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首页>人教版初中语文八年级下册>20*俗世奇人
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    人教版初中语文八年级下册 - 20*俗世奇人

  • 格式:  PPT
  • 大小:  301K    9张
  • 时间:  2015-02

俗世奇人之《好嘴杨巴》ppt课件2

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俗世奇人之《好嘴杨巴》ppt课件2
想一想
滔滔不绝的、左右逢源的、咄咄逼人的、拍马逢迎的、妙语连珠的、一语中的的……)


俗世奇人—— 好嘴杨巴
冯骥才
平顶山第十四中学 吴奇伟
Email:wqw.913@163.com
了解故事
本故事的主要人物都有谁?
请选择一个人物的角度,揣摩他的心理活动,尽量保持文章原有的语言风格,用第一人称创造性地复述故事。
杨巴、杨七、李鸿章。
杨巴的嘴到底“好”在何处?
提示:
研究这个“好”字,既可以从说话的难度看,从这句话本身看,也可以从说话的效果看,还可以从他人的角度看。

请选择一个角度,分组深入探究:
好嘴杨巴
危难之间显身手。话不在多,而在敏捷、巧妙、适时。
作者有意把杨巴放在千钧一发的风头浪尖上去表现,的确收到了以简驭繁、以少胜多的效果。
评一评
作者在文中说:“手艺再高,东西再好,拿到生意场上必得靠人吹。三分活,七分说,死人说活了,破货变好货,买卖人的功夫大半在嘴上。” “杨七反倒渐渐埋没,无人知晓。杨巴对此毫不内疚,因为自己成名靠的是自己一张好嘴,李中堂并没有喝茶汤呀!”你怎样看待杨巴的这张“好嘴”?
评价小结:
这些小人物在封建时代的社会地位较为低下,在谋生过程中经常受到来自各方面的轻视、排斥、剥削和挤压。这种生存压力,也促成了小人物特殊的生存策略。
但杨巴的回答又是多么无奈:明明是李中堂的错,却要抢着加在自己身上;明明自己无错,却要抢着求恕罪。这种机灵是生存空间遭到挤压之后的人格扭曲,是面对生存困境时的顺时应变,是以牺牲自己的人格做代价的。
语言风格(从文中找找)
1、浓郁的“天津风格”,单口相声的风味
2、用词凝练,生动,形象
3、修辞手法的运用
练一练
在我们的生活中,也不乏有个性人物,我们要注意观察,从他们的生活中找到能表现其个性的小事,还应该去尝试着抓住这些人物的动作、语言、神态等特征对他们进行描写。如果我们学会了去发现人物的个性美,我们眼中的世界就会变得丰富多彩了。