果是毫无疑问的。蝈蝈有着有力的大颚、锐利的钳子，不能把它的俘虏开膛破肚的情况极少出现，因为蝉没有武器，只能哀鸣踢蹬。
我笼里的囚犯的食物找到了，我用蝉来喂养它们。它们对这道菜吃得津津有味，以至于两三个星期间，这个笼子里到处都是蝉肉被吃光后剩下的头骨和胸骨，扯下来的羽翼和断肢残腿。肚子全被吃掉了，这是好部位，虽然肉不多，但似乎味道特别鲜美。因为在这个部位，在嗉囊里，堆积着蝉用喙从嫩树枝里吮取的糖浆甜汁。是不是由于这种甜食，蝉的肚子比其他部位更受欢迎呢？很可能正是如此。
为了变换食物的花样，我还给蝈蝈吃很甜的水果：几片梨子，几颗葡萄，几块西瓜。这些它们都很喜欢吃。就像英国人酷爱吃用果酱作作料的带血的牛排一样，绿色蝈蝈酷爱甜食。也许这就是它抓到蝉后首先吃肚子的原因，因为肚子既有肉，又有甜食。
4、选文主要说明了蝈蝈的什么特征？（3分）
5、选文中划线的句子运用了什么说明方法？有何作用？
“就像英国人酷爱吃用果酱作作料的带血的牛排一样，绿色蝈蝈酷爱甜食。”（4分）
6、从下面这段文字中你可以发现作者怎样的感情倾向？（3分）
“就像鹰在天空中追捕云雀一样。但是这种以劫掠为生的鸟比昆虫低劣，它是进攻比它弱的东西，而蝈蝈则相反，它进攻比自己大得多、强壮有力得多的庞然大物”。
7、“也许这就是它抓到蝉后首先吃肚子的原因”一句中加点的“也许”能不能去掉？为什么？（4分）

[二] 花边饺里的母爱（16分）
①小时候，包饺子是我家的一桩大事。那时候，家里生活拮据，吃饺子当然只能等到过年过节。平常的日子，破天荒包上一顿饺子，自然就成了全家的节日。
②一般，妈妈总要包两种馅的饺子，一种肉，一种素。这时候，圆圆的盖帘上分两头码上不同馅的饺子，像是两军对弈，隔着楚河汉界。我和弟弟常捣乱，把饺子弄混，但妈妈不生气，用手指捅捅我和弟弟的脑瓜儿说：“来，妈教你们包花边饺！”我和弟弟好奇地看，妈妈将包了的饺子沿边儿用手轻轻一捏，捏出一圈穗状的花边，煞是好看，像小姑娘头上戴了一圈花环。我们却不知道妈妈耍了一个小小的花招儿，她把肉馅的饺子都捏上花边，当我和弟弟连吃带玩地吞进肚时，笑得眼睛眯成了一条缝。
③那些艰苦的岁月，妈妈的花边饺，给了我们难忘的记忆。但是，这些记忆，还是长到自己做了父亲的时候，才开始清晰起来，仿佛它一直沉睡着，必须我们用经历的代价才可以 把它唤醒。
④自从我能写几本书之后，家里经济状况好转，饺子不再是什么圣餐。我想起码不能让妈妈在吃这方面再受委屈了。我曾拉妈妈到外面的餐馆开开洋荤，她连连摇头：“妈老了，腿脚不利索了，懒得下楼啦！”我曾在菜市场买来新鲜的鱼肉或时令蔬菜，回到家里自己做，妈妈并不那么爱吃，只是尝几口便放下筷子。我便笑妈妈：“您呀，真是享不了福！”
⑤后来，我明白了，尽管世上食品名目繁多，人的胃口花样翻新，妈妈雷打不动只爱吃饺子。那是她老人家几十年一贯制历久常新的最佳食谱。我知道惟一的方法是常包饺子。
⑥那一年大年初二，全家又包饺子。我要给妈妈一个意外的惊喜，因为这一天是她老人 家的生日。我包了一个带糖馅的饺子，放进盖帘一圈圈饺子之中，然后对妈妈说：“今儿您要吃着这个带糖馅的饺子，您一准儿是大吉大利！”
⑦妈妈连连摇头笑着说：“这么一大堆饺子，我哪儿那么巧能有福气吃到？”说着，她亲自把饺子下进锅里。饺子如一尾尾小银鱼在翻滚的水花中上下翻腾，充满生趣。望着妈妈昏花的老眼，我看出来她是想吃到那个糖饺子呢！
⑧热腾腾的饺子盛上盘，端上桌，我往妈妈的碟中先拨上三个饺子。第二个饺子妈妈就咬着了糖馅，惊喜地叫了起来：“哟！我真的吃到了！”我说：“要不怎么说您有福气呢？”妈妈笑得眼睛眯成了一条缝。
⑨其实，妈妈的眼睛实在是太昏花了。她不知道我耍了一个小小的花招，用糖馅包了一个有记号的花边饺，那曾是她老人家教我包过的花边饺。花边饺里浸满浓浓的母爱，如今，我谨以花边饺讨得年迈母亲的快乐和开心。
8、简要概述本文主要记叙的两件事情。（4分）
9、结合上下文来看，第③段在文章结构上有什么作用？（2分）
10、品味词句的表达效果。（6分）
（1）结合具体语境，说说你对第⑨段里加点词语“花招”的理解。（3分）
 
（2）将第⑦段中“饺子如一尾尾小银鱼在翻滚的水花中上下翻腾，充满生趣”改成“饺子在翻滚的水花中上下翻腾，充满生趣”好不好？为什么？（3分）

11、根据神态描写，揣摩人物的心理活动。（4分）
（1）第②段里，我和弟弟“笑得眼睛眯成了一条缝”，此时，看见这一幕的妈妈心里会怎样想？（2分）
（2）第⑧段里，“妈妈笑得眼睛眯成了一条缝”，此时，将这一切看在眼里的“我”会怎样想？（2分）

[三] 河中石兽（15分）
沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求石兽于水中，竟不可得。以为顺流下矣。棹数小舟，曳铁耙，寻十余里，无迹。
一讲学者设帐寺中，闻之，笑曰：“尔辈不能究物理，是非木杮，岂能为暴涨携之去?乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。
  一老河兵闻之。又笑日：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴。渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转。转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得之于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？12、解释下列句子中的加点字。（4分）
（1）阅十余岁 阅： （2）竟不可得 竟：
（3）但知其一 但： （4）不亦颠乎 颠：
13、用现代汉语翻译下列句子。（4分）
（1）是非木杮，岂能为暴涨携之去?
(2) 如其言，果得之于数里外。
14、文中讲到了哪几种寻找石兽的方法？他们各自的根据是什么？（4分）
15、这个故事说明了一个什么道理？（3分）
三、写作　（35分）
请以“与 相伴的日子”为题写一篇文章。
要求：1、将题目补充完整；
2、选择你熟悉的文体，写出真情实感；
3、书写整洁，不少于500字；文中不要出现真实人名、地名。

七年级语文试卷参考答案
一、（20分）
1、（7分）（1）（3分）sǒnɡ 塌 雹（2）（2分）倾刻 顷刻（3）（2分）充满、布满
2、（8分）（1）老骥伏枥（2）邀我至田家（3）万籁此都寂 （4）却话巴山夜雨时
（5）商女不知亡国恨（6）赚得行人空喜欢（7）杨花落尽子规啼（8）为有源头活水来
3、（5分）（1）（3分）生命即使很平凡，毫不起眼，但只要自信、自强不息，依旧可以做出不平凡的业绩，从而使生命变得辉煌夺目。（意思对即可）
（2）（2分）示例：诗人说：最宝贵的东西是涓涓流淌的情感。老人说：最宝贵的东西是和儿女在一起的时光。
二、（45分）［一］（14分）
4、（3分）选文主要说明了绿色蝈蝈的食物习性。
5、（4分）打比方的说明方法，生动形象地说明了绿色蝈蝈酷爱甜食的习性。
6、（3分）运用作比较的说明方法，通过对老鹰的反感衬托作者对绿色蝈蝈的喜爱之情。
7、（4分）不能去掉。“也许”表示猜测，如果去掉了就变成了“这就是它抓到蝉后首先吃肚子的原因”，与事实不符，说明语言不准确。
[二]（16分）
8、（4分）第一件事：小时候妈妈借捏花边让“我”和弟弟吃肉馅饺子；第二件事：长大后“我”用类似的方法让妈妈吃糖馅饺子。
9、（2分）承上启下的过渡作用（1分）。承接上文那些艰苦的岁月，妈妈为我和弟弟包花边饺，引出下文“我”用类似的方法让妈妈吃糖馅饺子。(1分)
10、（6分）（1）（3分）此处的“花招”不含贬义，是指“我”瞒着母亲，在糖饺上做了记号的巧妙方法。
（2）（3分）不好，原句中的“如一尾尾小银鱼”使用子比喻，既写出了锅中饺子的形态，又表现了场面的欢快，显得生动、形象、有趣。
11、（4分）（1）（2分）示例：两个小调皮，还不知道我故意包花边饺子让你们吃得这样开心，只要你们开心，比什么都好。
（2）（2分）示例：我用您当年的办法让您吃到了糖馅饺子，您能一直开心快乐下去，是做儿子最大的心愿。
[三]（15分）
12、（4分）（1）经过、过了 （2）终于、到底（3）只 （4）通“癫”疯狂
13、（4分）（1）这是木片，怎么能被大水带走呢？
(2) 按照他的话，果然在几里外寻到了（石兽）。
14、（4分） 三种：一是到河下游找，理由是认为石兽会顺流而下。二是就在原地找，理由是石兽会渐沉渐深。三是到河的上游去找，理由是由于河水冲激，石兽反而会溯流而上。
15、（3分）事物的变化是很多的，不能凭主观臆断去判断事物。（言之成理即可）
三、写作（35分）：参照中考作文评分标准。