珠海市五中八年级下期中教学质量检测
 初二语文试卷
                                                        
题   号  一  二  三  四  卷面分 附加题 总   分 
得   分        
 班级：
        说明： 1、全卷满分120分（含4分卷面分）。考试时间100分钟
 2、本试卷设附加题，共10分；考生可答可不答；该题得分作为补偿分计入总分，但全卷最后得分不得超过120分。
 姓名：     3、答卷前考生必须将自己的班名、学号、姓名按要求填写在密封线内。
4、答题可用黑色或蓝色钢笔、圆珠笔按各题要求答在试卷上，但不能用铅笔或红笔。使用涂改液者扣除卷面分！
              
                                一、基础整合（14分）
              
 学号：     1、古诗文默写，或按课文填空。（每空1分，错1个字扣1分）
           （1）、最是一年春好处，                      。（韩愈《早春呈水部张十八员外》）
           （2）、                   ，欲上青天览明月。（李白《宣州谢眺楼饯别校书叔云》）
           （3）、但愿人长久，               。（苏轼《水调歌头》）
           （4）、人生自古谁无死？                  。（文天祥《过伶仃洋》）
           （5）、                  ，宫阙万间都做了土。（张养浩《山坡羊 潼关怀古》）
           （6）、                  ，略无慕艳意。（宋濂《送东阳马生序》）
           （7）、默写刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》的最后四句：
                      ，                     。
                                         ，                     。
            2、下列词语字形全对的一项是  （       ）（ 2 分 ）
            A、粗织滥造    无可致疑     睥睨    凛冽
 B、黯然失色    冥思遐想     镶嵌    繁衍
 C、油光可见    抑扬顿挫     迁徒    禁锢
 D、不可明状    含首低眉     尴尬    璀璨
 3、下列词语中加点字的注音全错的一项是（      ） （ 2 分 ）
 A、粘连 （zhān）    炽热（zhì）    执拗（yòu）      馈赠（guì）
 B、污秽 （huì）     鞭挞（tà ）    踌躇 (chóu chú)    犀利（xì）
 C、旸谷 （yáng）    皓月（hào）    脂粉奁（liǎn ）   衔觞（shāng）
 D、箪瓢  (dān)      叱咄（chìduō）  皲裂（jūn）      翁媪（ǎo）
 
  二、文言文阅读（ 12 分）
与朱元思书
 吴 均
 风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。
 水皆缥碧，千丈见底；游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。
 夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响。好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。   
4、指出下列句子中的通假字： （ 2 分 ）
（1）蝉则千转不穷        “        ”通“       ”
（2）窥谷忘反            “        ”通“       ”
5、给下列句中加点的字注音：（ 2 分 ）
（1）互相轩邈  （         ）    （2）鸢飞戾天者  （         ）
6、文章写富春山全貌的句子是（用原文回答）：                          。（ 1 分 ）
7、表现赞美之情又总领下文写景的句子是（用原文回答）：                      （1 分）
8、第2段中用夸张手法写出水的清澈、透明的特点的句子是（用原文回答）：            
                。（ 1 分 ）
9、找出文中含蓄地表达了作者鄙弃名利思想的句子：（ 2 分 ）
                                                                               
10、简析“急湍甚箭，猛浪若奔”使用的修辞手法及其表达的效果，这里让你联想到郦道元的《三峡》一文里的哪个句子？（3分）
                                                                              
                                                                              
                                                                              
三、现代文阅读（ 共40 分）
  （一）（ 20分 ）
    有一天，本级的学生会干事到我寓里来了，要借我的讲义看。我检出来交给他们，却只
翻检了一通，并没有带走。但他们一走，邮差就送到一封很厚的信，拆开看时，第一句是：
 “你改悔罢！”
 这是《新约》上的句子罢，但经托尔斯泰新近引用过的。其时正值日俄战争，托老先生便写了一封给俄国和日本的皇帝的信，开首便是这一句。日本报纸上很斥责他的不逊，爱国青年也愤然，然而暗地里却早受了他的影响了。其次的话，大略是说上年解剖学试验的题目，是藤野先生在讲义上做了记号，我预先知道的，所以能有这样的成绩。末尾是匿名。
 我这才回忆到前几天的一件事。因为要开同级会，干事便在黑板上写广告，末一句是
“请全数到会勿漏为要”，而且在“漏”字旁边加了一个圈。我当时虽然觉到圈得可笑，但
是毫不介意，这回才悟出那字也在讥刺我了，犹言我得了教员漏泄出来的题目。
    我便将这事告知了藤野先生；有几个和我熟识的同学也很不平，一同去诘责干事托辞检
查的无礼，并且要求他们将检查的结果，发表出来。终于这流言消灭了，干事却又竭力运动，
要收回那一封匿名信去。结末是我便将这托尔斯泰式的信退还了他们。
 中国是弱国，所以中国人当然是低能儿，分数在六十分以上，便不是自己的能力了：也
无怪①他们疑惑。但我接着便有参观枪毙中国人的命运了。第二年添教霉菌学，细菌的形状是全用电影来显示的，一段落已完而还没有到下课的时候，便影几片时事的片子，自然都是日本战胜俄国的情形。但偏有中国人夹在里边：给俄国人做侦探，被日本军捕获，要枪毙了，
围着看的也是一群中国人；在讲堂里的还有一个我。
 “万岁！”②他们都拍掌欢呼起来。
这种欢呼，是每看一片都有的，但在我，这一声却特别听得刺耳。此后回到中国来，我
看见那些闲看枪毙犯人的人们，③他们也何尝不酒醉似的喝彩，——呜呼，无法可想！但在那时那地，我的意见却变化了。
11、本文节选自课文《           》，作者        。本文与初一时学的回忆童年生活的散文《                  》均选自他的散文集《             》  （ 2 分 ）
12、简要概述文段写的主要事件（不超过格子）：（ 3分 ）
          
13、文中有三个加点的“他们”，各指代的具体内容是什么？（ 3 分 ）
①“他们”指代的是：                                      
②“他们”指代的是：                                      
③“他们”指代的是：                                      
14、作者为什么会感到“这一声却特别听得刺耳”？（3分 ）
                                                                                 
15、画线的句子所采用的修辞手法及其表达的思想感情是什么样的？请简要阐述（ 3分 ）
                                                                                 
                                                                                 
16、“但在那时那地，我的意见却变化了”，这句话的具体内容指的是什么？表达了作者什么样的情感？请简要阐述（ 3 分 ）
                                                                                 
                                                                                 
17、文中的“我”所经历的事件及其最终的选择，对你有什么启示？（ 3分 ）
                                                                                 
                                                                                 
（二）荷包蛋  （ 20分 ）
一天早晨，父亲做了两碗荷包蛋面条。一碗蛋卧上边，一碗上边无蛋。
端上桌，父亲问儿子：“吃哪一碗？”
“有蛋的那碗！”儿子指着卧蛋的那碗。
“让爸爸吃有蛋的吧！”父亲说，“孔融7岁能让梨，你10岁啦，该让蛋吧！”
“孔融是孔融，我是我----不让！”儿子态度坚决。 
“真不让？”“真不让！”儿子一口把蛋咬了一半。
“别后悔？”“不后悔！”儿子又一口，把蛋吞了下去。
待儿子吃完，父亲开始吃。当然，父亲碗里藏了两个荷包蛋，儿子看得分明。
“记住：想占便宜的人，往往占不到便宜！”父亲指着碗里的荷包蛋告诫儿子。
儿子显出一脸的无奈。
第二次，那是个星期天的上午，父亲又做了两碗荷包蛋面条。一碗蛋卧上边，一碗上边无蛋。
端上桌，问儿子：“吃哪碗？”
“孔融让梨，我让蛋！”儿子笑着端起了无蛋的那碗。
 “不后悔？” “不后悔！”儿子说得坚决。
儿子吃到底，也不见一个蛋。父亲的碗里，上卧一个，下藏一个，儿子看得分明。
“记住：想占便宜的人，可能要吃亏！”父亲指着蛋教训儿子。
第三次，父亲又做了两碗荷包蛋面条。还是一碗蛋卧上边，一碗上边无蛋。
父亲问儿子：“吃哪碗？”
“孔融让梨，儿子让面----爸爸您是大人，您先吃！”儿子手一挥做“绅士”状。
“那就不客气啦！”父亲端过上边卧蛋的那碗，儿子发现了自己碗里也藏着的荷包蛋。
“不想占便宜的人，生活也不会让他吃亏！”父亲意味深长地对儿子说。
18、请概括出小说情节的共同点，然后填空。（3分）
做面 →          →         → 总结
19、父亲说“孔融7岁能让梨，你10岁啦，该让蛋吧！”的意图是什么？（ 2分 ）
                                                                         
20、试简要分析儿子三次借用“孔融让梨”典故的意图。（ 3 分 ）
第一次：                                                                 
第二次：                                                                 
第三次：                                                                 
21、父亲三次总结性的语言之间有着递进关系的词语依次是            、           、
            ，这表达了父亲对儿子的               之情。  （ 4 分 ）
22、文中最能揭示主旨的句子是                                     （ 2 分 ）
23、作者多次引用“孔融让梨”典故的作用最恰当的一项是（ 2分 ）：（         ）
A、告诉人们如何生活，教育人们怎样做人。
B、使故事情节富有变化，小说结构更加完整。
C、揭示人生真理，教育儿子成才。
D、丰富小说的主题，增添小说的内涵和情趣。
24、请就文中父亲教育儿子的方法，联系实际谈谈你的看法（不少于30个字）（ 4 分 ）
                                                                              
                                                                              
                                                                              
四、作文（50分）           
25、题目：    我的生活需要            
要求：（1）在题目的横线上填上适当的词语（如：互助、欢乐、笑声、鲜花、掌声、阳光、感动、理解等等），使题目完整，并将题目写在正文的第一行正中。
（2）除诗歌外，文体不限，字数不少于500字。
（3）文中若需要出现人名，可以化名代替。
                    
                    
                    
                    
                    
                    
                    
                    
                    
                    
                    
                    
                    
                    
                    
                    
                    
                    
                    
                    
                    
                    
                    
                    
                   500 
                    
                    
                    
五、附加题（10分）阅读下面一段文言文，回答后面的问题：
 楚有祠者，赐其舍人卮酒。舍人相谓曰“数人饮之不足，一人饮之有余。请画地为蛇，先成者饮酒。”一人蛇先成，引酒且饮之，乃左手持卮，右手画蛇，曰：“吾能为之足。”未成，一人之蛇成，夺其卮，曰：“蛇固无足，子安能为之足？”遂饮其酒。为蛇足者，终亡其酒。
文中有六个句子都用了“之”，其中有一个句子的“之”的含义与其他五个句子中的“之”的含义不同，请写出这个句子（ 1分）：                                           
“吾能为之足。”“ 子安能为之足？”中的“吾”和“子”在文言文中有很多不同的说法，但意思一样，请分别举出一个  （2 分）：        吾：          ； 子：           
翻译“蛇固无足，子安能为之足？”（ 2分 ）：                                   
这则寓言给了你什么启示？（  2分   ）                                          
                                                                                
请仿照示例另写三个你积累的古代寓言故事。（  3 分  ）
示例：画蛇添足、滥竽充数、塞翁失马、             、             、               。

八年级下语文期中学习检测参考答案

积累与运用（14分）
1、（每空1分，错1个字扣1分）              
（1）绝胜烟柳满皇都   （2）俱怀逸兴壮思飞     （3）千里共婵娟
（4）留取丹心照汗青   （5）伤心秦汉经行处    （6）余则缊袍敝衣处其间          （7）沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
2、B ;     3、A  
文言文阅读（12分）
4、（1）“转”通“啭”     （2）“ 反 ”通“ 返  ”       5、(1)  xuān  
(2)  yuān      6、风烟俱净，天山共色        7、奇山异水，天下独绝。
8、水皆缥碧，千丈见底       9、鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反
10、用比喻的修辞手法  形象生动地描绘出江水流速急、气势猛地特点，给人以丰富的联想；联想到《三峡》“有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也”
现代文阅读（40分）
 11、（每空1分，错1个字扣1分）《藤野先生》  ；鲁迅； 《从百草园到三昧书屋》；《朝花夕拾》；  12、匿名信和看电影事件  （超过格子的扣1分）
13、①、②“他们”指代的都是：日本青年学生；  ③“他们”指代的是：麻木的中国人
14、因为这一声伤害了作者的民族自尊心，反映了作者的思想受到了极大的震动。
15、用反语表达了作者对日本的一些学生的怀疑和歧视极为不满、愤慨的感情。
16、指在日本仙台学医看了电影后，决定弃医从文。表达了作者具有强烈的民族自尊心和爱国主义情感。
17、个人的命运往往与国家的命运息息相关，国民思想的觉悟是国家强大的重要原因；个人的选择应多考虑到国家的前途、民族的命运，等等。（主要意思答对就给满分）
（二）18、询问；吃面；  19、借用典故教育儿子要有谦让精神，不要贪图便宜；
20、第一次： 强词夺理，为自己占便宜找借口；   第二次：巧言善辩，还想占便宜  
第三次 ：故作姿态，试探父亲，还怕上当（或受到教育，真心相让）
21、告诫   教训    意味深长（顺序不能错）；关爱
（意思相近即可）
22、“不想占便宜的人，生活也不会让他吃亏！”   23、D      24、（略,无论赞成与否，言之成理即可）
作文（50分）（略）
附加题（10分）   
 1、“一人之蛇成”  ；   2、“吾”：余；予   “子”：汝；尔；若
 3、蛇本来就没有脚，你怎么能够给它画上脚呢？（“固”、“安”是重要的两个字，各占0.5分，其余意思差不多就可以给1分）
 4、略    5、略，三个寓言各占1分。