八 年 级 语 文 (下) 讲 学 稿
课题:«满井游记» 时间: 2011 年 月 日
学习目标:
1．积累文言词汇（基础）。理解作者寄情山水的意趣。
2．体会本文抓住特征描写景物的方法，掌握比喻这种修辞手法的运用。（重点）
学法指导:
本节课的学习任务不重，自己先默读课文，解决生字，标出拼音后通读课文，再按照讲学稿的内容积累文言词汇。课文中的比喻是全文的一大亮点，试着画出来并做出点评。
一、预习 积累
初读课文，把不认识的字注上拼音；再读课文，把不能解释的词语做好标记，尝试独立完成积累。
1．读准下列加点字的音
燕地（     ）  廿（     ）二月     花朝（     ）节  
呷（      ）浪  鲜妍（    ）明媚    堕事（     ）  
恶能无纪（    ）   飞沙走砾（     ）    曝（    ）沙之鸟 
浅鬣寸许（     ）   髻鬟（     ）（     ）    靧面（    ）  
红装而蹇（    ）者 脱笼之鹄（    ）    汗出浃（    ）背 
罍而歌者（     ）
2、本文作者        ，     朝文学家。字      ，号       ，      人，万历年进士，官至吏部中郎，与兄宗道、弟中道并称“三袁”，为“       派”的创始者。作品真率自然、清新活泼，内容则多写闲情逸致，部分篇章反映民间疾苦，对当时政治现实有所批判。有《             》。
3、积累文言词汇
①解释词语
东风时作 作：
土膏微润   膏：
于时冰皮始解，波色乍明 。
于时： 波色： 乍：
如镜之新开而冷光乍出于匣也  新开： 匣：
娟然如拭   娟然：
②一词多义
时：冻风时（     ）作      于时（     ）冰皮始解  
始：冰皮始（    ）解    始（    ）知郊田之外未始（    ）
无春       髻鬟之始（      ）掠
乍：波色乍（     ）明      冷光之乍（       ）出于匣也
得：欲出不得（     ）      悠然自得（       ）
然：晶晶然（        ）     然（      ）徒步则汗出浃背
③、词类活用（解释）：
名词活用作动词：泉（       ）而茗（      ）者，罍
（        ）而歌者，红装（        ）而蹇（         ）者
④、翻译下列句子。
游人虽未盛，泉而茗者，罍而歌者，红装而蹇者，亦时时有。
译：
始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。
译：
夫不能以游堕事，潇然于山石草木之间者，惟此官也。
译：
二、学习 研讨
1、在自主学习的基础上，参照注释，同学间合作，通译全文，理解文章大意。
2、这篇游记写初春景象，抓住了乍暖还寒、万物复苏的特点。作者在这样的描写中渗透了怎样的感情？


3、本文在记叙描写中，用了很多比喻句。有的是以物比人，有的是以人比物，有的是以物比物。试举两例说说其表达效果。 







4、第二段“始知郊田之处未始无春，而城居者未之知也”是本文的点睛之笔，说一说表达了作者怎样的思想？