大观实验学校2008年初三3月月考
语文试卷
说明：本试卷共五大题，23小题，满分120分，考试时间120分钟。

一、基础积累（20分）

1．请选出下列词语中加点的读音完全正确的一组 （ ）。（3分）
A． 踌躇(chóu) 静谧(mì) 言简意赅（hài）
B． 惬意（qiè ） 尴尬 (gà ) 忍俊不禁(jìn)
C． 晨曦 (xī ) 禁锢 (gù ) 重蹈覆辙(zhé )
D ．唱和（ hè ） 沉湎 ( miǎn ) 孜孜不倦( zī )
2．在下面语段横线上依次填人关联词语，最准确的一项是( ) 。（3分）   在一定条件下，科学知识之所以正确是因为经过了实践的检验。 条件变化了，原有的科学知识会被人们用新的实践去检验， 会被修改和发展成新的科学知识。但人们之所以要不断学习， 是因为原有知识统统“过期变质”， 是因为新条件下产生的新知识能使人们的知识、思维和智慧更上一层楼。 A．如果 从而 并非 而 B．如果 从而 不仅 而且 C．虽然 但是 不仅 而且 D．虽然 但是 并非 而　
3.下列各句中没有语病的一句是 （ ）（3分）   A．人们普遍担心，迟早要出现的克隆人将从根本上改变人类数百万年的两性生殖方式，使人类在伦理、道德、法律等方面遭遇巨大挑战。    B．目前，集市上出现了少数人欺行霸市，哄抬物价，甚至殴打工商管理人员，严重损害了广大群众的切身利益，因此，整顿集市秩序是当务之急。   C．权威人士强调：国内接连发生特大煤矿爆炸事件，各级各类主管部门必须加强防范意识，尽量防止此类事件不再发生。   D．改革开放20多年的经验告诉我们：安定团结的政治局面是我国社会主义现代化建设得以顺利推进的保证，也是成败的关键。
4．请把下面的诗文名句补充完整。（任选其中8题作答，每题1分，共8分）
⑴________________________，阴阳割昏晓。（杜甫《望岳》）
⑵潮平两岸阔，_________________________。（王湾《次北固山下》
⑶浊酒一杯家万里，__________________________。（范仲淹《渔家傲．秋思》）
⑷黑云压城城欲摧，__________________________。（李贺《雁门太守行》）
⑸__________________________，随风直到夜郎西。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）
⑹__________________________，似曾相识燕归来。（晏殊《浣溪沙》）
⑺飞来山上千寻塔。_____________。（王安石《登飞来峰》）
(8)剪不断，理还乱，是离愁。                        。(李煜《相见欢》)
 (9)几处早莺争暖树，                。(白居易《钱塘湖春行》)
(10)志存高远的人，在成功与挫折面前往往能够保持一种“ __________，___________”的良好心态。（用《岳阳楼记》中的原句回答）
5．请根据提供的信息，分别说出对应的人物或作品。（3分）
示例：潇湘馆 丫环紫鹃 葬花 《红楼梦》人物：林黛玉
① 赤兔马 单刀赴会 败走麦城 《三国演义》人物：＿＿＿＿＿＿。
② 日本仙台 医学教授 修改讲义 鲁迅作品：___________。
③ 海难 荒岛 “星期五” 英国历险小说主人公：＿＿＿＿＿＿。

二、语言综合表达 （6分）

6.同学们跟“粉笔”一定不陌生，请你放飞想象和联想的翅膀，仿照例句写一句富有诗意和哲理的话来赞美粉笔。（3分）
例句：你整日跟黑色打交道，并没有“近墨者黑”。
仿句：___________________________，__________________________。
7．根据下列提供的特定情境，请按具体要求，代其中的人物说出他想说的话。（3分）
情境材料：李丽同学是某中学应届毕业生。经过三年的学习生活，她对学校、老师、同学有了深厚的感情，在即将毕业分别之际，她有许多话要倾诉。正好，班里举行毕业畅谈会 ，邀请了校长和所有任课老师参加。（不能出现校名及校长、老师、同学的姓名）会上，李丽同学盛情的感激学校、老师对她和同学们的培养：
。

三、古诗文阅读（20分）

（一）品读下列古诗，按要求回答8——9题。（5分）
望江南 李煜
多少恨，昨夜梦魂中。还似旧时游上苑，车如流水马如龙。花月正春风。
8、这是南唐李后主亡国入宋后写的词。有人说这是一首极尽繁华之作；有人说这是一段凄凉无限之吟唱。你读出了什么？（3分）

9、词人运用了什么艺术手法表达自己的情感？（2分）


(二)阅读《鱼我所欲也》选段，完成10——12题。（9分）
    鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也?使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也?由是则生而有不用也；由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
10.解释下列句中加点词语的含义。(3分)
  (1)故患有所不辟也。    (患：                       )
  (2)是故所欲有甚于生者。    (是故：                     )
(3)非独贤者有是心也。 (贤者： )
 11.文段中的“鱼”和“熊掌”分别比喻什么?作者用这个比喻要说明什么?(3分)
    答：“鱼”比喻                    ；“熊掌”比喻   ；
 作者要说明 。
12．本文主要阐述了“舍生取义”的道理。作为21世纪的中学生，你怎样理解这个“义”字？（3分）



（三）课外文言文阅读能力考查（6分）
阅读下面文段，完成13——14题。
三人成虎
庞恭与太子将质于邯郸谓魏王曰今一人言市有虎王信之乎曰不信 “二人言市有虎，王信之乎？”曰“寡人疑矣。”“三人言市有虎，王信之乎？”曰：“寡人信之。”庞恭曰：“夫市之无虎也明矣，然而三人言而成虎；今邯郸之去魏也远于市，议臣者过于三人，愿王察之。”庞恭从邯郸反，竟不得见。
注释：①质：做人质。 ②邯郸：赵国国都，在今河北邯郸市。
13．请用“/”给画横线的文字断句。（2分）
庞恭与太子将质于邯郸谓魏王曰今一人言市有虎王信之乎曰不信
14．请用现代汉语翻译下面的句子。（4分）
（1）三人言市有虎，王信之乎
译文：
（2）庞恭从邯郸反，竟不得见。
译文：

四、现代文阅读（24分）

（一）阅读下面的短文，完成15——19题。（14分）

美丽的谎言
我至今都记得我第一位老师说的谎言。
那年夏天，我被母亲领进了校园，迎候我的是一位五十多岁亲切和蔼的女教师。入学考试的内容是从1数到10。我站在校园大操场的阳光下，面对着老师的笑容，脆生生地一口气从1数到了100。老师拍拍我的脑袋，伸手在她的花名册上画了个红五星。我非常仔细地留意着她的这一举动，在心里暗自猜测着那个红五星的含义。
开 学了，看着班里四十多个同我一样大的孩子，我固执地想找出与他们的不同来。心里一直惦着花名册上的那个红五星，终于忍不住了，跑到老师那里问她，是不是我 的入学考试得了第一名才得到了红五星，教师笑着点了点头。当我满怀着希望从校园跑开时，快乐一直在我心里升腾。我是得了第一名的，我一定还可以再得第一 名。这种信念一直鼓励着我。直到许多年以后，当我们一大群同学聚在一起谈起我们的第一位老师时，大家突然明白每一个人的入学花名册上都有一个红五星，而她 几乎对每一个班上的学生都说过：你很棒，你是第一名！
我一直认为人与人之间，有一些用心说出的谎言是那么美好。这和真正意义上的欺骗绝不相同。因为前者是尊重，是惦念，是为了让对方快乐。
从我离家到美国，至今已快十年了。在这十年里，我跟母亲说过不少的谎话。刚到这座城市时，包围我的是陌生和孤独，连找一个属于自己的空间都不那么容易。在5个月的时间里，我换过5次 住处。那里我还是一个穷学生，担负不起租房的费用。就轮流住在朋友以及朋友的朋友的家里，每天早出晚归躲避那些家人敏锐的眼睛。但每次都是我自己先受不了 而被迫转移。拎着一个大箱子，这座城市的东西南北我都住过。每到夜晚最感到无助的时候，我都会想起脘的家园和母亲的般般笑容。但是在每一封写给母亲的信 里，我都说我住得很好，一切都顺利。并且，用那些写给母亲的文字鼓励自己。之所以这样，唯一的原因是怕母亲知道了担心。而母亲又何尝不是如此呢？
那 一次，母亲在电话里说她一切都好，每天散散步看看电视，连心脏病也多日没犯了。刚放心地挂了电话，就接到朋友的信，说是遇见了我的母亲，她病了，一个人去 医院打针。我愣了好久，觉得心里很慌，赶快往家里拨电话，拨到一半，又停了下来，我质问母亲又有什么用呢？我原本真切地知道她为什么要说谎的。
15.文中叙写了发生在“我”身上的哪几个“美丽的谎言”？请用自己的语言简述。（3分）
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16.谎言人人厌恶，为什么在作者的感受中它却是“美丽”的？（2分）
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17.为什么“我”得知母亲得病的真相后，电话只拨了一半就停了下来？（3分）
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18.假设你就是文中的“我”，在拨电话的过程中，你心里会想些什么呢？请将它写下来。（3分）
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19.也许你如文中的“我”一样，说过或听过类似的“美丽谎言”，请用自己的话将当时的情境简要地描述出来。（50个字左右）（3分）
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _（二）阅读下面文段，完成20——22题。（10分）

也谈人生的意义

（1）这几年我经常在想的一个问题是：人生的意义何在？一个人来到这个世界几十年，到底为了什么？想了几年，答案慢慢地浮现，越来越清楚了，这个答案就是：“享受人生，并且帮助别人享受人生。”
（2）什么是享受人生？我的意思是：我们追求人生快乐总量极大化，它不是某时某刻的享受极大化，而是一生一世的快乐总量极大化。这儿所说的享受不光是物质的，还要包括精神的、主观的满足感。它不是今朝有酒今朝醉，只顾现在，不顾将来；而是既顾现在，更顾将来。人们要追求健康长寿，因为长寿的人活得长，当然得到的快乐可能更多。要远离有害的环境和物质，这些食物会减少你的快乐。行动要考虑后果，贪图一时的痛快，可能遗患无穷。
（3）要帮助别人享受人生。为什么？人生一世顺利不顺利往往不仅仅取决于自己，更多地取决于环境，或者说取决于别人。如果别人处处跟你捣乱，你就过得很不顺利。别人希望日子过得快乐一点，大家就应干帮助他实现这个愿望。孔子曰：“君子成人之美。”如果大家都懂得帮助别人快乐，我们就有了一个创造快乐的环境，大家都比较容易实现快乐总量极大化的目标。所以帮助别人享受既是为了别人，其实也是为了自己。这一点儿也不矛盾。
（4）懂得享受人生，并且帮助别人享受人生！这是我发现的至理名言。
（作者：茅于轼 选自《读者》2007年第1期 有删改）
20．本文的论点是什么？画线部分属于哪种论据？（3分）


21．请用文章第（2）段中加点的关联词写一句话。（3分）


22．“帮助别人享受既是为了别人，其实也是为了自己。这一点儿也不矛盾”。这句话对你有什么启示，请谈谈自己的体会。（4分）




五、作文：（50分）

23．阅读下面的文字，按要求作文。
一年又一年，春草绿了；一年又一年，春花红了。一年又一年的南风吹拂，牙牙学语的孩童变成了青春勃发的少男少女。亲爱的同学，在你们成长的过程中，有亲情友情的滋润，有成功快乐的伴随，也有烦恼挫折的困扰……请用你手中的笔，记下生活中的点点滴滴，让它成为你记忆中永不褪色的珍藏。
（1）请以“想起了__________________”为题，在横线上填写合适的词语，将题目补充完整，然后作文。文章不少于600字，不超过800字。文体不限，如写诗歌不少于20行。
（2）文中不得出现真实的人名、校名和地名，否则扣分。如果不可避免，请用A、B、C、D代替。