武陵中学2008年春学期八年级期中素质测试语文试题
（总分120分）
一、语言积累与运用（10分）
1、根据拼音写出下列句中的汉字。（3分）
A、终于这流言消灭了，干事却又竭力运动，要收回那一封 nì （ ）名信去。
B、这对眼睛不会放过微不足道的细节，同样也能全面揭示广
mào( )无限的宇宙。
C、在即将亲眼见到大活人之前，他们对自己所想象的这位文坛泰斗形象hàn（ ）首低眉。
2、胡适《我的母亲》一文中写道：“我做的往往是诸葛亮、刘备一类的文角儿。”请说说“诸葛亮、刘备”是哪部文学作品里的人物？并写出有关他们的两个成语或典故。（3分）
①.诸葛亮、刘备”是： 里的人物。
②.成语或典故：
3、下列句子中没有语病的一句是( 　 ) （2分）
A．能否推进素质教育是保证青少年健康成长的条件之一。
B．我们学校领导班子健全并建立了一整套班级管理制度。
C．通过开展“城乡清洁工程”活动，使我市环境卫生状况有了很大的改变。
D．湛江的城市风光迷人，还有那丰富味美的海鲜也吸引着大量的游客。
4、打电话正成为人们交往的重要方式。当你给同学家里拨通电话后，听到的是一个陌生的声音，这时，你该怎样说才算最合适？（2分）（ ）
A、喂！你是谁？我找张小红。 B、您好！请找张小红接电话。
C.喂！我要找张小红。 D.您好！我是林坚，请找张小红接电话。
二、古诗句默写（每题2分，共8分）
5、《山坡羊•潼关怀古》中，作者对在离乱中遭受苦难的人民深表同情的句子是：
6、张九龄在《望月怀远》里“海上生明月，天涯共此时。” 苏轼《水调歌头》（明月几时有）中与有此异曲同工之妙的句子是 ， 。
7、《酬乐天扬州初逢席上见赠》中运用典故写悲痛怅惘之情的句子是
， 。
8、无数英烈在中国革命史册上留有英名，请用天文祥的两句诗赞颂们的壮举： ， 。
三、综合性学习（5分）
母爱是世界上最伟大的一种情感，也是世上毫无保留地付出而不求回报的一种爱。世界上有多少美丽的文字用来描绘母亲，但它们又能减少多少母亲头上的白发？世界上有多少动听的歌用来赞美母亲，但这又能填平多少母亲额头的沟壑？
9、母爱知多少：写出2个与母亲有关的格言、俗语。（2分）

10、母爱最崇高：阅读下面的小诗，补写第二小节的空缺内容，使之与一、三小节保持连贯。（3分）
小时候，母爱融在乳液里，吮着它，香甜甜。
上学后，母爱 ， ， 。
长大后，母爱藏在枕头里，枕着它，爱绵绵。
四、现代文阅读理解（27分）
（一）藤野先生（节选）
①东京也无非是这样。上野的樱花烂熳的时节，望去却也像绯红的轻云，但花下也缺不了成群结队的“清国留学生”的速成班，头顶上盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山。也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭。实在标致极了。
……
②中国是弱国，所以中国人当然是低能儿，分数在六十分以上，便不是自己的能力了：也无怪他们疑惑。但我接着便有参观枪毙中国人的命运了。第二年添教霉菌学，细菌的形状是全用电影来显示的，一段落已完而还没有到下课的时候，便影几片时事的片子，自然都是日本战胜俄国的情形。但偏有中国人夹在里边：给俄国人做侦探，被日本军捕获，要枪毙了，围着看的也是一群中国人；在讲堂里的还有一个我。③“万岁！”他们都拍掌欢呼起来。
④这种欢呼，是每看一片都有的，但在我，这一声却特别听得刺耳。此后回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们也何尝不酒醉似的喝采，——呜呼，无法可想！但在那时那地，我的意见却变化了。
11、①段中“油光可鉴”一词，“鉴”的意思是 。（1分）
12、“标致”的本意是 ， 这里的修辞方法是 。（2分）
13、“东京也无非是这样”中的“这样”具体指什么？（2分）
14、“但在我，这一声却特别听得刺耳”，原因是（ ）（2分）
　A、声调难听 B、伤害了作者的民族自尊心
　C、破坏了课堂纪律 D、影响了作者看电影的情绪
15、③段中的“他们”指的是 。（2分）
16、联系全文看，“我的意见却变化了”是指 ，这表现了鲁迅先生的 精神。（2分）
17、文中“我”经历的事情和“弃医从文”的选择，对你的启示 （2分）

（二） 第 十 一 位
这是一个真实的故事。
在一个偏远的小山村里，有一所小学校，因为各方面条件极差，一年内已经陆续走了七八位教师。
当村民和孩子们依依不舍地送走第十位教师后，就有人心寒地断言：再不会有第十一位教师留下来。
乡里实在派不出人来，后来只好请了一位刚刚毕业等待分配的女大学生来代一段时间课。不知女大学生当初是出于好奇或是其他什么原因，总之很快和孩子们融洽地生活在一起。
三个月后，女大学生的分配通知到了。村民们只好像以往十次那样带着各家的孩子去送这位代课教师。谁知，无法预料的情形发生了——那天，在代课教师含泪走下山坡的那一瞬间，背后突然意外地传来她第一节课教给孩子们的古诗：
离离原上草 /一岁一枯荣 /野火烧不尽 /春风吹又生……
那背诵的声音久久回荡，年轻的代课教师回头望去，二十几个孩子齐刷刷地跪在高高的山坡——没有谁能受得起那天地为之动容的一跪。孩子们目光中蕴含的情感，顷刻间让她明白：那是孩子对知识的渴望和纯真而无奈的挽留啊！
代课教师的脚步凝滞了。她重新把行李扛回小学校。她成了第十一位老师。往后的日子她从这所小学校里送走了一批又一批孩子去读初中、高中、大学……这一留就是整整二十年。
我听到这个故事的时候，正是女教师患病被送往北京治疗的期间。我一直想去探望她，但因为种种原因没能成行。
我终究没能见到这位乡村女教师。当我终于有机会来到这所小学校时，已有一位男教师来接她的班。新来的教师对我说：她患了绝症，从北京回来的只是她的骨灰。我看到她的骨灰装在一个红色的木匣里，上面没有照片。
临行时，这位男教师还告诉我，这所学校没有第十二位教师的说法。无论以后谁来接班，永远都是第十一位。这是所有能在这里工作的教师的光荣，他说。还有就是这所小学校有一条不成文的规定。是什么，他没有立即告诉 我，当时他只是微笑着对我说：明天早晨，你就会知道。
第二天，我早早从距小学校几里远的乡招待所起来，刚刚爬到院墙外那座高高的山坡，就远远地听到白居易那首熟悉的诗句：离离原上草 /一岁一枯荣 /野火烧不尽 /春风吹又生……
我想起了，今天是新生开学的第一课。
18、“送走第十位教师后，就有人心寒地断言：再不会有第十一位教师留下来。”“心寒”一词与文中哪句话照应？开头这样写的目的是什么？（2分）
19、“无法预料的情形”指什么？（2分）20、代课老师的脚步凝滞了，为什么？她作出了怎样的选择？（4分）

21、描写女教师骨灰时，为什么强调“上面没有照片”？（2分）

22、这所小学“一条不成文的规定”是指什么？（2分）

23、你如何理解“第十一位”这个题目的含义？（2分）

五、文言文阅读理解（22分）
（一） 与朱元思书
风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。
水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
24、总领全篇的句子是（2分） 。
25、将下列句子译成现代汉语。（4分）
⑴急湍甚箭，猛浪若奔。
_____________________________________________________ ⑵横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。


26、“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”此句从侧面落笔，衬托山水诱人的力量之外，还有什么言外之意？（3分） 　　______________________________________________________
（二）送东阳马生序（节选）
余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。
当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅主人，日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则緼袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。
27、给下列加点词释意。(2分)
(1)假借：___________ (2)弗之怠：____________
(3) 德隆望尊：_______ (4)腰白玉之环：__________
28、下面没有通假字的一项是 （ ）（2分）
A.窥谷忘反 B.四支僵劲不能动
C.食不饱，力不足 D.其真无马邪
29、你认为作者“虽愚，卒获有所闻”的原因是什么？（2分）

30、翻译下列句子。（2分）
以中有足乐者，不知口体之奉不若人也

31、作者家贫嗜学，乐以忘忧，在老师前面必恭必敬，不敢出言。作为当代中学生，你认为应该如何看待这种学习态度和从师尊师 方式（2分）？写出一句你知道的尊师的名言（1分）
六、作文（50分）
相对于父爱，母爱是日常的、琐碎的 ，它更加接近于生活的真实和人的本性。当你第一次喊出“妈妈”的时候，母亲满脸笑容，满心喜悦……
时间飞逝，我们步入了青少年时期。尽管我们不再在母亲的怀里撒娇，但母爱如斯，永不能忘。今天，请你拿起手中的笔，以“母亲（妈妈），我想对你说”为题，写一篇不少与600字的文章，倾诉我们心中无限的情感。
八年级语文 参考答案
1.A匿 、B袤、 C颔 2. ①《三国演义》②如："三顾茅庐、草船借箭 .桃园结义"等 3.D、 4.D 5----10略
11.照 12.漂亮、反语 13清国留学生赏 樱花、学跳舞等丑行丑态 14.B 15具有狭隘爱国精神的日本青年学生 16弃医从文、爱国主义
17、个人的理想、追求应该和国家、民族的命运 相结合
18 .“因为各方面条件差，一年内已经陆续走了七八位教师”。开头写“走”与后文女教师的“留”形成强烈的对比，更突出女教师精神的可贵。
19 二十几个孩子齐刷刷地跪在高高的山坡上，背诵女教师第一节课教他们的古诗，以此来挽留女教师。
20 .孩子们对知识的渴望和纯真而无奈的挽留，以及身为教师的神圣使命感使代课教师脚步停住了。她选择了留下，并且一留就是二十年。
21. 说明女教师为小山村的孩子们奉献了一切，而自己却一贫如洗，连一张照片都没有。
22. 新生开学第一课，在小山坡上学生们背诵白居易的“离离原上草”作为开学典礼，以示对女教师的纪念。
23. “第十一位”浓缩了这个感人故事的精髓，具有更强烈的震撼力。同时，用数字为题，题目新颖，耐人寻味。
24、奇山异水，天下独绝 25、略
26、对名利的鄙弃、对官场生活的厌倦
27、①借、②松懈、③声望、④腰佩 28、C 29、尊师勤学 30略、31略