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岳 阳 楼 记
范仲淹
岳阳楼屹立在洞庭湖畔,是我国古建筑中的瑰宝,自古有“洞庭天下水,岳阳天下楼”之誉。
课前欣赏
岳阳楼楼址在湖南省岳阳市西北的巴丘山下,其前身是三国时期吴国都督鲁肃的阅兵台。唐玄宗开元四年(716),张说在阅兵台旧址建造楼阁,取名“岳阳楼”,常与文士们登楼赋诗。
岳阳楼(远景)
课前欣赏
洞庭日落
八百里洞庭
范仲淹与好友滕子京
作家作品简介
作家作品简介
范仲淹(989—1052),字希文,苏州吴县人,北宋政治家、文学家。他出身贫寒,幼年丧父,26岁登进士。为官以后,始终严于律己,以人民疾苦为念。并以所得俸禄在家乡置“义田”千亩,救济族中贫寒,死后无余财。因敢于直言强谏,屡遭贬斥。久不被重用。宋仁宗天圣年间任西溪盐官,建议在泰州修建海堰。 宝元三年,任陕西经略安抚招讨副使,加强边防,使西夏不敢进犯,他屡立战功。当时边塞流行着“军中有一范,西贼闻之惊破胆”。
作家作品简介
作家作品简介
庆历三年,西夏请和,范仲淹还朝,任参知政事。曾提出十条改革措施,包括限制以“恩荫”为官,选用干练的人员、严格执行政令导项,又主张兴修水利。因遭保守派反对罢政,于庆历五年贬放邓州,以后还做过杭州、青州的太守。后在赴颖州任途中病死。死后谥文正。 有《范文正公集》。( 注: 文正 是谥号,是古代人臣最为尊贵的,自范仲淹以后,文正历来只给予品行端正,文学成就最高的翰林学士 )
作家作品简介
记
古代的一种文体,可叙事可议论。其特点是:叙事写景状物成分居多,目的在于抒发作者的情操抱负或阐述作者观点。写法上寓情于景,或由写景生发出情理。
疏通文意
朗读指导
朗读时应注意节奏。本文骈散结合。读骈句,节奏必须整齐划一,凡四字句皆两字一顿。如:阴风/怒号,浊浪/排空;
其余按意义划分,不要读破句。如:先/天下之忧/而忧,后/天下之乐/而乐。
相邻的两组骈句之间,要有稍长的停顿。如:上下/天光,一碧/万顷;沙鸥/翔集,锦鳞/游泳。
第一段
重点字词
谪守巴陵郡:
谪,古时官吏降职或远调。
守,指做州郡的长官。
越明年:
越:到了
政通人和:
通,顺利。
和,和乐。
百废具兴:
具,同“俱”,全,都。
增其旧制:
制,规模。
属予作文以记之:
属,同“嘱”,嘱咐。
庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡。
越明年,政通人和,百废具兴。乃重
修岳阳楼,增其旧制,刻唐贤今人诗
赋于其上。属予作文以记之。
(zhé)古时指官吏降职或远调
指做州郡的长官
到了
政事顺利,百姓和乐
同“俱”,全,皆
同“嘱”,嘱咐
规模
来
第一段译文:
庆历四年的春天,滕子京被贬为巴陵郡太守。到了第二年,政事顺利,百姓和乐,各种荒废了的事业都兴办起来了。于是重新修建岳阳楼,扩增它旧有的规模,把唐代名家和今人的诗赋刻在上面,嘱托我写一篇文章来记述这件事。
予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。
衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际
涯,朝晖夕阴,气象万千。此则岳阳
楼之大观也。前人之述备矣。然则北
通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会
于此,览物之情,得无异乎?
胜景,好景色
日光
雄伟景象
(既然)这样,那么……
谪迁的人,指降职远调的人
诗人
看了自然景物而触发的感情,怎能不有所不同呢?
(shāng)
第二段
重点字词
胜状:
浩浩汤汤:
横无际涯:
朝晖夕阴:
大观:
前人之述备矣:
然则北通巫峡:
迁客骚人:
得无异乎:
胜状,胜景,好景色。
浩浩荡荡。
宽阔无边。涯,边。
或朝或晚(一天里)阴晴变化。晖,日光。
大观,雄伟景象。
述,论述。备,详尽。
然则,(既然)这样,那 么……
极,尽。潇湘,潇水湘水。
迁客,谪迁的,指降职远调的人。
骚人:诗人,战国时屈原作《离骚》,因此后人也称诗人为骚人。
得无,表猜度,怎能不会。
南极潇湘:
第二段译文:
我看那巴陵郡的美好景色,全在这洞庭湖上。它衔接着远方的山脉,吞吐着长江的流水,浩浩荡荡,宽阔无边;清晨,湖上洒满阳光;傍晚,又是一片昏暗,景物的变化无穷无尽。这就是岳阳楼的雄伟景象,前人的记述已经很详尽了。虽然如此,但是这里北面通向巫峡,南面直达潇水、湘水,被贬的官员和诗人大多在这里聚会,看了自然景物而触发的感情,大概会有所不同吧?
第三段
重点字词
若夫淫雨霏霏:
连月不开:
浊浪排空:
日星隐曜:
山岳潜形:
樯倾楫摧:
薄暮冥冥:
去国怀乡:
忧谗畏讥:
满目萧然:
感极而悲者矣:
霪雨:连绵的雨。霏霏:雨(或雪)繁密的样子。
开,放晴。
排空,冲向天空。
隐耀,隐没了光辉。
樯,桅杆。楫,船桨。
潜形,隐藏了形迹。
薄,迫近。冥冥,天色昏暗。
去国,离开国都。
谗,谗言,诽谤性话语。讥:讥笑讥讽挖苦。
萧然,萧条冷落的景象。
感,感慨。
若夫淫雨霏霏,连月不开,阴风怒号,
浊浪排空;日星隐曜,山岳潜形;商旅不
行,樯倾楫摧,薄暮冥冥,虎啸猿啼。登
斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目
萧然,感极而悲者矣。
放晴
迫近
离开国都,怀念家乡,
担心(人家)说坏话,惧怕(人家)批评指责
(qiáng)
(jí)
像那
连绵的雨
第三段译文: 像那阴雨连绵不绝,接连几个月不放晴的时候,阴冷的风怒吼,浑浊的浪冲向天空;太阳和星星隐藏起光辉,山岳隐没了形体;商人旅客无法通行,桅杆倒下,船桨断折;傍晚天色昏暗,老虎长声吼叫猿猴悲啼。(这时)登上这座楼,就会产生被贬离开国都,怀念家乡,担心人家说坏话,惧怕人家批评指责,满眼萧条景象,感慨到极点而悲伤了啊。
第四段
重点字词
春和景明:
波澜不惊:
上下天光:
一碧万顷:
沙鸥翔集:
锦鳞游泳:
岸芷汀兰:
景:日光
惊,这里有“起”“动”的意思。
天光,天色,湖光。
万顷,极言其广。
翔集,时而飞翔,时而停顿。集,栖止,鸟停息在树上。
锦鳞,指美丽的鱼儿。
芷:小草兰花,香草。汀,水中的小洲。
至若春和景明,波澜不惊,上下天光,
一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳;岸芷汀兰,
郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光
跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极。登
斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临
风,其喜洋洋者矣。
日光
zhǐ
tīng
全
静静的月影像沉下的玉璧
荣耀
(xié,一起)
持,执
这
而或长烟一空:
浮光跃金:
静影沉璧:
此乐何极:
宠辱偕忘:
把酒临风:
郁郁青青:
郁郁,形容香气很浓。
而或,有时。长烟,大片烟雾。一空,完全消散。一,全。
跃金,金色的月光闪耀跳动。
壁,圆形的玉。
何极,哪有穷尽。
宠,荣耀。辱,屈辱。偕,一起。
把,持,执。临风,迎着清风。
第四段译文:
到了春风和煦、阳光明媚的时候,湖面平静,没有惊涛骇浪,天色湖光相连,一片碧绿,广阔无际;沙洲上的鸥鸟时而飞翔,时而停歇,美丽的鱼儿在水中畅游;岸上的芷草和小洲上的兰花,茂盛并且青绿。偶尔或许大雾完全消散,皎洁的月光一泻千里,照在湖面上,波动的光闪着金色,静静的月影像沉入水中的玉璧,渔夫的歌声在你唱我和,这样的乐趣真是无穷无尽!这时登上这座楼啊,就会感到胸怀开阔,精神爽快,光荣和屈辱都被遗忘了,端着酒杯,吹着微风,那是喜洋洋的欢乐啊 !
第五段
重点字词
予尝求古仁人之心:
或异二者之为:
不以物喜,不以己悲:
居庙堂之高则忧其民:
处江湖之远则忧其君:
尝:曾经。求,探求。古仁人,古时品德高尚的人。
或,近于或许,也许的意思,表委婉口气。为,这里指心理活动(即两种心情)。
不因为外物好坏和自己得失而或喜或悲。
处在高高的庙堂上,意思是在朝廷上做官。庙,宗庙。堂,殿堂。庙堂,指朝廷。
处江湖之远:处在僻远的江湖间,意思是不在朝廷上做官。
是进亦忧,退亦忧:
其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎:
微斯人,吾谁与归:
是,这样。进,指在朝廷上做官。退,指不在朝廷上做官。
那一定要说“在天下人忧之前无忧,在天下人乐之后才乐”吧。先,在……之前。后,在……之后。
没有这种人,我同谁在一道呢?微,无、没有。谁与归,就是“与谁归”。归,归依。
嗟夫,予尝求古仁人之心,或异二者之为,
何哉,不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其
民,处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。
然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天
下之乐而乐”乎。噫!微斯人,吾谁与归?
古时 品德高尚的人
探求
或许
不因外物(好坏)和自己(得失)而或喜或悲,
朝廷
那一定要说“在天下人忧之前先忧,在天下人乐之后才乐”吧。
没有这种人,我同谁一道呢?
第五段译文:
唉,我曾经探求过古代品德高尚的人们的思想感情,或许不同于以上两种心情,为什么呢?(是由于他们)不因为外物的好坏或喜或忧,也不因为自己的得失或乐或悲。处在高高的庙堂上,则为百姓忧虑;处在僻远的江湖中,则替君主担忧。这样他们在朝为官也忧虑,退居江湖为民也忧虑。那么什么时候才快乐呢?他一定会说“在天下人忧之前先忧,在天下人乐之后才乐”吧。啊!如果没有这种人,我同谁一道呢?
课堂小结
1.一词多义
国
2.古今异义
制
3.通假字
具
4.虚词
以
(国防 /国家 /国都 )
或
(有时 /或许)
居
(处在 /居住)
通
(通过/顺利/通晓 )
旷
(开朗/宽广 )
同“俱”,全,都 ;
属
同“嘱”,嘱咐
(规模/制度 )
备
(详尽/准备 )
景
(日光/景物 )
尝
(曾经/品尝 )
微
(没有/微小 )
(来/因/凭/用来 )
其
(代词:他,他们/语气词/代词:他的 )
课堂小结
文章脉络
全文可分为三个部分
第一部分
第二部分
第三部分
(1):写重修岳阳楼的背景及写作缘由。
(2-4):写迁客骚人览物而生的两种感情。
(5):抒写宽广胸怀和政治抱负。
文
章
脉
络
作记缘由
(叙事)
总写岳阳楼
(描写)
湖景引发心情
(描写、抒情)
作者豁达胸襟和政治抱负
(议论)
不以物喜,不以已悲
先天下之忧而忧,后天下之乐而乐
解答1
第1段写重修岳阳楼的背景,这背景是什么?说明了什么?
在“政通人和,百废具兴”的基础上“重修岳阳楼”,这说明滕子京在谪守的逆境中,仍不以己悲,把政事治理得井井有条。由此可见作者欣赏他的阔大胸襟,与一般的“迁客”不同。
课文赏析
滕子京是很有才学的人,在楼落成之时,凭栏远眺,不禁诗兴大发,写了一首词:“湖水连天,天连水,秋来分澄清。君山自是小蓬瀛,气蒸云梦泽,波撼岳阳城。帝子有灵能鼓瑟,凄然依旧伤情。微闻兰芷动芳馨,曲终人不见,江上数峰青。”59个字写景抒情,很有气势。
滕子京与范仲淹同榜考中进士,两人的友谊是从这时候开始的。滕子京支持范仲淹的政治改革,遭到保守势力的反对,庆历四年被贬谪守岳州(今湖南),第二年范仲淹被贬谪守邓州(今河南)。滕子京心里很有些愤慨, 范仲淹非常担心他惹出祸来,想找机会劝他。恰好赶上他请范仲淹为重修岳阳楼作记。范仲淹身在河南,望着滕子京送来的《洞庭晚秋图》,就借题发挥,写出自己理想的为人处世的态度,勉励滕子京学习古代有修养的人,不计较个人眼前的得失,要做到“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”。
背景介绍
第2段写洞庭湖的全景,用“衔远山,吞长江”,如果把“衔”改为“连”,把“吞”改为“接”好不好?为什么?
洞庭湖是无生命之物,同“衔”“吞”则使人产生有生命之感,把“远山”“长江”跟洞庭湖的关系写得活灵活现,成了一幅气势磅礴的动人画面。如果用“连”“接”来替换,只是客观地说明三者的相对位置,画面是静止的,效果没有这样好。
解答3
从岳阳楼上看到的雄伟景象有哪些?
(1)气势非凡:“衔远山,吞长江”。
(2)宽阔无边:“浩浩汤汤,横无际涯”。
(3)湖光山色:“朝晖夕阴,气象万千”。
解答4
作者为何没对岳阳楼做详细的描述?作者宕开一笔转写什么?
写“迁客骚人”的“览物之情”。
解答5
第3、4段各渲染了一种什么样的气氛,为什么会有这样的心情?
第3段极力渲染“悲”的气氛。因己而悲。
第4段极力渲染“喜”的气氛,因物而喜。
心旷神怡,宠辱偕忘
去国怀乡,忧谗畏讥
览物
之情
阴
晴
解答6
作者用哪些话概括说明了“迁客骚人”的“悲”和“喜”?这样写的目的是什么?
“去国怀乡,忧谗畏讥”概括说明了“迁客骚人”的“悲”,“心旷神怡,宠辱偕忘”概括说明了“迁客骚人”的“喜”。这样写是为了将这类人的悲喜感情跟“古仁人之心”作对比,引出下文,由写情自然转入议论,突出全文的主旨。
解答7
“古仁人之心”是怎样的?
“不以物喜,不以己悲”。
“古仁人”的忧乐观是怎样的?
先讲“忧”:“居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君”,“先天下之忧而忧”。后讲“乐”,“后天下之乐而乐”。
“进”指什么?“退”指什么?
“进”指“居庙堂之高”,在朝廷上做官;“退”指“处江湖之远”,不在朝廷上做官。
“微斯人”的“斯人”指什么人?
指古仁人,也暗指滕子京,表示对滕子京的慰勉和规箴之意。
小组讨论
小组讨论
读3、4两段,思考:
这两段的结构有什么特点?运用了哪些表达方式?
这两段是从哪些方面来描写景物的?(声、色、形、 味、动态、静态)试举例说明。
这两段的句式有什么特点?
读第5段,思考:
怎样理解“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”? 文章最后一段是怎样推出这个警句的?
结构特点:
教师点拨
写景
排比段 并列结构
描写和抒情
有声有色--渔歌互答、郁郁青青、跃金 有形有味--岸芷汀兰
有动有静--浮光跃金、静影沉璧
句式
骈散结合的句式和对偶句的运用
表达方式:
教
师
点
拨
我国古代早有“与民同乐”的思想。孟子曰:“乐民之乐者,民亦乐其乐;忧民之忧者,民亦忧其忧。乐以天下,忧以天下,然而不王者,未之有也。”这里说的“乐以天下,忧以天下”来源于民本思想。范仲淹在本文中把它发展成为“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的观点,并以此作为对待仕途进退的原则,表现他旷达的胸襟和伟大的抱负。他提倡的吃苦在前,享受在后的精神,在今天仍有着借鉴和教育的意义。
作者十分巧妙地利用设问方式逐层推进,最后才点出警句。先用比较方式设问,以“不以物喜……则忧其君”阐明“古仁人之心”的内涵,显示了“古仁人”的阔大胸襟和高尚的道德情操。由此得出“进亦忧,退亦忧”的论断,突出一个“忧”字,自然引出第二个设问“何时而乐”,使文章又推进一层。设问后而警句出现,给人印象极深。
背景--
板书
政通人和,百废具兴
缘由--
属予/作文/以记之。
景象--
气势非凡:衔远山,吞长江。
宽阔无边:浩浩汤汤,横无际涯。
湖光山色:朝晖夕阴,气象万千。
览物之情--
以物喜
以己悲
抒怀--
不以物喜,不以己悲
先天下之忧而忧,后天下之乐而乐
(心旷神怡,宠辱偕忘 )
(去国怀乡,忧谗畏讥 )
(-)下列加粗的字音、形全对的一项是( )
A.霪(yĬn)雨霏霏 B.墙(qiáng)倾楫摧
C.岸芷(zhĬ)汀兰 D.薄暮冥(mĬn)冥
(二)下面朗读停顿有误的一项是( )
A.滕子京/谪守/巴陵郡。 B.属予/作文/以记之。
C.予观夫/巴陵/胜状。 D.此则/岳阳楼/之大/观也。
(三)下面句子不是骈句的一项是( )
A .衔远山,吞长江 B.朝晖夕阴,气象万千
C.日星隐耀,山岳潜形 D.不以物喜,不以己悲
课堂练习一:
C
D
B
解答
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课堂练习二:
读文言语段“嗟乎!……”至完回答问题。
1)这段文字选自《 》, 作者 ,他是 (朝代) 家、 家。
2)“或异二者之为”中的“二者”是指( )
A.“迁客骚人”和“商旅”。 B.“霪雨……不开”和“春和……不惊”。 C.“去国怀乡……感极而悲者”和“心旷神恰…,喜洋洋者。”
D.“居庙堂之高”和“处江湖之远”。
3)“是进亦忧,退亦忧”中的“进”和“退”分别指( )
A.“不以物喜”和“不以己悲”。B.“居庙堂之高”和“处江湖之远”。
C.“忧其君”和“忧其民”。D.“先天下之忧”和“后天下之乐”。
4)““斯人”指的是 ,这种人的忧乐观是 , 。作者以此鞭策自己并勉励朋友。
岳阳楼记
范仲淹
宋
文学
政治
C
B
滕子京
不以物喜
不以己悲
解答
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范仲淹:北宋杰出的政治家、军事家,在文学方面也相当有成就。《宋史》记:范仲淹二岁而孤,家贫无依,而少有大志,以天下为己任。发愤苦读,惫甚,辄以凉水沃面;食不给,啖粥而读,人不堪其忧,仲淹不堪其乐也。既仕,每慷慨论天下事,奋不顾身。以力主革除弊政,被谗受贬,庆历五年由参知政事谪守邓州。勤爱民,有政声,常自诵曰:“士当先天下之忧而忧,后天下之乐而乐也。”
再 见