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首页>人教版初中语文八年级下册>27 岳阳楼记
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    人教版初中语文八年级下册 - 27 岳阳楼记

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  • 时间:  2016-02

《岳阳楼记》一课一练

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一课一练 岳阳楼记
临淄益中外语学校 李妍
一:给下列加点的字注音
谪守 属予作文 浩浩汤汤 一碧万顷 山岳潜形
宠辱偕忘 薄暮冥冥 噫 樯倾楫摧 霏 汀
二:解释下列加点的词语
不以物喜 岳阳楼之大观也 而或长烟一空 作文以记之
作文以记之 予观夫巴陵胜状 或异二者之为 江湖之远
浊浪排空 此则岳阳楼之大观也 此乐何极 先天下之忧而忧
长烟一空 然则北通巫峡 感极而悲者矣 前人之述备矣
百废具兴 居庙堂之高则忧其民 去国怀乡 宠辱偕忘
增其旧制 属予作文以记之
朝晖夕阴 春和景明 连月不开 沙鸥翔集 谪守
长烟一空 吾谁与归 微斯人 居庙堂之高
处江湖之远 进 退 前人之述备矣
波澜不惊 予尝求古仁人之心 或异二者之为
不以物喜 日星隐曜 至若 若夫
浮光跃金 静影沉璧 薄暮冥冥
三:翻译句子
不以物喜,不以己悲

览物之情,得无异乎

先天下之忧而忧,后天下之乐而乐

去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣

心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣

微斯人,吾谁与归

四、选择
1、从全文看,作者对“感极而悲者矣”和“其喜洋洋者矣”这两种人抱什么态度
A否定“感极而悲者矣”,肯定“其喜洋洋者矣”。
B对两种人都抱肯定态度。
C肯定“感极而悲者矣”,否定“其喜洋洋者矣”。
D对两种人都抱否定态度。
2、“或异二者之为”中的二者是指()
A“迁客骚人”和“商旅”
B “淫雨霏霏,连月不开”和“春和景明,波澜不惊”
C“去国怀乡……感极而悲者矣”和“心旷神怡……其喜洋洋者矣”
D“居庙堂之高”和“处江湖之远”
读第五自然段,下列说法正确的一项()
A“居庙堂之高”的意思是居住在高高的庙堂里。
B“处江湖之远”的意思是在遥远的江湖间漂泊流浪。
C这段文字运用了引用和排比的修辞手法。
D“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”表明作者远大的政治抱负。
五、阅读全文回答问题
(一)第一段运用的表达方式是 ,其中 写出了滕子京的政绩(即重修岳阳楼的原由)。
重修岳阳楼的盛况是________________________。
“前人之述备矣”与________________形成照应。
(二)第二段重点写岳阳楼及其周围的景色,引出迁客骚人各不相同的“览物之情”。其中描写洞庭湖浩瀚之景的句子是 。说出“迁客骚人”可能有不同情怀的句子是 ,这句话起到 作用。(结构上)
从空间角度写洞庭湖湖面广阔的句子是 ;从时间角度写洞庭湖景色的句子是 。
“迁客骚人”情感变化的原因是 和 。
(三)第三四段分别从阴、晴两种不同的天气引出人们的感受,表现出迁客骚人因物而悲或喜的心情。其中写“悲”的句子是 ;
写“喜”的句子是 ;写天气阴冷的句子是 ;写天气晴朗的句子是 。
描写微波时水面月光的句子是 ;描写无风时水中月影的句子是 。
从花鸟草鱼落笔的句子是__________________________________。
(四)第五段从迁客骚人引发进一步的 (表达方式),正面阐述作者的观点,借“古仁人”来抒发自己 的旷达胸襟和 的政治抱负,这是全文的中心,前文的叙事、写景、抒情都是为了抒发这一政治抱负服务的。
文段中“进”照应________,“退”照应________。
在文段中找出下列词语的反义词。
喜—________  民—________进—________  忧—________
(五)第六段的写作时间,目的是为了 。