29《满井游记》学案
教师寄语：夫不能以游堕事，潇然于山石草木之间者，惟此官也
学习目标
1、熟练朗读，在朗读中把握文意，逐步提高文言文自学能力。
2、品读课文，体会本文写景的技巧，学习作者善于抓住景物特点生动传神地进行描写的方法。
3、感受北方初春景象，理解作者寄情山水的意趣
一、基础知识
熟练朗读课文，对照文下注释翻译课文，然后完成以下问题。
1、请为下列加点字注音。
廿（ ） 鹄（ ） 鬣（ ） 茗（ ） 罍（ ）蹇（ ） 倩（ ）
髻（ ） 鬟（ ） 浃（ ） 乍（ ） 澈（ ） 靧（ ） 曝（ ）
2、解释词语。
东风时作 作：
土膏微润 膏：
于时冰皮始解，波色乍明 于时：波色：乍：
如镜之新开而冷光乍出于匣也 新开：匣：
娟然如拭 娟然：
泉而茗者，罍而歌者，红装而蹇者 泉、茗、罍、蹇：
作则飞沙走砾 飞：走：
3、翻译句子。
①游人虽未盛，泉而茗者，罍而歌者，红装而蹇者，亦时时有。
译：游人虽然还不算多，（但）用泉水煮茶喝的，拿着酒杯唱歌
②始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。
译：）
③不能以游堕事，潇然于山石草木之间者，惟此官也。
译：大概说是不能因为游玩而耽误公事
4、查找资料，了解作者及写作背景。
二、阅读课文，整体感知。
5、理清行文思路：用简洁的语句概括每段的主要内容。
6、作者从哪几个方面描写春天景色？
三、精读课文，局部研讨。
7、本文在记叙描写中，用了很多比喻句。有的是以物比人，有的是以人比物，有的是以物比物。试举例说明。
8、第二段“始知郊田之处未始无春，而城居者未之知也”是本文的点睛之笔，说一说表达了作者怎样的思想？
四、拓展延伸。
9、这个单元有四篇文章均为山水游记，试将本文与前三篇课文比较，体会它们的不同特点。
五、课堂小结
收获：
疑问：
六、达标测试
1．与“娟然如拭”中的“然”用法意思不同的一项是[ ]
A．晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。
B．呷浪之鳞，悠然自得。
C．潇然于山石草木之间者。
D．然徒步则汗出浃背。
2．与“泉而茗者”中的“茗”字语法功能相同的项是[ ]
A．罍而歌者，红装而蹇者
B．臣本布衣，躬耕于南阳
C．中通外直，不蔓不枝，香远益清
D．寻向所志遂迷，不复得路。
3．与“呷浪之鳞”修辞手法相同的项是[ ]
A．于时冰皮始解，波色乍明
B．冻风时作，作则飞沙走砾
C．毛羽鳞鬣之间皆有喜气
D．红装而蹇者，亦时时有。
4、阅读文段，回答问题。
廿二日天稍和，偕数友出东直，至满井。高柳夹堤，土膏微润，一望空阔，若脱笼之鹄。于时冰皮始解，波色乍明，鳞浪层层，清澈见底，晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。山峦为晴雪所洗，娟然如拭，鲜妍明媚，如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。柳条将舒未舒，柔梢披风，麦田浅鬣寸许。游人虽未盛，泉而茗者，罍而歌者，红装而蹇者，亦时时有。风力虽尚劲，然徒步则汗出浃背。凡曝沙之鸟，呷浪之鳞，悠然自得，毛羽鳞鬣之间皆有喜气。始知郊田之外来始无春，而城居者未之知也。
（1）选出加粗词词义相同的一项[ ]
A．①冻风时作 ②于时冰皮始解
B．①呷浪之鳞 ②鳞浪层层
C．①于时冰皮始解 ②始知郊田之外
D．①欲出不得 ②偕数友出东直
（2）选出加粗词词义不相同的一项[ ]
A．①娟然如拭 ②悠然自得
B．①游人虽未盛 ②风力虽劲
C．①未之知也 ②曝沙之鸟
D．①泉而茗者 ②红装而蹇者
（3）试说“始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也”一句的含义。
