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    人教版初中语文八年级下册 - 25 诗词曲五首

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人教版八年级下《诗词曲五首》ppt课件8

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人教版八年级下《诗词曲五首》ppt课件8人教版八年级下《诗词曲五首》ppt课件8
《酬乐天扬州初逢席上见赠》
《赤壁》
——唐诗
《过零丁洋》
——宋诗
《水调歌头》
——宋词
《山坡羊 潼关怀古》
——元曲

唐诗、宋词、元曲是中国文学史上三座绮丽的高峰,是中国传统文化的精华。
诗 词 曲 五 首
1.正确、流利、有感情地朗读、背诵五首诗词曲 。 2.体会五首诗词曲所描绘的意境,理解作者的思想感情。 3.品味词句,研读赏析,掌握其表现手法。
学习目标
刘禹锡(772─842),字梦得,唐朝大诗人和文学家。他的诗通俗清新,精炼含蓄,善用比兴手法,多有弦外之音。他以《竹枝词》、《杨柳枝词》和《浪淘沙》为名的三组组诗,富有民歌特色,是唐诗中别开生面之作。他的《乌衣巷》、《石头城》和《柳枝词》是传世的精品,对后世的诗人和词人很有影响。
酬 乐 天 扬 州 初 逢 席 上 见 赠
巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。
今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。
酬 乐 天 扬 州 初 逢 席 上 见 赠
1. 请有感情地朗读全诗
2. 借助注释,理解诗意。
酬 乐 天 扬 州 初 逢 席 上 见 赠
参 考:
巴郡的山楚地的水好凄凉的地方,
我被扔到那里二十三年确实久长。
怀念老朋友时徒然把“思旧赋”吟唱,
回家来反而像烂了斧柄的人一样。
千只帆船已驶过沉没船只的近旁,
万株树木展春容就在病树的前方。
今日初逢听你唱赠诗歌在筵席上,
暂凭杯中酒引出振奋精神的力量。
酬 乐 天 扬 州 初 逢 席 上 见 赠
交代:贬地之荒僻,贬时之漫长。
心情:痛苦而又孤寂。
3.首联交代了什么?“凄凉地”和“弃置身”表露出诗人怎样的心情?
4.颔联在表现手法上有什么特点?描写了怎样的现状?体会作者此时此刻的心情。
特点:用典。现状:写回乡所见,人事俱非,今昔对比,恍如隔世。心情:面对此景诗人百感交集,不胜感慨。
酬 乐 天 扬 州 初 逢 席 上 见 赠
5.颈联写的是什么的意思?表现了诗人怎样的境界?
原意是表达对现实的愤懑:“沉舟”与“病树”自比遭贬;“千帆过”与“万木春”则比喻被贬后,新贵们仕途得意。但这两句诗在客观上饱含着新陈代谢的自然规律,充满了哲理,或可理解为诗人心胸豁达。后人用此诗句,并不和刘诗原意契合,而指新生事物无比美好,社会总是向前发展。
6.结合诗题,说说尾联的用意。
回应题目,点明酬谢之意,答谢友人并与之共勉,表现诗人虽遇挫折而意志不衰,积极乐观的思想境界。
说一说全诗蕴涵了作者怎样的
思想情感?
酬 乐 天 扬 州 初 逢 席 上 见 赠
既表现了作者对自己被贬谪、遭弃置的无限辛酸和愤懑不平的思想感情,同时也表现了诗人的坚定信念和乐观精神。
杜牧(803—约852),字牧之,晚唐诗人,京兆万年(今陕西省西安市属县)人。他喜欢兵法,注释过《孙子》,他的诗文亦受兵法影响,意气纵横,抑扬跌宕。其诗与李商隐齐名,人称“小李杜”。艺术上最有特色的是写景抒情的七绝。有《樊川文集》。
赤 壁
这是一首咏史诗。杜牧好谈兵论战,虽有经世之心,却无用武之地。在这首诗歌中,诗人见解独到,不以成败论英雄,把历史上赤壁之战的胜利归于东风,把周瑜的成功归为偶然机遇。观点不同于史家的评论,其用意恐怕在于借史事,吐露心中的抑郁不平。
赤 壁
折戟沉沙铁未销,
自将磨洗认前朝。
东风不与周郎便,
铜雀春深锁二乔。
赤 壁
断戟沉没泥沙中,六百年来竟未销熔;自己拿来磨洗,认出是赤壁之战所用。假使当年东风不给周瑜的火攻方便;大乔小乔就要被曹操锁闭在铜雀台中。
诗歌开篇为何从一个不起眼的折戟写起?
赤 壁
先写“折戟”,自然地引起后文对历史的咏叹,也正由于作者发现了这个折戟,使他的心绪无法平静,因此他要磨洗并辨认一番,发现原来是“前朝”三国赤壁之战时的遗物,为后文作铺垫。
历史上一般怎样评价赤壁之战?诗人是怎样评价赤壁之战的?
赤 壁
周瑜火烧赤壁,是历史上以少胜多的著名战役,多赞美之词。诗人不以成败论英雄。认为赤壁之战的胜利,不过是借助东风而已,有很大的偶然性,否则就会有相反的结果。
体会“东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔”两句议论的妙处。
赤 壁
诗人并未从正面去评论战胜的原因,而是提出一个与事实相反的假设,不刮东风,不用火攻,周瑜就有可能战败。对于这个结局诗人没有直说,而是以两个美女象征国家命运,以小见大,别出心裁。这两句也曲折反映了诗人的抑郁不平和豪爽胸襟:只要有机遇,相信自己也会大有作为。
过 零 丁 洋
文天祥
这是一首咏志诗。文天祥,状元出身,官至丞相,封信国公。在国家危急存亡之机,奉朝廷之命至元营议和,被扣,冒险脱逃。后继续转战抗敌,以图兴复,然兵败被俘。在狱中,虽经敌人百般折磨诱降,终以不屈被害。这首诗写于被俘次年过零丁洋时,元军统帅张弘范逼他招降宋军抗战将领张世杰等人,文天祥遂出此诗以明志节。张弘范见诗,“但称‘好人!好诗!’竟不能逼”。
过 零 丁 洋
辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。
山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。
人生自古谁无死,留取丹心照汗青。
过 零 丁 洋
1. 请有感情地朗读全诗

liáo
首联回顾了诗人怎样的经历?
过 零 丁 洋
一是读经书入仕途(状元出身);二是起兵抗元,频繁战斗了四年。
颔联“风飘絮”“雨打萍”比喻什么?
“风飘絮”比喻国家命运漂浮不定,危在旦夕;“雨打萍”比喻自己身世家破人亡,孤苦伶仃。
颈联两个“惶恐”,两个“零丁”各有
什么含义?表达了作者怎样的思想感情?
过 零 丁 洋
前者各表地名,后者各表心绪。表达对抗战局势的忧恐不安和对自身处境的自怜、哀怨。
尾联表明了诗人怎样的气节?
表明诗人舍生取义以死明志的决心,充分体现他宁为玉碎,不为瓦全的民族气节。
水调歌头



“中秋词,自东坡《水调歌头》一出,余词尽废。”
丙辰中秋,欢饮达旦,大醉,作此篇,兼怀子由。
明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年。我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。起舞弄清影,何似在人间。   
转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,何事长向别时圆?人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。
水调歌头
苏 轼
水调歌头
诗前小序写了什么?有何作用?
交代作者写这首词的时间和原因,领起全篇。
这首诗的上片和下片各写了什么内容?
上片——望月问天(抒发人生感慨)
下片——对月怀人(抒写离合之情)

借景抒情
情景交融
明月—天上宫阙—玉宇琼楼
月圆—人圆
想象
联想
景物

明月、酒、青天、“我”、风、清影、朱阁、绮户
宫阙、琼楼玉宇
实写
虚写
诗人的情感经历了怎样的变化?
上片 望月—问天—思归—恐寒—留人间
下片 月照—无眠—恨月—悟理—愿人久
情感内涵:
对朝廷既留恋又恐惧的矛盾心情,在逆境中的自我慰藉。
对亲人的思念,对天下人的良好祝愿。
对人生的乐观旷达的态度。
水调歌头
“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全”。包含了怎样的人生感悟?
世界上不可能有永远圆满的事情,人生有欢聚,必然有离别;这与月亮有圆时也有缺时一样,是自然规律。表现了词人由心中有所郁结,到心胸开阔,作达观之想的心理变化。
水调歌头
苏轼这首词虽然包含人生哲学,然而它是通过一个完美的文学意境来表现的。我们首先感觉到的是那中秋之夜美好的月色,体会到的是作者丰富的感情,而不是枯燥的说教。同时,词里虽然也有感情与理智的矛盾,但最后还是以积极乐观的旷达情怀作结,并没有脱离现实,也没有悲观失望的消极思想,情绪是健康的。这首词具有强烈的艺术感染力,使它成为千百年来人们所赞美所称赞的名作。
歌曲欣赏:水调歌头
张养浩
山坡羊 潼关怀古
在中国古代文学中,宋朝不仅继承了唐朝的诗而形成了宋诗独具的特点,而且又有词的兴起。到了元代,另一种新兴的体裁是曲。曲大致分为两种:一种是戏曲,另一种是散曲。散曲没有动作、说白,便于清唱,包括套曲和小令。套曲由若干曲子组成,小令以一支曲子为独立单位。小令以一支为限,如果两三支合为一个单位,叫做带过曲。课题的《山坡羊》都是标有题目的小令。
关于“元曲”
山坡羊

潼关怀古
峰峦如聚,
波涛如怒,
山河表里潼关路。
望西都,意踌躇。
伤心秦汉经行处,
宫阙万间都做了土。
兴,百姓苦;
亡,百姓苦。
山坡羊 潼关怀古
山坡羊 潼关怀古
1.给这首曲划分层次,概括大意。
第一层(前三句),写潼关的雄伟气势。
第二层(中间四句),写作者途经潼关时的所见所感。
第三层(后两句),总写作者的感慨。
山坡羊 潼关怀古
2.“如聚”“如怒”描写了怎样的形象?
“如聚”形容潼关在重重山峦的包围之中。
“如怒”形容黄河之水汹涌澎湃。
山坡羊 潼关怀古
3.为什么说“兴,百姓苦;亡,百姓苦”?这首曲表现了作者怎样的情怀?
兴,则大兴土木;亡,则兵祸连结。不论“兴”、“亡”受苦的都是百姓。
忧虑国计民生