长汀县2007-2008学年第二学期期中质量检查
八年级语文试题
（考试时间：120分钟　　满分：100分 ）
题号
一
二
三
总分



（一）
（二）
（三）



得分
 
 
 
 
 
 

 
 
 
 
 
一、积累与运用（24分）
1、给下面加点的字注音（4分）
①解剖（ 　 ）实习了大概一星期，他又叫我去了。
②以辛勤劳动为荣、以好逸恶( 　 )劳为耻。
③在最后瞬（ 　）间它得到光，也得到热了。
④光明呀，我景仰你，我景仰你，我要向你拜手，我要向你稽(　　　)首。
2、修改下面的病句。（2分）
参加跑步的人多说明了人们对锻炼身体非常重视的表现。
答：
3、下面句子里对诗歌的朗读节奏判断正确的是（ ）（2分）
A、伤心秦汉经/行处，宫阙万间都/做了土。
B、又恐/琼楼玉宇，高处不/胜寒。
C、东风/不与/周郞便，铜雀春深/锁二乔。
D、剪/不断，理/还乱，是/离愁，别是/一番滋味/在心头！
4、调查表明，各种文化程度的人群在农业人口和非农业人口中所占的比例如下表所示：
 
小学及以下
初中
高中
中专
大专
本科
研究生

农业人口
51.50%
41.50%
6%
0.80%
0.20%
0.02%
0.001%

非农业人口
16.30%
32.40%
21%
13.20%
11.10%
5.63%
0.323%

从中你能发现城乡受教育的差距在哪里吗？（4分）
答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
5、《二十四节气歌》中“春雨惊春清谷天”一句，点出了春天的六个节气，请围绕其中某一个节气，写出当地有关的一条谚语：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（2分）
6、罗曼·罗兰的《名人传》叙述的是＿＿＿＿＿＿＿、米开朗琪罗和＿＿＿＿＿＿＿的苦难和坎坷的一生，赞美他们的高尚品格和顽强奋斗的精神。（2分）
7、默写（任选4题作答。8分）
① ＿＿＿＿＿＿＿＿＿，病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）
②山河破碎风飘絮，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（文天祥《过零丁洋》）
③《与朱元思书》中写富春江水流之急的句子是＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿。
④《宣州谢朓楼饯别校书叔云》中最能抒发诗人李白豪放超逸情怀的诗句是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
⑤在商品经济的今天，许许多多的科学家能够甘于寂寞，致力科研，这正如古人所言：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。”表现他们高洁的志趣和人格的坚持。（用《五柳先生传》中的两句话来填写）
二、阅读理解（36分）
（一）阅读下面文字，完成8－10题（11分）
既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。
当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四肢僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则緼袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
8、解释下列句中的加点字：（4分）
①既（　　）加冠，益慕圣贤之道　　　　　②又患（　　）无硕师名人与游
③或（　　）遇其叱咄，色愈恭，礼愈至　　④媵人持汤（　　）沃灌
9、用现代汉语翻译下列句子。（4分）
①余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请。
译文：
②以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
译文：
10、作者“虽愚，卒获有所闻”的根本原因是什么？请用自己的话回答。（3分）
答：
 
（二）阅读下面的文章，完成11－14题（12分）
雪
暖国的雨，向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花。博识的人们觉得他单调，他自己也以为不幸否耶？江南的雪，可是滋润美艳之至了；那是还在隐约着的青春的消息，是极壮健的处子的皮肤。雪野中有血红的宝珠山茶，白中隐青的单瓣梅花，深黄的磬口的蜡梅花；雪下面还有冷绿的杂草。胡蝶确乎没有；蜜蜂是否来采山茶花和梅花的蜜，我可记不真切了。但我的眼前仿佛看见冬花开在雪野中，有许多蜜蜂们忙碌地飞着，也听得他们嗡嗡地闹着。
孩子们呵着冻得通红，像紫芽姜一般的小手，七八个一齐来塑雪罗汉。因为不成功，谁的父亲也来帮忙了。罗汉就塑得比孩子们高得多，虽然不过是上小下大的一堆，终于分不清是壶卢还是罗汉；然而很洁白，很明艳，以自身的滋润相粘结，整个地闪闪地生光。孩子们用龙眼核给他做眼珠，又从谁的母亲的脂粉奁中偷得胭脂来涂在嘴唇上。这回确是一个大阿罗汉了。他也就目光灼灼地嘴唇通红地坐在雪地里。
第二天还有几个孩子来访问他；对了他拍手，点头，嘻笑。但他终于独自坐着了。晴天又来消释他的皮肤，寒夜又使他结一层冰，化作不透明的水晶模样；连续的晴天又使他成为不知道算什么，而嘴上的胭脂也褪尽了。
但是，朔方的雪花在纷飞之后，却永远如粉，如沙，他们决不粘连，撒在屋上，地上，枯草上，就是这样。屋上的雪是早已就有悄化了的，因为屋里居人的火的温热。别的，在晴天之下，旋风忽来，便蓬勃地奋飞，在日光中灿灿地生光，如包藏火焰的大雾，旋转而且升腾，弥漫太空；使太空旋转而且升腾地闪烁。
在无边的旷野上，在凛冽的天宇下，闪闪地旋转升腾着的是雨的精魂……
是的，那是孤独的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。
11、“冰冷的”“坚硬的”“灿烂的”分别从哪些方面来描述雪花？（3分）
答：
12、文章写的是雪，为什么却以暖国的雨开篇？试谈谈你的看法。（3分）
答：
 
13、作者笔下江南的雪美艳滋润的特点是通过哪些描写表现出来的？（3分）
答：
 
14、结合全文，说说下面语句的含义。（3分）
是的，那是孤独的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。
答：
 
（三）阅读下面的文章，完成15－18题（13分）
①我们来到这个世界，母亲使用深情和挚爱全力养育我们。她们传授给我们全部的知识与智慧，给予我们最大的呵护和关爱。
②随着我们长大，咿呀学语时的第一句话就是“妈妈”。叫着妈妈，喊着母亲，我们认识到自己是主宰宇宙的真正主人。因此，高兴时，悲伤时，愉快时，痛苦或心力交瘁时……不论在何时何地，我们都是呼喊着母亲成长起来的。
③母亲是我们坚强的保护神。在母亲温暖的怀抱里，我们人人都是勇敢的王子和美丽的公主。母亲的博大胸怀里，永远蕴藏着明亮的灯塔、＿＿＿＿＿＿＿、美好的理想、＿＿＿＿＿＿＿＿＿……
④提到母亲，我的脑海中便浮现出三种母亲的形象。
⑤第一种是希腊神话中尼奥比的形象。这个王妃，她认为惟独自己享尽了人世间的所有荣华富贵，故而高傲无比，目空一切。这激怒了太阳神阿波罗，他让王妃先后失去了十四个儿女。虽然王妃高高在上，一掷千金，然而一旦变成丧失儿女的母亲，她便掉进痛苦的万丈深渊，万念俱灰，悲恸欲绝。王妃深刻认识到世界上最珍贵的是对儿女的母爱。于是她懊悔不迭，整日以泪洗面。“尼奥比之醒悟”也成为一个千古的传说。
⑥第二种是圣母玛利亚的形象。耶稣基督替人类赎罪被钉死在十字架上。圣母玛利亚，一位朴实的母亲，悲痛地凝视着安详地躺在自己膝上的儿子。她这时只是喟叹，而未能意识到儿子还能复活，以及儿子为救助人类做出神圣业绩所生存的意义，她很可怜儿子生前一贫如洗，没过上一天安逸的日子，却遭受极刑。没有任何人慰藉她，此时，她的孤独与不幸旷古难寻。但是，玛利亚绝不孤独和不幸！欧洲文艺复兴时期意大利著名雕刻家米开朗基罗的《圣母怜子图》，将静静地躺在母亲身上的耶稣的形象雕刻得惟妙惟肖，栩栩如生——母子之间沉默无语，但是母亲在心灵深处向儿子倾诉着千言万语！跨越生与死，在令人敬仰的圣洁殿堂，圣母玛利亚那神圣的母爱永放光芒。
⑦第三种是把自己年轻儿子送进监狱去接受严惩的韩国的一位贫穷母亲的形象。儿子入狱后，冒着从北岳山咆哮刮来的刺骨寒风，她满怀怜悯和矛盾的心情每天都去探望。儿子是母亲奶大的，但现因年迈，不能再哺乳。一天，她从怀里掏出装满牛奶的瓶子递给儿子，奶瓶被母亲的爱心和体温焐得暖烘烘的。母亲至高无上的关爱，令儿子痛哭流涕，终于写下事实手记。我读着手记，百感交集，嗓子哽咽。
⑧并非所有的母亲都是不幸的，但是为数不少的母亲为儿女甘愿承受着生活中难以想象的各种厄运、苦难、鄙夷、屈辱——她们为儿女义无反顾地奉献出自己的一切。您的母亲，我的母亲，都是这样做的。她们有的溘然长逝离开了我们，而她们对我们却一无所求……沉思着，感慨着，倏然，我情不自禁地浑身打颤：因为想起了自己的母亲！她长相极为一般，满脸皱纹，还略带麻斑，但是心灵非常美丽。我的母亲一辈子生活艰辛，常常苦于怀念亲人，现在已经撒手人寰。
⑨我们必须为伟大的母亲们创造尽情享受天伦之乐的各种条件，让她们心情少一些忧伤，多一些舒畅。我们还应当尽力报答母亲们给予我们的无限关爱，让她们笑口常开，欢乐开怀，生活美满，幸福常在。
⑩让母亲们用温暖的大手永远抚摸我们的头吧。
15、通读全文，你认为本文以“母亲”为题是否恰当？为什么？如果你认为不恰当，请你为本文再拟一个恰当的文题。（2分）
答：
16、文章第⑤－⑦段简述了三位母亲的形象和三种不同的母爱细节。（6分）
“尼奥比”的母爱体现在＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
“圣母玛利亚”的母爱体现在＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
“韩国的一位贫穷母亲”的母爱体现在＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
17、在第③段的横线上填入与前后内容、形式对应的短语。（2分）
母亲的博大胸怀里，永远蕴藏着明亮的灯塔、＿＿＿＿＿＿＿＿＿、美好的理想、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿……
18、第⑨段是作者对我们的呼吁，希望我们能“创造各种条件”来“报答母亲的关爱”。你打算怎样来响应这一呼吁呢？将你的想法写在下面。（3分）
答：

 
三、写作（40分）
19、阅读下面的材料，按要求作文。
如果一个孩子生活在批评之中，他就学会了谴责；如果一个孩子生活在恐惧之中，他就学会了忧虑；如果一个孩子生活在鼓励之中，他就学会了自信；如果一个孩子生活在表扬之中，他就学会了感激；如果一个孩子生活在忍耐之中，他就学会了耐心；如果一个孩子生活在分享之中，他就学会了慷慨；如果一个孩子生活在真诚之中，他就学会了头脑平静地生活……
以“我生活在 ＿＿＿之中”为题，写一篇文章。注意：从材料中选取一个词语或者另外选一个更适合你自身情况的词语，填写在题目的横线上，使之成为一个完整的题目。
要求：（1）要有真情实感，内容具体，中心突出，语言通顺。
（2）文体不限（诗歌除外），不少于600字。
长汀县2007-2008学年第二学期期中质量检查
八年级语文参考答案及评分标准
 
一、积累与运用（24分）
1、（4分。各1分）　①pōu　②wù　③shùn　④qǐ　
2、（2分）删去“的表现”或把“说明了”改为“是”。
3、（2分）D
4、（4分）农村人口中低学历人口的比例高于城市人口的比例，而城市人口中高学历人口的比例明显高于农村人口的比例。
5、（2分）示例：立春落雨至清明；春分有雨病人稀等。
6、（2分）贝多芬　托尔斯泰
7、（8分。各2分）①沉舟侧畔千帆过；②身世浮沉雨打萍；③急湍甚箭，猛浪若奔；④俱怀逸兴壮思飞，欲上青天览明月；⑤不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。
二、阅读理解（36分）
（一）（11分）
8、（4分。各1分）①已经；②忧虑，担心；③有时；④热水
9、（4分。各2分）
①我站在旁边侍候着，提出疑难，询问道理，弯着身子，侧着耳朵，向他请教。
②因为心中有足以快乐的事，不感到衣食的享受比不上其他的人。
10、（3分）作者“虽愚，卒获有所闻”的根本原因是他有强烈的求知欲，为获得知识学问，他不辞辛苦，不怕困难，非常虚心虔诚地求教。
（二）（12分）
11、（3分）分别从温度、硬度、亮度方面。
12、（3分）写对其单调的惋惜、遗憾，为下文写雪做了铺垫。
13、（3分）从山花烂漫、生机盎然的“冬花雪野”图中和江南雪天孩子们塑雪罗汉的欢乐情景中可以看出。
14、（3分）表达了作者孤独求索的心境，体现了作者永不停息战斗的顽强精神。
（三）（13分）
15、（2分）示例：“母亲”的题目太大，太泛。我认为换成“母爱”、“感念母爱”或“母爱无边”更好。
16、（6分。各2分）丧失儿女，便掉进痛苦的万丈深渊；可怜儿子（或：在内心深处向儿子倾诉着千言万语）；用爱心和体温将送给儿子的牛奶瓶子焐得暖烘烘的　
17、（2分）示例：和煦的春风、动听的歌声　
18、（3分）。答案为开放性，只要想法合情合理即可。
三、写作（40分）
19、参照中考评分标准评分