——丘吉尔
你眼中的丘吉尔是什么样的人？
回答请以这样的句式回答：
我眼中的丘吉尔是一（ ）的人
从课文中的（ ）体现出来的。
走近作者
温斯顿·丘吉尔（1874 － 1965）著名政治家、演讲家，作家、画家、记者，1953年以《不需要战争》获诺贝尔文学奖，曾于1940－1945年及1951－1955年期间两度任英国首相，被认为是20世纪最重要的政治领袖之一。被美国杂志《展示》列为近百年来世界最有说服力的八大演说家之一。2002年，BBC举行 “最伟大的100名英国人”的调查，结果丘吉尔获选为有史以来最伟大的英国人。
本文的文学体裁是：
传记
传记文学
定义：传记文学是记载人物经历的作品，文学性较强。
基本特征：以历史上或现实生活中的人物为描写对象﹐所写的主要人物和事件必须符合史实﹐不允许虚构。它必须写出较鲜明的人物形象﹐较生动的情节和语言﹐具有一定的艺术感染力。在这一点上﹐它有别于普通的人物传。传记文学一般采用
散文的形式和手法﹐有的和小说接近。
真实
“每一个人都是昆虫，但我确信，我是个萤火虫。”
使用了什么修辞，说明了什么道理？
这句话单独成段，有什么作用？
比喻；
萤火虫的特点： 虽然弱小但在黑暗中顽强地发出光芒。
这句话是丘吉尔的直白，起到统领全文的作用。它体现了自信，蕴涵着努力。
本文幽默的语言中充满了睿智，发人深省。

请找出对自己有所启发和感悟的句子，在旁边赏析点评，简要写出蕴含的哲理和启示。
阅读课文，领悟语句深意
快速默读课文，依据示例完成下列表格
初读课文，了解作者早年生活
幸运！
校长“不以卷面分数取人”录取了“我”，顺利进入了哈罗公学。
用抽签的方法“下注”复习，成功地通过了征兵考试。
“只会学英语的笨学生”能一字不漏的背诵麦考利的1200行诗，并获得全校优胜奖
我玩普通玩具锡兵的同时，成就了我的从军志向。
幸运？
你找到丘吉尔成功的秘诀了吗？

请从文中的“我”、威尔登校长、父亲这几个人物中，任选其一，联系实际，谈谈自己的认识和感悟。
1、不因为学习成绩差就自暴自弃，自信自强。
2、只要发展自己的兴趣和爱好，扬长避短，一样可以取得成功。
3、幸运的背后是自信和坚持，是乐观和诚实等美德。
……
联系实际，寻找成功真因
他在哈罗公学求学的三个收获：
收获一：更好的掌握了英语这门母语。
收获二：背诵麦考利的史诗获得全校优胜奖。
收获三：成功的通过了军队的征兵考试。
“至于别的事情，那只有靠自己去探索实践和学习了。”如何理解？
呼应开头，对自己要有正确的认识，并且矢志不移的去做，每个人都是有其自己的闪光点。
总结全文，希望我们抱有乐观积极的心态去面对自己的人生，实践自己的生活。
“幸运”
坚定的信念
乐观的态度
明确的理想
……
品味文章细节，揣摩感受主人公的情感和态度
校长“不以卷面分数取人”录取了“我”，顺利进入了哈罗公学。
“只会学英语的笨学生”能一字不漏的背诵麦考利的1200行诗，并获得全校优胜奖
用抽签的方法“下注”复习，成功地通过了征兵考试。
我玩普通玩具锡兵的同时，成就了我的从军志向。
“我”苦恼而无奈，但坚持参加考试
“我”诚实，至今尊重校长
感到光荣和自信
“成功”令“我”感到“幸运”和“出人意料”
“我”自信而对未来充满希望
自信自强、乐观积极、坚守信念，是丘吉尔成功的钥匙。
坚持到底，永不放弃
成功不要紧，失败不致命，继续前行的勇气才最可贵。
冷漠（ ） 偏爱（ ）
遗憾（ ） 尴尬（ ）
处境（ ） 谋生（ ）
开拓（ ） 倾向（ ）
生涯（ ） 威慑（ ）
停滞不前（ ）
正音正字
m ò
piān
hàn
ɡān ɡà
chǔ
móu
tuò
qīng
yá
shè
zhì
积累下列词语

尴尬 宽宏大量
独具慧眼 蛛丝马迹
停滞不前 自相矛盾
滚瓜烂熟 整装待发
语文作业
1、完成学案
2、预习《再塑生命的人》与《王几何》，并完成课后的练习题