课题
第一单元<我的母亲>
主备人
袁志斌
审核人
八年级语文组

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 学习目标

指导方法
1、理解文意。概括、提炼文中的母亲形象，从文章所写的具体事件中概括出母亲的品性、特点。
2、了解胡适及其母亲身上代表的文化意义。



查阅阳光课堂金牌练习册P5页和新华字典一一过关

结合课文内容和阳光练习册里的学前热身
了解作者和背景：

自学指导
给下列加点字注音。
质问（ ） 广漠（ ） 野蛮（ ）绰号（ ）
掷钱（ ） 摹画（ ） 抽屉（ ）嬉戏（ ）
用一句话概括文章的内容
用一句话概括母亲的形象特点（用原文回答）
深层阅读--------人物赏析
1、作者通过记叙哪些事表现母亲是慈母兼任严父？
2、作者除了写母亲和我之间的事之处，还用更多的笔墨写她与家从相处的情形，请概括一下写了哪几件事？表现了母亲怎样性格？
3、请用“母亲是一个 的人。因为文中写道 ”的形式组织语言，精确评价母亲的形象。




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深层探究
你是如何看待母亲为人、教子的方式的？

语言赏析
人们常说文如其人，文风在一定程度上反映了一个人做人的态度与风格。作为颇有名气的学者胡适，在行文时极注意分寸，而这正是受了他母亲潜移默化的影响。请找出这样的句子并加以体会。
我在这九年之中，只学得了读书写字两件事。在文字和思想的方面，不能不算是打了一点儿底子。
在这广漠的人海里独自混了二十多年，没有一个人管束过我。
如果我学得了一丝一毫的好脾气，如果我学得了一点点待人接物的和气，如果我能宽恕人，体谅人-------和都得感谢我的慈母



课后反思：