古詩苑漫步

活 动 目 标
1。培养学生搜集古诗、诵读古诗、鉴赏古诗的能力
2。通过自主、合作、探究的方式，让学生共同参与活动
搜集古诗
七年级上册
1。 东汉曹 操 观沧海
2。 唐代王 湾 次北固山下
3。 唐代白居易 钱塘湖春行
4。 南宋辛弃疾 西江月
5。 元代马致远 天净沙 秋思
6。 东汉曹 操 龟虽寿
7。 唐代孟浩然 过故人庄
8。 唐代常 建 题破山寺后禅院
9。 唐代李 白 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
10。唐代李商隐 夜雨寄北
11。唐代杜 牧 泊秦淮
12。北宋晏 殊 浣溪沙
13。南宋杨万里 过松源晨炊漆公店
14。宋代李清照 如梦令
15。南宋朱 熹 观书有感
七年级下册
16。北朝 民歌 木兰诗
17。南朝梁代吴均 山中杂诗
18。唐代 王维 竹里馆
19。唐代 李白 峨眉山月歌
20。唐代 李白 春夜洛城闻笛
21。唐代 岑参 逢入京使
22。唐代韦应物 滁州西涧
23。唐代 杜甫 江南逢李龟年
24。唐代刘长卿 送灵澈上人
25。南宋赵师秀 约客
26。清代 赵翼 论诗

八年级上册
27。唐代 杜甫 望岳
28。唐代 杜甫 春望
29。唐代 杜甫 石壕吏
30。东晋陶渊明 归园田居
31。唐代 王维 使至塞上
32。唐代 李白 渡荆门送别
33。南宋 陆游 游山西村
34。汉朝 民歌 长歌行
35。唐代 王绩 野望
36。唐代孟浩然 早寒江上有怀
37。唐代孟浩然 望洞庭湖赠张丞相
38。唐代 崔颢 黄鹤楼
39。唐代 李白 送友人
40。唐代刘禹锡 秋词
41。北宋梅尧臣 鲁山山行
42。北宋 苏轼 浣溪沙
43。南宋 陆游 十一月四日风雨大作
八年级下册
44。唐代刘禹锡 酬乐天扬州初逢席上见赠
45。唐代 杜牧 赤壁
46。南宋文天祥 过零丁洋
47。北宋 苏轼 水调歌头
48。元代张养浩 山坡羊 潼关怀古
49。东晋陶渊明 饮酒
50。唐代 李白 行路难
51。唐代 杜甫 茅屋为秋风所破歌
52。唐代 岑参 白雪歌送武判官归京
53。清代龚自珍 己亥杂诗
54。东汉 刘桢 赠从弟
55。唐代 王勃 送杜少府之任蜀州
56。唐代陈子昂 登幽州台歌
57。唐代 王维 送元二使安西
58。唐代 李白 宣州谢脁楼饯别校书叔云
59。唐代 韩愈 早春呈水部张十八员外
60。唐代李商隐 无题
61。南唐 李煜 相见欢
62。北宋王安石 登飞来峰
63。南宋辛弃疾 清平乐 村居
学过这么多诗歌，你了解“诗歌”吗？
诗歌常识
四大文学创作体裁之一（诗歌，小说，散文，戏剧）是最早产生的文学体裁，它起源于劳动, 由劳动者集体口头创作,并和音乐、舞蹈结合在一起,后来才具有独立形式.我国古代称入乐的为歌,不入乐的为诗,现在所说的诗歌主要指诗而言.分类如下:
1、从表达方式分 ：叙事诗 ，抒情诗 ，说理诗等
2、从内容（题材）分：叙事诗，写景诗，咏物诗等
3、从发展历史分 ：
① 古体诗(唐以前的诗)
② 近体诗(唐至“五四”讲究格律)
a.绝句(4句)
b.律诗(8句,分首联、颔联、颈联、尾联。其中颔联、颈联要求对仗)
③词和曲
以上①②③今人称为古典诗歌或古诗
④现代诗：即白话诗 (“五四”后，不拘泥于格式和韵律)
词和曲
都属于诗歌.
词：兴起于唐代,经五代到宋而盛行.词是合乐歌唱的,因此也叫曲子词.词的句子大多长短不齐,因此也叫长短句.
曲：兴起于金代, 到元代盛行.它是在金代“俗谣俚曲”基础上发展起来的一种新形式的韵文.
古典诗歌知识竞赛
第一轮必答题
答对得15分,未答全对得0分
1.在下列横线上填出有关色彩的词 一枝___杏出墙来 日照香炉生___烟 千里莺啼___映红
红
紫
绿
2.在下列横线上填出有关地名

烟笼寒水月笼沙,夜泊_____近酒家.
窗含西岭千秋雪,门泊_____万里船.
_____亲友如相问，一片冰心在玉壶.
秦淮
东吴
洛阳
3.让鸟儿栖息在诗句中
　　几处早___争暖树
　　铜___春深锁二乔
　　芳草萋萋______洲
莺
雀
　　　鹦鹉
4.填出下列各种形态的水
桃花___水深千尺
奔流到___不复回
　遥看______挂前川
潭
海
瀑布
5.让鲜花点缀诗句
忽如一夜春风来，千树万树______开。
人面不知何处去， ______依旧笑春风。
接天莲叶无穷碧，映日______别样红。
梨花
桃花

　　　　　　　　　荷花
6.给诗句填上数字

白发______丈，缘愁似个长。
南朝四百______寺，多少楼台烟雨中。
举杯邀明月，对影成______人。
三千
八十
三
7.孟子曰：“孔子登东山而小鲁，登（ ）而小天下。”
A. 泰山
B. 嵩山
C. 黄山
A
8. “我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑！”是近代（ ）的诗句。
A. 秋瑾
B. 鲁迅
C. 谭嗣同
C
9. “正是江南好风景，落花时节又逢君。”中的“君”是指（ ）
A. 李延年
B. 李龟年
C. 崔九
B
10. “一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。”中的“妃子”是指(　　）
A.王昭君
B.杨玉环
C.赵飞燕
B
11.被称为“七绝圣手”的是：( )
Ａ、王之涣　　Ｂ、王昌龄　　
Ｃ、崔 颢　　Ｄ、杜 牧
B
12.我国诗史上留传下来 诗作最多的诗人是( )
Ａ、李白 Ｂ、杜甫
Ｃ、陆游 Ｄ、王昌龄
C
13.(1)我国第一个女诗人是：( )
Ａ、李清照　Ｂ、秋瑾　Ｃ、蔡琰
(2)我国第一个专业词人是：( )
Ａ、柳永　Ｂ、晏殊　Ｃ、苏轼
C

A
14.月上柳梢头，_____。Ａ.野渡无人舟自横
春潮带雨晚来急，_____。Ｂ、海上生明月
_____，天涯共此时。Ｃ.直挂云帆济沧海
长风破浪会有时，_____Ｄ、人约黄昏后
D
A
B
C
15.__，心有灵犀一点通。Ａ.绿杨烟外晓寒轻
___，为伊消得人憔悴。 Ｂ.绝知此事要躬行
纸上得来终觉浅，____。Ｃ.身无彩凤双飞翼
____，红杏树头春意闹。Ｄ.衣带渐宽终不悔
C
D
B
A
第二轮抢答题
答对加15分；答错扣5分
1.“何处招魂，香草还生三户地；
当年呵壁，湘流应识九歌心”
请问这副对联说的是谁？
答案：屈原
2.“世上疮痍，诗中圣哲；
人间疾苦，笔底波澜”
是对哪位诗人的最好评价？
答案：杜甫
3.“大明湖畔，趵突泉边，故居在垂杨深处；
金石录里，漱玉集中，文采有后主遗风。”
这是对哪位词人生平文风的典型概括？
答案：李清照
4.“铜板铁琵，继东坡高唱大江东去；
美芹悲黍，冀南宋莫随鸿雁南飞。”
以上所咏的是哪位
著名词人？
答案：辛弃疾
5.“长安市上酒家眠，醉后敢将天子傲；
采石矶头明月好，当年犹说谪仙归。”
此联写的是哪位大诗人？
答案：李白
《静夜思》 李白
床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
《望庐山瀑布》
李白
日照香炉生紫烟
遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，
疑是银河落九天。
《游子吟》
孟郊
慈母手中线，
游子身上衣。
临行密密缝，
意恐迟迟归。
谁言寸草心，
报得三春晖。
《赠汪伦》 李白
李白乘舟将欲行，
忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺，
不及汪伦送我情。
《天净沙·秋思》
马致远
枯藤老树昏鸦，
小桥流水人家，
古道西风瘦马。
夕阳西下，
断肠人在天涯。
次北固山下 王湾
客路青山外，
行舟绿水前。
潮平两岸阔，
风正一帆悬。
海日生残夜，
江春入旧年。
乡书何处达？
归雁洛阳边。
七步诗
曹 植
煮豆燃豆箕，
豆在釜中泣，
本是同根生，
相煎何太急。

《饮酒》 陶渊 明
采菊东篱下，
悠然见南山。
配乐歌唱浅酌低吟唱古诗
“唱”古诗

“唱”古诗一般有两种途径，一是用今人为古诗谱的曲子。如《诗经》中的《关雎》、苏轼的《水调歌头》、岳飞的《满江红》、李煜的《虞美人》等，今人都谱过曲。二是让一些现成曲谱与古诗“联姻”。这种方法，便捷好用，饶有趣味。几十年前，弘一法师（李叔同）那首最有名的“长亭外，古道边，芳草碧连天”，用的就是一支外国曲子。
诗经•关雎
关关雎鸠，在河之洲。 窈窕淑女，君子好逑。 参差荇菜，左右流之。 窈窕淑女，寤寐求之。 求之不得，寤寐思服。 悠哉悠哉，辗转反侧。 参差荇菜，左右采之。 窈窕淑女，琴瑟友之。 参差荇菜，左右芼之。 窈窕淑女，钟鼓乐之。
水调歌头 苏轼
丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。
明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事偏向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。
送别（长亭外）
长亭外，古道边，芳草碧连天。晚风拂柳笛声残，夕阳山外山。天之涯，海之角，知交半零落。一槲浊酒尽余欢，今宵别梦寒。
卜算子
我住长江头，君住长江尾。日日思君不见君，共饮长江水。此水几时休，此恨何时已。只愿君心似我心，定不负相思意。
请你以“漫步在古诗苑，我……”为开头说说这节课的收获。
例句:漫步在古诗苑，我深刻感受到中华文化的博大精
深,让我更爱我们的民族,更爱我们的优秀文化.
学习诗歌，你创我写
选择自己最喜欢的一首古诗，根据自己的理解用现代诗歌的形式来描绘它的意境
江雪：“千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
江雪
孤舟上的笠翁就是诗人吗？          世界沉默于江流白雪          所有的失败如此简捷          化作万倾水上一枚钓钩          千山隐于白雪          飞鸟的路淹没在寞寞长天          这样简单的水墨里          一声呼唤也没有          冰样冷的冬天          诗歌的浩淼烟水中          水底的鱼已经很饥饿了          我在江雪之外凝视          等一只猩红的梅花          刺痛雪的寂寥

诗歌鉴赏
一.读诗,要注意体会其中的感情内涵.
1.从诗的意象(诗人意中之象)创造 的具体氛围中,把握它所要暗示或启迪读者的东西.
2.要注意诗中的比喻象征的内涵,避免理解上的实指性.
3.许多诗本身侧重于虚写,读诗需要一种“猜测”的穿透力,要通过意象的表面呈现,找出它背后的深层意蕴.
二.读诗,要学习诗歌精粹的语言.
布置作文
介绍一位你最欣赏的诗人，讲讲他的生平事迹或代表作品。标题自拟，600字以上