九. 《小石潭记》 柳宗元(唐) 11年河南中考题
㈠给加色的字注音，解释下列加点字，翻译下列划线句，给划波浪线的句子划分朗读音节并翻译（每句至多划两处）：
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出。为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
　　潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
　　坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
　　同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。

㈡文学常识：
文章的作者_______是_____(朝代)文学家、哲学家，____八大家之一。字子厚，河东解（今山西运城解州镇）人，世称_____。因做过柳州刺史，故史称＿＿＿＿柳宗元重视文章的内容，主张文以明道，认为“道”应于国于民有利，切实可行。他注重文学的社会功能，强调文须有益于世。柳宗元一生留下600多篇诗文作品，其诗多抒写抑郁悲愤、思乡怀友之情，幽峭峻郁，自成一路。最为世人称道者，是那些情深意远、疏淡峻洁的山水闲适之作。
“记”是一种文体，可以叙事，可以写景、状物、抒情、议论，目的都在于抒发作者的情思和抱负，或阐述对某些问题的观点
㈢理解默写：
⒈《与朱元思书》一文中的“游鱼细石，直视无碍”和《小石潭记》中的________，_________有着异曲同工之妙，都写出了鱼儿自由游弋的情趣和水的清澈。
⒉文中写溪流曲曲折折，一段看得见，一段又看不见的句子是：___________，_________，____________。
⒊文中，作者坐在小石潭边突出的感受是：_________，______________，___________，____________。
⒋文中突出“卷石底以出”的四个短句是：_________，___________，_________，_________。
⒌文中点明小石潭方位的句子是：_______________________
⒍文中写小石潭位置之隐蔽的语句的有“__________，_________”和“_________，________”等。
⒎柳宗元发现小石潭是先闻其声的，那种水声“____　　______”优美动听，使他很高兴，从而欣然前往。
⒏文中描写小石潭岸上优美景色的句子是：___________，_________，_________。
⒐文中描写游鱼静态的句子是：______________。
⒑文中描写游鱼动态，勾勒出一幅鱼乐图的句子是：_________，_________。
⒒文中描写这个小石潭源头的神秘莫测，“___________，_________”其实也寄寓了作者当时被贬的处境。
⒓写小石潭源流的溪身和岸势时，文中运用了比喻的修辞手法，句子是：________和_________________
⒔文中写作者凄凉感受的语句是：________________，_______________。

㈣课内阅读：
《小石潭记》在写小石潭时，第一段写发现小石潭的经过和＿＿＿＿＿；第二段写小石潭本身，着重写水的＿＿＿＿＿和水中的游鱼；第三段写小石潭的源头，着重显示其＿＿＿＿；第四段写＿＿＿＿＿＿；一段补叙同游的游伴。（也可以这样问：文中第一段交代作者发现小石潭的经过，第二段描写————————，第三段探寻水潭的源流，第四段突出了潭上气氛，全文抓住了小石潭的——————特点。）
作者在文中的感情前后不同，请概述作者感情的变化及其原因。
选文第二段“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上”描绘了一幅美丽的，作者在画面中给我们展示的是什么？

第2-4段表现了作者什么样的感情？在表现情感时运用了什么表现手法？

作者通过写小石潭人迹罕至、凄清幽静的环境，意在表现怎样的思想感情？

请从文中找出你最喜欢的句子，并说出理由。
句子：
理由：
文抓住了小石潭的什么特点？从哪些内容可以看出来？作者的整体感受是什么？

为了发展旅游事业，当地拟开发小石潭景点，请你根据文章内容为该景点写一则简介（切勿翻译）

9.阅读第一段，说说“伐竹取道”对表现人物心理和小石潭特点的作用？
10.在文段中，哪些地方能让你感受到小石潭“水尤清冽”的特点？请结合有关语句作简要的说明。（2分）
㈤课外阅读：
A．（甲）郦道远的《三峡》
（乙）柳宗元《小石潭记》
⒈分别从《三峡》和《小石潭记》的选文中找出描写洪水或潭水十分清澈的语句：
（甲）
（乙）

B、（甲）柳宗元《小石潭记》
（乙）范仲淹《岳阳楼记》第三四五段
⒉甲乙两文都是写景的名篇，虽同样优美生动，婉转曲折，却是各有千秋，表情达意不同。试比较两文主旨。

答案㈣⒈小石潭的特点 清澈 曲折蜿蜒 潭上的气氛 （潭中景物{水石树鱼} 幽静{清幽、幽邃、幽深、寂静、凄清、冷清、冷寂}） ⒉示例：作者感情由“乐”变“凄怆”。作者遭贬谪失意来到山水中寻求解脱，发现小石潭，看到水中景物感到高兴，看到潭上凄清的环境，又勾起自己谪居生活孤寂悲凉的心境。 ⒊游鱼，清澈的水 ⒋作者的情感表现为：由乐到悲，作者在文中运用了寓情于景和借景抒情的表现手法 ⒌意在表现作者孤寂悲凉的思想感情。 ⒍示例：句子--佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。理由—这几句描写游鱼，动静结合，充分显示出游鱼的情趣，也间接地表现了小石潭水的清澈。写景语言凝练，生动传神，给人以身临其境之感 。 ⒎小石潭的特点是：幽静；作者的整体感受是：幽深冷寂，孤凄悲凉。 ⒏示例：小石潭位于小丘西面一百二十步的地方，这里石奇水清，游鱼相戏，四周竹树环抱，环境十分幽美，是观光旅游，愉悦身心的好地方。唐代文学家柳宗元曾来过这里，写下了千古传诵的【小石潭记】。小石潭因此而闻名遐迩。9.A、表明作者被悦耳水声吸引，产生一探究竟的愿望，突出其内心之“乐”。B、表现小石潭无路可通、人迹罕至，侧面写出其环境幽僻的特点。10.写小石潭“全石以为底”，说明炎精澈见底；写鱼在水中情景，如“皆若空游无所依”等，让人感觉不到水的存在，说明了水的清澈透明；写坐潭上所感受到的氛围“凄神寒骨”，说明水极凉，以致于环境也显得凄清冷寂，寒气透骨。
㈤⒈甲：素潭绿潭，回清倒影。　乙：下见小潭，水尤清冽；潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影而石上，佁然不动。　　⒉柳完元从实处写景即寓情于景，借写幽邃之景，抒发谪居生活的清寂苦闷、抑郁忧伤之情。范仲淹采用以悲景写悲情，以乐景写乐情的手法描绘两幅不同的览物画面，其目的不仅仅借以表明世人之多追名逐利、患得患失、喜悲无常，更主要的是将这些人与古仁人和“我”作鲜明对比，为下文的议论作铺垫。表现作者积极身上、忧国忧民的情怀，政治家立身行事，、以天下为已任的准则，正大豁达的情操美。　　　
㈡柳宗元，唐代，唐宋 柳河东，柳柳州。
㈢⒈潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。⒉潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。⒊四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。⒋为坻，为屿，为嵁，为岩。⒌从小丘西行百二十步⒍隔篁竹，闻水声。伐竹取道，下见小潭，⒎如鸣佩环；⒏青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。⒐佁然不动。⒑俶尔远逝，往来翕忽。⒒其岸势犬牙差互，不可知其源。⒓斗折蛇行 其岸势犬牙差互。⒔凄神寒骨，悄怆幽邃。

十、《岳阳楼记》 范仲淹 (北宋) 10年河南中考
这篇文章作于宋仁宗庆历六年(1046)，作者贬到邓州时。全文通过描写洞庭湖壮美之景色引发感慨，继而托出以天下为己任的志向和抱负，文章层层展开，匠心独运，表现出作者难能可贵的精神境界。文章骈散兼行，铿锵朗炼，精彩纷呈，是难得的名篇。
【正文】
1.解释下列加点字，翻译下列划线句，给划波浪线的句子划分朗读音节并翻译（每句至多划两处）：
庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤、今人诗赋于其上。属余作文以记之。
予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？
若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒吼，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，荣辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为。何哉？不以物喜，不以己悲。居庙堂之高，则忧其民；处江湖之远，则忧其君。是进亦忧，退亦忧，然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归！
时六年九月十五日
㈡文学常识：本文作者是______代文学家，政治家______。著有《_______》。本文中的“_________________，_____________________。”成为千古流传的佳句。
㈢理解默写：
⒈古今中外，凡成就一番事业的人，他们在成功与挫折面前始终保持着“____________，___________”的心态。
⒉范仲淹在文中表达了“______________，_______________”的政治情怀，千百年来，无数仁人志士把它作为座右铭，心系苍生，立志为民造福。
⒊文中“______________，_______________”两句体现了范仲淹为官几十年所坚持的政治信念，表现了他以天下为已任的崇高境界。
⒋文中描写夜晚洞庭湖波光月影的语句是：___________，____________。
⒌在我国历代文人中，许多人具有忧国忧民的思想情怀。杜甫的“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。”范仲淹的“______________，_______________。”顾炎武的“天下兴亡，匹夫有责”等，就是这种高尚情操的具体体现。
⒍文中的“___________，____________。”表现了“古仁人”在不同处境中都忧国忧民的思想境界。
⒎范仲淹心系天下，笔画江山。《岳阳楼记》里，洞庭湖波汹涌澎湃，“衔远山，吞长江，浩浩汤汤，____________。”《渔家傲》中，边塞落日雄奇壮美，“____________，_______________。”
⒏成功与失败，欢乐和痛苦，是人生的常态。面对生活，我们应拥有“___________，_____________”的胸襟气度。
⒐范仲淹在文中赞扬滕子京政绩的句子是：____________，___________。
⒑人生路上，我们不要因一时的成功而洋洋得意，也不要因为一时的挫折而垂头丧气，只有保持一种“___________，_____________”的良好心态，才能勇攀高峰，实现生命的价值。
㈣课文内容理解⒈归纳段意

⒉首段交待了什么内容？在文中有什么作用？
答：⒊滕子京“谪守巴陵郡”，却仍然“重修岳阳楼”这说明了什么？　答：
⒋第二段中，“览物之情，得无异乎？”这句在全文结构上起什么作用？答：
⒌第三四段作者用虚笔设想了一明一暗两个场景，为什么会产生一悲一喜的结果？答：
⒍第三、四段与文章主旨有什么关系？（写这两段的目的是什么？）　答：
迁客骚人的览物之情是什么？ 
答： ⒏第五段中“或异二者之为”中“二者”指的是什么？这句话在文中有什么作用？作者对“二者之为”持什么态度？　答：　
9.作者赞美古仁人的实际目的是什么？ 
答：
10.“迁客骚人”“古仁人”的区别在哪里？
答：　
⒒第五段的议论作用是什么？
答：
⒓词语欣赏：阴风怒号，浊浪排空。
答： ⒔在下面句中用横线画出直接抒发“二者之为”的词语。（2分）
　
⒕文中第四段写微风时月光的句子是＿＿＿＿＿，无风时月影的句子是：＿＿＿＿＿＿＿
⒖第三四段运用＿＿＿＿的写作手法，描写了两种截然不同的景象，表现了迁客骚人＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿的两种心情。
⒗第五段中“先天下之忧之忧，后天下之乐而乐”这句话抒发了作者怎样的情怀？

⒘距离范仲淹千年的现代人，是否还有必要具备“古仁人之心”？请阐述你的看法。
⒙（1）文中有很多脍炙人口的成语，譬如，形容景色和事物多种多样，非常壮观的：＿＿＿＿；形容心境开阔，精神愉快的：＿＿＿＿
（2）试再举出几个成语，并解释其含义：
㈤比较阅读：
A、（甲）《岳阳楼记》第五段
（乙）上与群臣论止盗。

答案：㈡北宋，范仲淹，《范文正公全集》 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
㈢⒈不以物喜，不以己悲。⒉先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。⒊先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。⒋浮光耀金，静影沉璧⒌先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。⒍不以物喜，不以己悲。⒎横无际涯 千嶂里，长烟落日孤城闭。⒏不以物喜，不以己悲。⒐政通人和，百废具兴。⒑不以物喜，不以己悲。
㈣⒈第一段：写重修岳阳楼的背景和作记的缘由。（记叙）
第二段：（写景）描写岳阳楼周围雄伟景色，引出迁客骚人各不相同的“览物之情”。引出下文。
\第三段：（写景、抒情）写“迁客骚人”“以己悲”的心情”。
第四段：写“迁客骚人”“以物喜”的心情。
第五段（抒情、议论）抒发作者阔大胸怀和政治抱负。揭示全文中心。
⒉写滕子京在逆境中的成绩，交待作记缘由，为后文的阔达胸襟做铺垫。⒊说明滕子京在逆境中仍然奋发治理政事，也具有古仁人“不以物喜，不以已悲”的旷达胸襟。⒋承上启下（引出下文的写景抒情）⒌自然的景象包括天气的阴晦晴朗会影响人的情绪，天气恶劣才会“感极而悲”，天气美好才会“心旷神怡”。⒍推导出“古仁人之心”与“二者之异”，对比，突出表现古仁人的“不以物喜，不以已悲”的博大胸襟。⒎以物喜，以已悲。⒏迁客骚人的两种览物之情。引出古仁人之心的内涵。否定。
否定迁客骚人的悲喜观，勉励友人。
⒑悲喜观不同；迁客骚人“以物喜， 以已悲”。古仁人“不以物喜，不以已悲；居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。”⒒揭示了古仁人之心的内涵；抒发了作者的政治抱负；勉励友人。点明中心。⒓“怒”以拟人的手法写出了风势之大，声音之响。（1分）⒔（1）登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。   （2）登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。⒕浮光跃金　静影沉璧　⒖对比　悲　喜　⒗抒发了作者忧国忧民、以天下为已任的济世情怀。　　⒘有必要具备“古仁人之心”①因为现代社会竞争激烈，成败得失是人生常事，需要我们摆正心态、豁达面对，练就一颗坚强的心才能立于竞争前列。②虽然我们身处和平发展年代，但是还会面临许多困难，需要我们以天下为已任，居安思危，吃苦在先，享乐在后，只有这样，才能让我们的民族立于国际强林之中。　　⒙气象万千　心旷神怡　……⒚⒛

十一.《醉翁亭记》 欧阳修(北宋) 09年河南中考
1.解释下列加点字，翻译下列划线句，给划波浪线的句子划分朗读音节并翻译（每句至多划两处）：
环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美。望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰“醉翁”也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。
若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥；酿泉为酒，泉香而酒冽；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其中者，太守醉也。
已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。
㈡文学常识：本文作者欧阳修是____代的文学家，“_____八大家”之一，字_____，号____，又号_____。是当时的文坛领袖，作品收入《＿＿＿》
㈢理解默写：
⒈有的家长寒暑假让孩子出去打工，正如《醉翁亭记》中所谓“______________，______________”目的大多不是让他们“挣钱”，而是要他们去体验和感悟生活。
⒉《醉翁亭记》中所表现作者意在彼不在此的语句是：______________，______________。
⒊《醉翁亭记》中描写山间“朝暮之景”的句子是：______________，______________。
⒋陶渊明笔下的桃花林之奇，奇在“__________，___________。”刘禹锡的“陋室”环境之雅“____________，______________。” 欧阳修所描写的山间朝暮景色多变，变在“________________，________________。”
⒌《醉翁亭记》中描写秋冬景色的句子是：______________，______________。
⒍苏轼说“求物之妙，如系风捕影，能使物了然于心者。” 《醉翁亭记》中欧阳修以神来之笔捕捉到四时之景的诗情画意，其中描写春夏之景的两个句子是：______________，______________。
⒎欧阳修的《醉翁亭记》“______________，______________。”为全文写景抒情奠定了基调，后成为千古名句。
⒏欧阳修的《醉翁亭记》一文中描写四季景色的句子是：____________，_____________，_____________，______________。
⒐《醉翁亭记》一文中描写花草芬芳的语句是：_________________
⒑《醉翁亭记》中描写山间清晨之景的语句是：__________________
⒒《醉翁亭记》中表现饮酒旨趣并不在酒的是：_________________，___________________。
⒓欧阳修在最初写《醉翁亭记》的时候，写到了滁州四面的景色，最后修改的时候，只用了五个字一言以蔽之，总领了滁州的山水自然环境的特点：_________________
⒔《醉翁亭记》中表现作者将游览之乐融入到宴饮之中的语句的是：_________，______________。
⒕《醉翁亭记》中描写太守喝醉后的形象的句子是：“_________，______________”此句与上文中的“_____________，_______________。”
⒖《醉翁亭记》中抒发作者被美景所吸引的欢乐心情的语句是：_______，_______，________，__________。
⒗《醉翁亭记》中写山间夕照下全景的句子是：_________，__________。____________，____________。
17．在滁州，在欧阳修所治理的这个州郡，由于一年来政宽民安，风调雨顺，岁物丰成，已经展现出天人合一的动人美景。请你把欧阳修在文中的描述找出来，写在下面的横线上：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
㈣课内阅读理解题：
⒈《醉翁亭记》全文共四段，第一段写琅琊山的笑逐颜开景色、醉翁亭得名并引出作者寄情山水的乐趣，第二段写＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，第三段写滁人、众宾随太守游琅琊山的盛况，第四段写＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
⒉一个“＿＿”字是贯穿全文的主线，作者写山水，是抒发“得之心”的乐，写游人是人情之乐，写宴饮，是表达“宴酣之乐”，写鸣声婉转，飞荡林间，显示“禽鸟之乐”，更是为表现太守自我陶醉的“游而乐”。全文创造性地运用了二十一个“＿＿”字，一贯通篇，毫无重复之感，反而具有一唱三叹的风韵。
⒊“醉翁之意不在酒”或“醉翁之意”已经成为一个成语，它就源自于本文，它在原文中的意思是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，用作成语的意思是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
⒋“水落而石出者”一句描写的是哪一个季节？由此深化而来的成语“水落石出”表示什么意思？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
⒌照应“太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰‘醉翁’也”的句子是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
⒍文章第四段不仅写太守乐，还写了禽鸟乐、游人乐，这是为什么？
⒎太守为什么“醉”呢？请用自己的话概括。
⒏作者被贬滁州知州，自号“醉翁”。细读文章，说说作者写作本文的真实意图是什么？
⒐在欧阳修治理下，滁州社会和谐，人民幸福。请你结合行文第3段的内容，用自己的话对“滁人游”的景象加以描写。（50－80）字，不得翻译原文。）
10一二段写出山水之美，请你写出两个含有“山”和“水”的成语：

11.请说说本文“人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也”中的“乐”，与范仲淹《岳阳楼记》中“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”中的“乐”的相同点，以及这种思想在当今社会的现实意义。

㈤对比阅读：
A.（甲）《醉翁亭记》第一段
（乙）山以水为血脉，以草木为毛发，以烟云为神彩。故山得水而活，得草木而华，得烟云而秀媚。水以山为面，以亭榭为眉目，以渔钓为精神。故水得山而媚，得亭榭而明快，得渔钓而旷落。此山水之布置⑴也。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（选自欧阳修《林泉高致》）
（译文）山把水当成自己的血脉，把草木当成自己的毛发，把烟云当成自己的神采。所以，山有了水，就鲜活起来，有了草木，就有显得繁盛，有了烟云，就更为秀媚。水把山当成自己的脸面，把山亭水榭当成自己的眉目，用打渔垂钓来彰显自己的精神。所以水有了山而更显妩媚，有了亭榭更显明快，有了渔钓之人才更空旷落寞。这是山水画应有的布局构思。

⒈乙文的作者郭熙是宋代著名画家，假如他去游览琅琊山，他会喜欢这座山吗？为什么？

B、《甲》《醉翁亭记》第二段和第四段
《乙》修之来此，乐其地僻而事简，又爱其俗之安闲。)既得斯泉于山谷之间，乃日与滁人仰而望山，俯而听泉；掇幽芳而荫乔木，风霜冰雪，刻露清秀，四时之景，无不可爱。又幸⑦其民乐其岁物之丰成，而喜与予游也，因为本⑧其山川，道⑨其风俗之美，使民知所以安此丰年之乐者，幸生无事之时也。　　夫宣⑩上恩德以与民共乐，刺史之事也。遂书以名其亭焉。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（节选自　欧阳修《丰乐亭》）
（译文：我来到这里，喜欢这地方僻静，而且政事简单，又喜爱它的风俗安宁闲适。在山谷之间找到这泉水以后，就经常同滁州人在这里抬头望丰山，低头听泉声；春天采摘幽香的山花，大旱天托庇在乔木下乘凉，到了秋冬两季，经过风霜冰雪，山水更加清楚地显露出明净秀美，四季的景色没有什么不可爱的。又庆幸这里的百姓喜欢那年景的丰收，高兴同我一起游玩，于是我根据这里的山水，称道这里的风俗的美好，使百姓知道能够安享这丰收年景的欢乐的原因，是幸运地生活在太平无事的时代啊。　　宣传皇上的恩德来和百姓共同欢乐，这是州官的事情。因此，我写下这篇文章，来给这座亭子命名。）
⒉乙文中，作者为什么要取亭名为“丰乐亭”？（用文中词语回答）

⒊甲乙两文旨趣相同，都表现了怎样的政治思想？

⒋简要分析甲乙两文在景物描写方法上的异同。
C、《甲》