洋口中学2005-2006学年八年级下期半期考试卷(人教版)
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洋口中学2005-2006学年八年级下期半期考试卷
语 文 试 题
姓名:__________ 座号:_________ 班级:________ 总分:__ ______
考生注意:本试卷共三部分,总分100分,限时120分钟。
第一部分 语言积累与运用(共27分)
一、书写题:用正楷抄写下面的语句。(3分)
前不见古人,后不见来者。念天地之悠悠,独怆然而涕下!
二、选择题:(每小题1分,共3分)
1、选出下列加点字音、形全对的一项( )
A、烂熳(màn) 禁锢(gù) 绯红(huī) 深恶痛疾(wù)
B、绰号(chuō) 眼翳( yì) 干涸(hé) 大向径庭(xiànɡ)
C、雨霁(jì) 睥睨(bì) 皎洁(jiǎo) 长墟短叹(xū)
D、执拗(niù) 璀璨(càn) 炽热(chì) 目光灼灼(zhuó)
2、选出没有语病的一项( )
A、来我班实习的小江老师给我们留下了美好而深刻的印象。
B、一进会场,我们就看到了许多面彩旗和一片欢乐的歌声。
C、为了防止这类事情不再发生,交通部门决定对该地区实行交通管制。
D、新技术投入生产之后,产品质量有了很大的增加。
3、下列作品、作者和作者国籍正确的一项是( )
A、《组歌》——纪伯伦——英国 B、《海燕》——高尔基——俄罗斯
C、《马说》——韩愈——中国唐朝 D、《我的母亲》——牛汉——中国
三、语言运用:(共6分)
1、请给下广告成语“消毒”。(每小题0.5分,共4分)
①某自行车广告:乐在骑中( )②某口服液广告:口蜜腹健( ) ③某汽车广告:步步为赢( )④某淋浴器广告:随心所浴( )
⑤某皮革服装广告:别具一革( )⑥某软件广告:码到成功( )
⑦某饮料广告:饮以为荣( )⑧某酒类广告:天长地酒( )
2、请用下列句子中加点的词语造句。(2分)
①倘使有一双翅膀,我甘愿做人间的飞蛾。
②圆月有如一面明镜,高悬在蓝空。
四、诗文名句填空:(12分)
①那浩浩荡荡的无边无际的伟大的力呀!那是 ,是 ,是 ,是 。
②《赤壁》中作者发挥想象,从反面落笔议论历史、抒发感受慨的诗是:
, 。
③《酬乐天扬州初逢席上见赠》中极具有辨证哲理的名句是: ,
。
④自富阳至桐庐一百许里, , 。
⑤唐朝诗人李商隐的《无题》中有一句表现了爱情的坚贞,意境新奇,诗味隽永的千古名句是: , 。
五、名著导读及课外积累:(每空1分,共3分)
1、《西游记》中“大闹五庄观、推倒人参要树”的是__________。《西游记》中孙悟空最具反抗精神的故事情节是(用最简洁的语言写出故事的名字):___ ____ 。
2、写出一句吟咏月的古诗词名句: 。
第二部分 文言文及现代文阅读(共43分)
一、文言文阅读(18分)
(一)
先生不知何许人也,亦不详其姓字,宅边有五柳树,因以为号焉。闲静少言,不慕荣利。好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食。性嗜酒,家贫不能常得。亲旧知其如此,或置酒而招之;造饮辄尽,期在必醉。既醉而退,曾不吝情去留。环堵萧然,不蔽风日;短褐穿结,箪瓢篓空,晏如也。常著文章自娱,颇示己志。忘怀得失,以此自终。
赞曰:黔娄之妻有言:“不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。”其言兹若人之俦乎?衔觞赋诗,以乐其志。无怀氏之民欤?葛天氏之民欤?
1、给下列字注音:(1分) 俦( ) 觞( )
2、加点字解释全对的一项是( )(1分)
A、亲旧知其如此(亲戚朋友) 造饮辄尽(酿酒)
B、期在必醉(期望) 曾不吝情去留(舍不得)
C、短褐穿结(穿衣) 颇示己志(表达)
D、兹若人之俦乎(斯,此) 以此自终(自己结束)
3、选出“之”字用法不同的一项( )(1分)
A、或置酒而招之 B、黔娄之妻有言 C、无怀氏之民欤 D、葛天氏之民欤
4、翻译下列句子(2分)
①好读书,不求甚解。 。
②造饮辄尽,期在必醉。 。
5、简答题:(①③小题各1分,②小题2分,共4分)
①“五柳先生”有哪些志趣?
②“五柳先生”的性格怎样?表现在哪些事情上?
③“五柳先生”的人格美可用文中哪两句来概括?
(二)
当余之从师也, 。穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至舍,四肢僵劲不能动, ,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅主人,日再食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意,以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。
1、请将文中空划等号填写完整。(2分)
2、下列句子朗读节奏划分有误的一项是( )(1分)
A、以/中有足乐者,不知/口体之奉/不若人也。 B、又患/无硕师名人/与游
C、尝趋百里外,/从乡之先达/执经叩问 D、戴朱缨宝饰/之帽,腰白玉/之环
3、下列有通假字的句子是( )(多项选择)(2分)
益慕圣贤之道 B、盖余之勤且艰若此
C、至舍,四支僵劲不能动 D、同舍生皆被绮秀
4、翻译句子:(1分)
从乡之先达执经叩问。
5、选段主要写了两层意思,分别是(2分)
① ②
6、作者写出了求学时极为艰苦的条件,目的是什么?(1分)
二、现代文阅读:(25分)
(一)第十一位(12分)
这是一个真实的故事。
在一个偏远的小山村里,有一所小学校,因为各方面条件极差,一年内已经陆续走了七八位教师。
当村民和孩子们依依不舍地送走第十位教师后,就有人心寒地断言:再不会有第十一位教师留下来。
乡里实在派不出人来,后来只好请了一位刚刚毕业等待分配的女大学生来代一段时间课。不知女大学生当初是出于好奇或是其他什么原因,总之很快和孩子们融洽地生活在一起。
三个月后,女大学生的分配通知到了。村民们只好像以往十次那样带着各家的孩子去送这位代课教师。
谁知,无法预料的情形发生了——那天,在代课教师含泪走下山坡的那一瞬间,背后突然意外地传来她第一节课教给孩子们的古诗:“离离原上草/一岁一枯荣/野火烧不尽/春风吹又生……”
那背诵的声音久久回荡,年轻的代课教师回头望去,二十几个孩子齐刷刷地跪在高高的山坡——没有谁能受得起那天地为之动容的一跪。孩子们目光中蕴含的情感,顷刻间让她明白:那是孩子对知识的渴望和纯真而无奈的挽留啊!
代课教师的脚步凝滞了。她重新把行李扛回小学校。她成了第十一位老师。往后的日子她从这所小学校里送走了一批又一批孩子去读初中、高中、大学……这一留就是整整二十年。
我听到这个故事的时候,正是女教师患病被送往北京治疗的期间。我一直想去探望她,但因为种种原因没能成行。
我终究没能见到这位乡村女教师。当我终于有机会来到这所小学校时,已有一位男教师来接她的班。新来的教师对我说:她患了绝症,从北京回来的只是她的骨灰。我看到她的骨灰装在一个红色的木匣里,上面没有照片。
临行时,这位男教师还告诉我,这所学校没有第十二位教师的说法。无论以后谁来接班,永远都是第十一位。这是所有能在这里工作的教师的光荣,他说。还有就是这所小学校有一条不成文的规定。是什么,他没有立即告诉我,当时他只是微笑着对我说:明天早晨,你就会知道。
第二天,我早早从距小学校几里远的乡招待所起来,刚刚爬到院墙外那座高高的山坡,就远远地听到白居易那首熟悉的诗句:离离原上草/一岁一枯荣/野火烧不尽/春风吹又生……
我想起,今天是新生开学的第一课。
1、用自己的话概括一下文章的主要内容。(2分)
2、“送走第十位教师后,就有人心寒地断言:再不会有第十一位教师留下来。”“心寒”一词与文中哪句话照应?开头这样写的目的是什么?(2分)
3、“无法预料的情形”指什么?(1分)
4、“没有谁能受得起那天地为之动容的一跪”改成问句为:____________
。(1分)
5、代课老师的脚步凝滞了,为什么?她作出了怎样的选择?(2分)
6、描写女教师骨灰时,为什么强调“上面没有照片”?(1分)
7、这所小学“一条不成文的规定”是什么?(1分)
8、你如何理解“第十一位”这个题目的含义?(2分)
(二)小海马为什么是父亲生的(13分)
①温暖的海底,尤其是浅海区域,有与陆地森林草原媲美的海底植物,有嬉戏其间的行行色色动物。生长在海底的红、白珊瑚,像庭园里栽培的花木;附生在岩礁间的红、绿海葵,如同庭园里种植的花草。这个碧水莹莹、色彩缤纷的海底世界,人们把它比作“水晶宫”。 ②海马是生活在“水晶宫”里的奇怪角色。这种体长只有10-20厘米的鱼类,其头形像马头,故称它为“海马”。海马尾部由多节组成,能灵活屈伸。它的背鳍像一面锦扇,经常摇动着维持平衡,做直立游泳。 ③海马不仅相貌特殊,繁殖习性也很特别。当繁殖季节到来时,雄海马的体侧腹壁慢慢地合成宽大的“育儿袋”。雌海马就将卵产在雄海马的育儿袋里(雌海马无育儿袋),卵就在育儿袋里进行胚胎发育,等到发育完成,雄海马就开始“分娩”了。 ④海马的繁殖方法为什么这样特别呢? ⑤因为浅海情况十分险恶,尤其是到了春夏两季,各种海生动物都由深海或远洋洄游到浅海里来,进行一年一度的交配和繁殖。弱肉强食的“种族斗争”,也就火热起来了。幼小动物会遭到伤亡,尤其是刚产下的大批卵,简直成为互相争食的佳肴了。例如鳕鱼一次产卵竟达千万粒,而真正能变成幼鱼的卵可能还不到1%。 ⑥海马保卵的本领比其他动物更巧妙,不仅雌海马将卵产在雄海马的育儿袋里,而且它们由卵生演进到类似胎生的地步。这样,就容易保证全部的卵都发育成小海马了。1、为什么说海马是“水晶宫”里的奇怪角色? (2分)答: 。
2、雌海马将卵产在雄海马的“育儿袋”里,主要目的是什么? (2分)答: 。(2分)
3、文章第⑤段说明的中心是 。(2分)4、上文中有一些能激发读者阅读兴趣的语句或段落,请找出一处并简要说明。(2分)
答: 。5、本文用了那些说明方法?请举例说明。(至少两种)(3分)
第三部分 写作(30分)
四射的阳光总会遇到云朵,奔腾的河水总会形成旋涡,人的生活也不可能总是一帆风顺,也总会有不快、忧愁、失意……这些都可以叫做挫折。比如:考试的失败,亲人的误解,还有意想不到的天灾人祸,都会对你产生影响。当你遇到挫折时,你是如何去面对呢?你得到了那些启示呢?
要求:请以“挫折”为话题,自拟题目,自选文体,写一篇600左右的文章。
600
700
答案:
第一部分
抄写:略。
选择:1、D 2、A 3、C
语言运用:
1、①“骑”改“其” ②“健”改“剑” ③“赢”改“营” ④“浴”改“欲”⑤“革”改“格” ⑥“码”改“马” ⑦“饮”改“引” ⑧“酒”改“久”
2、略。
四、①自由,跳舞,音乐,诗 ②东风不与周郎便,铜雀春深琐二乔。
③沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。④奇山异水,天下独绝。
⑤春蚕到死丝方净,蜡炬成灰泪始干。
五、名著导读及课外积累:
1、孙悟空、大闹天宫。2、月落乌啼霜满天。
第二部分
文言文阅读:
(一)1、chóu shāng 2、B 3、A
4、翻译:①喜欢读书,只求领会文章的要旨,不在字句的解释上过分下功夫。
②去喝酒就喝个尽兴,希望一定喝醉。
5、①好读书、性嗜酒、常著文章自娱。
②高洁率真,不慕荣利,忘怀得失。(读书)每有会意,便欣然忘食;(饮酒)既醉而退,曾不吝情去留;常著文章自娱。
③不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。
(二)1、负箧曳屣行深山巨谷中;媵人持汤沃灌。 2、D 3、C D
4、翻译:捧着经书向同乡有道德学问的前辈请教
5、①写求学道路之艰苦 ②写衣食之粗陋
6、说明欲成就一番事业必须经历艰苦的磨难。
现代文阅读:
(一)1、主要讲述了一个偏远贫穷斩小山村始终没有老师肯留下,一位代课的女大学生为了小山村的孩子们奉献了自己的一生,成了永远的第十一位。
2、“因为各方面条件差,一年内已经陆续走了七八位教师”。开头写“走”与后文女教师的“留”形成强烈的对比,列突出女教师精神的可贵。
3、二十几个孩子齐刷刷地跪在高高的山坡上,背诵女教师第一节课教他们的古诗,以此来挽留女教师。
4、有谁能受得起那天地为之动容的一跪呢?
5、孩子们对知识的渴望和纯真而无奈的挽留,以及身为教师的神圣使命感受使代课教师脚步停住了。她选择了留下,并且一留就是二十年。
6、说明女教师为小山村的孩子们奉献了一切,而且自己的却一贫如洗,连一张照片都没有。
7、新生开学第一课,在小山坡上学生们背诵白居易的“离离原上草”作为开学典礼,以示对女教师的纪念。
8、“第十一位”浓缩了这个感人故事的精髓,具有更强烈的震撼力。同时,用数字为题,题目新颖,耐人寻味。
(二)1、①相貌特殊 ②繁殖习性特殊
2、(容易)保证全部的卵都发育成小海马。
3、浅海情况十分险恶。
4、第①段,生动描写海底世界;标题等处把海马当作人来写;第④段,提出问题,引起悬念。
5、打比方、列数据、作诠释(例子省略)
第三部分 写作
评分标准(略)