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    人教版初中语文八年级下册 - 25 诗词曲五首

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人教版八年级下《诗词曲五首》练习ppt课件

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人教版八年级下《诗词曲五首》练习ppt课件人教版八年级下《诗词曲五首》练习ppt课件
25诗词曲五首练习
黄楚仪整理
这是一首赠答诗。刘禹锡谪迁二十三年后,应召回京。途径扬州与同样被贬的白居易相遇。同是天涯沦落人,惺惺相惜。白居易在席上吟诗,对刘禹锡的遭遇表示同情,刘禹锡因此写此诗回赠。
酬乐天扬州初逢席上见赠的写作缘由
阅读理解
1.首联交代了什么?“凄凉地”、“弃置身”表露了诗人怎样的心情?
贬地之荒避,贬时之漫长。
痛苦、寂寞
阅读理解
2. 颔联在表现手法上有什么特点?描写了怎样的现状?体会诗人此时此刻的心情。
用典
写回乡所见,人事俱非,今非昔比,恍如隔世。
面对此景诗人百感交集(感慨万分)
阅读理解
3.颈联写的是什么意思?表现了诗人怎样的境界?
——“沉舟”“病树”自比遭贬,“千帆过”“万木春”比喻
自己被贬后,新贵们仕途得意。
——这两句诗客观上饱含着新陈代谢的自然规律,充满
了哲理,也可以理解为诗人心胸豁达。
阅读理解
4.结合标题,谈谈尾联的用意。
——尾联点明酬赠题意,既是对友人关怀的感谢,
又是和友人共勉,表现了诗人坚定的意志和乐观
的精神。
赤壁
1.诗人对历史的评价因何而发?
——折戟沉沙铁未销
2.诗人是怎样评价赤壁之战的?
——赤壁之战周瑜的胜利,是借助东
风而已,有很大的偶然性,否则就是
相反的结果。诗人不以成败论英雄。
3.前后两句在表达上有什么不同?有什么
内在联系?
前两句是叙事,后两句是议论。由叙事引发议论。
过零丁洋
1.首联回顾了诗人怎样的经历?
一是读经书入仕途,二是起兵抗元,
频繁战斗了四年。
2.颔联“风飘絮”“雨打萍”比喻什么?
“风飘絮”比喻国家命运惨淡,危在旦夕。
“雨打萍”比喻自己家破人亡,孤苦伶仃。
阅读理解
3.颈联两个“惶恐”,两个“零丁”个有什么含义?表达了诗人怎样的思想感情?
——前一个“惶恐”、“零丁”是指地名,后一个“惶恐”、“零丁”是写心情。
——表达了诗人对危难国运的担忧和对自身处
境的哀怨。
阅读理解
4.尾联表明了诗人怎样的气节?
——表明诗人舍生取义的决心,充分体现他宁
为玉碎,不为瓦全的民族气节。
水调歌头
苏轼
1.如何理解“明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙今夕是何年”?
整体感知上片大意
——词人以拿酒问月开端:明月什么时候就有了?天上的宫殿今晚是何年何月?这体现了苏轼屡受打击后在“出世”与“入世”之间徘徊的困惑心态。
2.“我欲乘风归去,又恐琼搂玉宇,高处不胜寒”,表达了词人怎样的心理?
——由于无法排解内心的困惑,词人便想乘风飞往
月宫去,但又担心在高寒的月宫自己难以承受。这就流露出词人“出世”、“入世”的双重矛盾心理。

整体感知上片大意
3.“起舞弄清影,何似在人间”透露了诗人主要的心愿?
——既然月宫回不去,还不如在人间。这说明苏轼愿意在人间为国家出力,这显现苏轼一种积极的人生态度。
思考讨论
上阕:饮酒问月
本词的中心形象是什么?它在上、下阕各起到什么作用?
下阕:难眠怀弟
情景交融
---------追求美好生活
---------探求人生哲理
咏月
明月
喻清高
圆月
衬别离。
诗句的理解
1、《酬乐天扬州初逢席上见赠》诗的开头两句"巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身"是什么意思?表达了怎样的心情?  

2、本文运用了典故,请把它找出来。并说说所表达的感情。

3、"沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春"的本意和比喻义是什么?含有怎样的哲理?
3、这两句的本意是以“沉舟”“病树”比喻作者自己,用“千帆过”“万木春”喻自己被贬后新贵们的仕途得意,抒发诗人的身世之感。但是其中包含的事物新陈代谢的哲理,指新生事物无比美好,社会总是向前发展。
1、这两句意思是写作者自己被贬谪到巴山楚水这些荒凉的地区,二十三年 就如同弃置在道旁一样。写出了作者长期被贬的愤慨心情。
2、本文有两个典故,一个是"闻笛赋",一个是"烂柯人";写出了作者回乡所见,人事俱非,恍如隔世的心情。
4、如何理解"东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔"?  
5、“人生自古谁无死,留取丹心照汗青。”表达了作者怎样的情感?

6、《水调歌头·明月几时月》 这首词作之前有一段小序,其作用是什么?
4、如果不是东风给了周瑜以方便,取得胜利的就可能是曹操,历史将要重写。机遇造人。
5、表达了作者舍生取义、视死如归的赤胆忠心和宁为玉碎,不为瓦全的民族气节。
6、交代写作缘由,引出下文。
7、请写出《水调歌头·明月几时月》中作者
想象天上之景的句子是:
表示时间变化的句子是:
富有人生哲理的句子是:

8、"转朱阁,低绮户,照无眠",乃写景之句。"转"、"低"是从人的视角看月,这使我们联想起李白的《静夜思》中的什么诗句,写的是思乡之人,抒的是思乡之情。
9、在苏轼这首词中"无眠"之人特指的是什么?
又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。
转朱阁,低绮户,照无眠。
人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。
8、举头望明月,低头思故乡
9、思念远方亲人的作者自己。
10、《山坡羊·潼关怀古》中“兴,百姓苦;亡,百姓苦”一句写出了作者怎样的情感?怎样理解?
10、表现了作者忧虑国计民生和同情百姓的思想感情。在作者看来,不管封建王朝的兴还是亡,带给老百姓的都是苦!封建王朝"兴"时,必大兴土木,剥削压迫百姓,百姓受苦;而亡时,老百姓因战祸流离失所,百姓更遭殃!
11、“东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔”什么意思?作者的观点是什么?

12、“但愿人长久,千里共婵娟”什么意思?表达了怎样的感情?
11、这两句诗是说,如果不是东风给了周瑜以方便,取得胜利的就可能是曹操,历史将要重写。周瑜们的胜利带有运气,而曹操才是真正值得歌颂的对象。
12、这两句是说,惟愿(兄弟)彼此珍重,在远别的时光中共赏中秋美好的月色。表达了作者对亲人的良好祝愿。