2007年春期中素质调研
八年级语文试卷
一、积累与运用（24分）
1、用你喜欢的字体写一句与母亲有关的俗语或格言，要求书写端正整洁。（2分）
　
　
　
　
　
　
　
　
　
　
　
　
　
　
　
　
　
　
　
　
　
　
　
　
　
　
　
　

　
　
　
　
　
　
　
　
　
　
　
　
　
　
　
　
　
　
　
　
　
　
　
　
　
　
　
　

　
　
　
　
　
　
　
　
　
　
　
　
　
　
　
　
　
　
　
　
　
　
　
　
　
　
　
　

　
　
　
　
　
　
　
　
　
　
　
　
　
　
　
　
　
　
　
　
　
　
　
　
　
　
　
　

2、根据拼音定汉字，给加点的字注膏。(2分)
广mào______无垠 yǎo_____无消息 诘_____责 胆怯______
3、读文填写。(4分)
一位成果卓著的老科学家和一个年轻的歌星同机到达某市。他们走下飞机舷梯时，歌星被围
得水泄不通，而老科学家则形影相吊，无人问候。事后有人为老科学家鸣不平，他却说:
“______________________________________________________________________________。”
针对这一事件发表一下你的看法：_____________________________________________________
_______________________________________________________________________________。
4、古诗文默写。(8分)
(1)人生自古谁无死，___________________。 《过零丁洋》
(2) ___________________，松柏有本性! 《赠从弟》
(3) ___________________ ，对此可以酣高楼。 《宣州谢眺楼钱别校书叔云》
(4)《送杜少府之任蜀州》中送别的千古名句是
　　　 _________________________________，_______________________________。
(5)《水调歌头·明月几时有》中蕴含人生哲理的一句是：
　　　 _________________________________，_______________________________。
　(6) ___________________，望峰息心；___________________，窥谷忘反。 《与朱元思书>》
(7)赞日：黔娄之妻有言：“__________________，_____________________。”《五柳先生传》
(8)《马说>中揭示千里马被埋没的原因的句子是：
“__________________，_____________________。”
5、下面两部古典名著你读过吗?请用简洁的语言各写出两个你熟悉的故事。(小学、初中课本
中的故事除外)，并选一个故事谈谈你读后的感受。(4分)
例：《三国演义》　水淹七军　　舌战群儒
《西游记》_____________,________________。
《水浒传》_____________ ，______________。
读后感受：___________________________________________________________________________
______________________________________________________________________。
6、根据语境，仿照画线句子，接写两句，构成语意连贯的一段话。(4分)
阅读天地，聆听万籁，大自然一年四季都给人殷切的期盼。春，以她的盎然生机、秀丽妩媚动人
的心弦；夏，以她的热情奔放、炽热强悍激^奋发；
_____________________________________________，______________________________________。
_____________________________________________________________________________________。
二、综合性学习。（6分）
春天应是一年中最惹人情思的季节。古往令来，诗人留下了咪眷、颂春、伤春、惜誊的动人诗篇。
7、补全下列咏春的诗词名句。 ’
细雨鱼儿出，_____________。 《水槛遣心》
_______________，微雨燕双飞。《临汪仙》
春潮带雨晚来急，___________________。《滁州西涧》
8、《二十四节气歌》中“春雨惊春清谷天”一句，点出了春天的六个节气，请围绕其中某一个节气，写出当地有关的一条谚语____________________________________________。
9、以“寻觅春天的踪迹”为题办一期手抄报，请你为这期手抄报设计两个有创意的栏目①
______________________________，(2)______________________________________。

三、现代文阅读。(共26分)
(一)阅读下文，完成1－14题 (2十3+3+4+2)(14分)
一个出身贫苦的男孩，为了积攒学费而换家挨户地推销商品。
这天傍晚，他奔走了一整天，又累又渴又饿，可身上只剩下一毛钱。他决定向一户人家讨一口
饭呓。
可是，当一位天使似的姑娘打开大门时，他却有点不知所措了。他不好意思张口要饭吃，只求
姑娘给他一口水喝。
姑娘看出他的疲惫和饥饿，微笑着给了他满满一大杯牛奶。
男孩子饥不择食地喝完牛奶，嗫嚅地说：“我应该付您多少钱?”
姑娘仍旧微笑着对他说：“您不用付钱。妈妈经常教导我们：施以爱心，不图回报。”
泪水涌上男孩的眼眶，他轻轻地说：“那么，就请您接受我由衷的感谢吧!”
其实，男孩本来是打算退学的。如今，他仿佛看到上帝在朝他点头微笑，他觉得浑身是劲，男子汉的豪气又迸发出来了。
若干年之后，有一位来自小城镇的始娘得了一种罕见的重病。当地的医生束手无策，只好把她
送到大城市去，请专家们会诊治疗。
一位有名的医生参加了会诊。当他看到病历上记载的家庭住址时，他马上直奔病房。来到病
床前。他一眼就认出了：这位病人就是当年送过满满一大杯牛奶给他喝的天使。他回到办公室，决心竭尽所能，回报这位“施以爱心，不图曰报”的姑娘。
经过艰辛的努力，手术成功了，姑娘渐渐康复，这位医生要求医院把帐单送到他的办公室，他付清了一切费用，并微笑着签上了自己的名字。
姑娘坚持要知道她应该支付多少医药费。可是帐单送到她的手上时，她又不敢看，因为她确
信：这笔费用将会花去她所有的积蓄，或许，还不够。最后，她还是鼓起了勇气，颤抖着翻开了这沓厚厚的帐单。末尾的签字锁定了她的目光，她不禁轻声读了出来：
“医药费——满满一大杯牛奶霍华德·凯利医生。”
10、这是一个真实的故事，尽管它显得有些巧合。人们之所以传诵这个故事，是因为它颂扬了
___________________________________________的高尚品德。
1l、“满满一大杯牛奶”产生不了多少热量，可它却能让男孩“觉得浑身有劲”，打消了退学的念头。直至走向成功，你觉得其中的原因是什么?_______________________________________________
______________________________________________________________________________。
12、对故事里的医生(男孩)和姑娘．你更喜欢哪一个人物?为什么?
_____________________________________________________________________________________。
13、故事不长，但处处都是照应。你能找出运用了照应写法的地方来吗?请你至少举出两处，
并谈谈这种写法的好处。
照应之一：如：___________________________________
照应之二：如：___________________________________
好处是：________________________________________________________________________
14、中华民族传统美德很重视感恩报德，你能举出一个有关的成语(或谚语，格言，诗句'故事
等)来吗? ’
______________________________________________________________________________
二，阅读下文,完成15-19题（2+2+2+3+3）（12分）
名人笔下的读书三境界
读书无止境，但读书有境界。近代著名学者王国维在《人间词话》中写道：“古今成就大事业、大学问者，必经过三种境界：‘昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路’，此第一境也。‘衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴’，此第二境也。‘众里寻她千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处’，此第三境也。”这是早为广大读书人所熟悉的读书三境界。
徐宗文先生在谈到学习的目的时，把“为知、为己、为人”称为读书的三重境界，其含义是：
为知，指读书是为了积累知识，增长学问、识见和智慧。读书人应该把读书当成一种永不疲倦的事来对待。博学从而多才，这是“为知”的需要，也是读书人最基本的要求和目的。为己，就是古人所说的修身、正己，培养自己的人格、道德和情操。“独善其身”，练好“内功”，提高自身的素质和修养，从而有益于身心，这是古今读书人共同追求的目标。读书固然要博览，但所读之书也要尽可能有所选择。
为人，指读书要“为黎民百姓”，即周恩来少年时的“为中华之崛起”而读书。此为第三境界。“风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。”深刻阐明了“为人”是读书人志存高远、胸怀天下的最高境界。
王世发先生提出的读书三种境界是：“_________甲___________。”此为第一境。说的是读书要静下心来，守住心灵的宁静，耐住寂寞，不怕孤独，要专心致志。这是一种“板凳甘坐十年冷”的读书境界。
“______乙__________。”此为第二境。即读书不仅要坐下来，还要能读进去。读进去了，就会沉醉其中，废寝忘食，人与书就会融为一体。这是一种“物我为一”的读书境界。
“______丙__________。”此为第三境。书籍犹如巍峨的高山，绵延不尽，当你读到一定的程度，你就会高屋建瓴，对事物的认识就会更深更透，你的心胸就会豁达、宽阔，显示一种博大的胸怀和宏伟的气魄。这是一种超越自我、超然物外的至上境界。
15.解释词语。
高屋建瓴：______________________________________________________。
16、王国维“三境界’’意思是，要想学有所成，必须经历：
____________________________________________________________________________

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17、写出一条与“书”有关的格言：

———————————————————————————————————————————18、会当凌绝顶，一览众山小。“采菊东篱下，悠然见南山。…‘孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。”三旬
诗是从文中抽出来的，请将它们还原与甲、乙、丙三处。
甲：______________________________________________
乙：______________________________________________
丙：______________________________________________
19、读了这篇文章．写出你的阅读心语。(读后感受)
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
四、古诗文阅读 (14分)
余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰
坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余。余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无项师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。
20、解释下列句子中加点的词语。(4分)
(1)从乡之先达执经叩问。 ( )
(2)家贫，无从致书以观。 ( )
(3)既加冠，益慕圣贤之道。 ( )

(4)俟其欣悦，则又请焉。 ( )
2l、用现代汉语翻译下列句子。(3分)
(1)俯身倾耳以请。

(2)先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。

22、文中叙述了宋濂自己求学时的·}蠢况，你逐慧惫蔓与之非常相似的古人读丧的事例吗?试举
出两例(可用成语概括)(2分)
23、结合课文，说说现代中学生应有怎样的苦乐观。(2分)

24、阅读下面古诗，按要求做题。(3分)
酬乐天扬州初逢席上见赠
刘禹锡
巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
①这首诗感情浓郁，但前后基调不同，前四句_______________________________________________，
后四句________________________________________，前后形成鲜明对比。
②请描述“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”所展示的画面，并揭示诗句的含义。

五、作文。（50分）
下面两题任选一蘧o
1、请以“______________使我美丽”为题，写一篇作文。
2、人在旅途中，总会囊看不完的景致，走不完的坎坷，说不完的感受。岁月如歌，人生的意义，
不应该仅仅重视结果，更应该咀嚼生命的每一个过程；学习中的一次次探索，科学制作中的一次次
发现，绿茵场上的一次次拼搏，与家长、老师、同学的一次次心灵碰撞．．．…我们的知识在求索中收获，能力在创造中提升．意志在磨砺中坚强，情感在交流中融合。我们的生活因此面丰盈，我们的校园因此丽精彩。
请以“过程”为话题．写一篇文章。
要求：(1)立意自定，文体自选。
　　(2)600字左右。
　　(3)书写工整，卷面整洁。
2007年春期中素质调研问卷
八年级语文参考答案
一：1、儿行千里母担忧，养儿方知父母恩。
2、袤　杳jié qiè 3、略
4、留取丹心照汗清。 岂不罹凝寒。 ’
长风万里送秋雁。 海内存知己，天涯若比邻。
人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
鸢飞戾天者，经纶世务者。 ，
不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。
千里马常有，而伯乐不常有。
5、略 6、略 、
二、7、微风燕子斜 落花人独立
野渡无人舟自横 旱春晚播田
立春落雨至清明 春分有雨病人稀等
春之赞歌，春之韵，春之诗等
三、(一)10、施以爱心，不图回报。
11、“满满一大杯牛奶”使得处在困境中的男孩看到生活中存在着爱心，重新燃起希望，振作起
来，继续拼搏奋斗。
12、可以从精神品德方面，也可以从文学鉴赏方面选择人物，关键能说出喜欢的理由，表现出一定的评价鉴赏能力。
13、如：“给了他满满一大杯牛奶”——“送过满满一大杯牛奶”“施以爱心，不图回报”——“回报这位‘施以爱心，不图回报’的姑娘”，其好处是：使文章前后呼应，上下连贯，线索清晰，结构完整，中心突出。
14、成语如：知恩图报；谚语如：滴水之恩，当涌泉相报，诗句如：谁言寸草心，报得三春晖
(二)15、略
16、经过艰苦的修炼，不断探索积累才会有所感悟和收获。
17、书籍是人类进步的阶绨。——高尔基
18、甲：孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪
乙：采菊东篱下，悠然见南山
丙：会当凌绝顶，一览众山小
19、略
四、20、请教得到更加仰慕 等待 。
21、弯下身子，侧着耳朵，向他请教。 ·
前辈德高望重，向他求教的学生挤满了屋子，他从不把言辞和表情放温和些。
22、匡衡凿壁偷光祖逖闻鸡起舞 23、略
24、①低沉愤懑高昂乐观 ②画面：大江之上，沉舟之侧仍有千帆竞发；大自然中，虽有病
树万木依旧争春。含义：新事物必将取代旧事物。 -
五、作文略 。