2008—2009学年度人教版八年级下学期语文期中测试卷
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2008——2009学年度下期期中测试卷
语文试题
本试卷分为A卷和B卷两部分。A卷满分100分,B卷满分50分。
温馨提示:请冷静答题,积极思考,自信.一定会有最好的表现。
A卷
B卷
总分
一
二
三
四
五
总分
一
二
三
四
总分
A卷(100分)
语文基础知识 (共10分)
1、1.下列的画线字注音完全正确的一项是( )(2分)
A绯红(fēi) 诘责(jí) 气量(liàng) 深恶痛疾 (wù)
B禁锢(kù) 奥秘(mì) 愚钝(yū) 诚惶诚恐(huáng)
C不逊(xùn) 黝黑(yǒu) 炽热(chì) 颔首低眉(hàn)
D滞留(zhì) 搓捻(chà) 觅食(mì) 期期艾艾(yì)
2、下列词语中没有错别字的一项是:( )(2分)
A、藏污纳垢 粗制烂造 相形见拙 B、郁郁寡欢 鹤立鸡群 刀剑入鞘
C、器宇轩昂 神密莫测 杳无消息 D、黯然失色 麻木不人 骇人听闻
3、将下列选项的序号依次填入文段的空缺处,正确的顺序是( )(2分)
在生命的旅途中,能拥有那来自四面八方的各种提醒,该是多么令人欢欣鼓舞啊。提醒,可以是婉转的和风细雨,也可以是 ;可以是寥寥的片言只语,也可以 ;可以直对相知的友人,也可以朝向 ;可以是面对面的激烈争辩,也可以只是 。A、素不相识的陌生人 B、走了火的雷霆霹雳C、悄无声息的一个暗示的眼神 D、不停的絮絮叨叨
4、选出下列句子中没有语病的一项:( ) (2分)
经过大家的努力,使我们出色地完成了上级交给的任务。
是否有“以农民为本”的理念,是解决“三农”问题的关键。
实施西部大开发战略是党中央作出的重要决策。
即使一直没有试验成功,但他一点儿也不气馁。
5、下列句子中加点的词语使用正确的一项是( )(2分)
A、我们个个精神振奋、斗志昂扬、生机勃勃、干劲冲天,决心攻克难关夺取胜利。
B、病菌可以说是微不足道的,但它对人体的危害却非常严重。
C、在深海和远洋中还有许许多多尚未被我们利用的海洋生物,其巨大潜力莫衷一是。
D、现在还有一种较流行的理论认为,鸟类的迁徙习性和辨识旅途的能力是与生俱来的,只能用遗传解释。
二、阅读下面的文言文,完成6——8题。(共6分,每小题2 分)
余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道,又患无砚师、名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。
6、选出朗读停顿节奏划分不正确的一项是( )(2分)
A.余/幼时/即嗜学。
B.天/大寒,砚/冰坚,手指/不可/屈伸。
C.余因/得遍/观群书。
D.俯身/倾耳/以请。
7、下面加点词释义有误的一项是:( )(2分)
A.既加冠(帽子) 执经叩问(磕头)
B.或遇其叱咄(训斥,呵责) 每假借于藏书之家(借)
C.以是人多以书假余(因此) 俟其欣悦(等待)
D.录毕,走送之(跑) 色愈恭,礼愈至(周到)
8、下列句子中加点字意义和用法相同的一项是:( )(2分)
A.录毕,走送之,不敢稍逾约 从乡之先达执经叩问
B.俟其欣悦,则又请焉 其真不知马也
C.手自笔录,计日以还 寓逆旅,主人日再食
D.既加冠,益慕圣贤之道 不蔓不枝,香远益清,亭亭净植
三、完成9——10题(共12分)
9、翻译下列句子。(4分)
①每假借于藏书之家。
②手指不可屈伸,弗之怠。
10、名句积累,可以提高文学素养,下面的空缺的句子请你补充完整。(①-⑥选做四题,⑦-⑩选做两题,每空1分,共8分)
① ,铜雀春深锁二乔。
②月出惊山鸟, 。
③伤心秦汉经行处, 。
④人生自古谁无死 , 。
⑤ ,欲上青天览明月。(李白《宣州谢眺楼饯别校书叔云》)
⑥念天地之悠悠, 。(陈子昂《登幽州台歌》)
⑦《水调歌头》中表达美好祝愿的语句: ,
。
⑧《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中蕴含新事物必将取代旧事物这一哲理的句子是: , 。
⑨有一句诗“世间岂无千里马,人中难得九方皋”。《马说》中与此类似的句子是: , 。
⑩《三峡》中有“有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风不以疾也”一句突出表现了水流的湍急,《与朱元思书》中与它有异曲同工之妙的句子是: , 。
四、阅读下列语段完成11——16题(12分)
乌云越来越暗,越来越低,向海面直压下来,而波浪一边歌唱,一边冲向高空,去迎接那雷声。
雷声轰响。波浪在愤怒的飞沫中呼叫,跟狂争鸣。看吧,狂风紧紧 (A、抓 B、抱 C、拥)起一层层巨浪,恶狠狠地把它们 (A、摔 B、甩 C、抛)到悬崖上,把这些大块的翡翠 (A、摔 B、扔 C、砸)成尘雾和碎末。
海燕叫喊着,飞翔着,像黑色的闪电,箭一般地穿过乌云,翅膀掠起波浪的飞沫。
看吧,它飞舞着,像个精灵——高傲的、黑色的暴风雨的精灵,——它在大笑,它双在号叫……它笑那些乌云,它因为欢乐而号叫!
这个敏感的精灵——它从雷声的震怒里,早就听出了困乏,它深信,乌云遮不住太阳,——是的,遮不住的!狂风吼叫……雷声轰响……
11、把正确词语的序号填在横线上。 依次是: (2分)
12、面对凶暴的乌云,波浪一边歌唱,一边冲向高空,去迎接那雷声,这表现了波浪的什么精神?(2分)
13、文中把海燕比作黑色的闪电,意在突出海燕的( )(2分)
A、勇敢高傲 B、热情乐观 C、敏感聪慧 D、敏捷矫健
14、“它从雷声的震怒里,早就听出了困乏”揭示了无产阶级革命者的( )(2分)
A、革命乐观主义精神 B、革命英雄主义精神
C、坚定的共产主义信念 D、高度的预见性和敏锐的洞察力
15、上段文字主要运用的表达方式是 。(2分)
16、请用一句话概括选文的内容。(2分)
五、作文(任选一题作文)(60分)
题一:有一首诗写道:有朝一日,我们会在密密的树林里,在黄叶底下,拾起自己的脚印,如同当年捡拾野果;街市华灯明灭,长桥人头攒动,我们在密密的人流中寻觅,只为捡拾曾经留下的脚印,一如当年捡起挤掉的鞋子。
是的,人生处处都会留下脚印。桥上路上,街头巷尾……脚印是不会磨灭的。即使桥已塌了,路已改了,巷已变了……但是只要我们打开记忆的闸门,展开想象的翅膀,脚印就会一个个浮现出来。请以“脚印”为话题。
题二:一个操劳了一生的母亲,不穿金,不戴银,每日依旧辛劳不辍,笑呵呵地说:“全家平平安安呐,比什么都让我幸福。”一个下岗女工说:“谁能给我一份工作,我可知足了。”一个小保姆说:“主人家信任我,不见外,我就觉得快乐。”
是啊,生活是泥泞,是沼泽,令我们痛苦不堪;生活又是一首诗,一幅画,让我们快乐如神仙,而这一切的一切关键看你的心态。请以“善待生括”为话题作文。
要求:(1)除诗歌外,文体不限。(2)围绕话题自拟题目。(3)不少于600字。(4)书写工整、规范。(5)文中不得出现真实的人名、地名、校名。
B卷(共50分)
诗歌鉴赏(4分)
送杜少府之任蜀州
王勃
城阙辅三秦,风烟望五津。
与君离别意,同是宦游人。
海内存知己,天涯若比邻。
无为在歧路,儿女共沾巾。
1、“城阙辅三秦,风烟望五津。”开头两句分别点出 和 ,这两句通过一近一远两处景物的对照,衬托出行者、送行者双方 的感情。(2分)
2、请结合诗句来回答这首诗长期深受人们喜爱的主要原因。(2分)
阅读下面的文言语段,完成3——6题。(8分)
齐景公出猎
齐景公出猎,上山见虎,下泽见蛇。归,召晏子而问之曰:“今日寡人出猎,上山则见虎,下泽则见蛇,殆所谓之不祥也?”晏子曰:“国有三不祥,是不与①焉。夫有贤而不知,一不祥;知而不用,二不祥;用而不任,三不祥也。所谓不祥,乃若此者也,今上山见虎,虎之室也;下泽见蛇,蛇之穴也。如②虎之室,如蛇之穴而见之,曷③为不祥也?”
(选自刘向《说苑》)
【注释】 ①与:在其中。 ②如:到,往。 ③曷:怎么
3、解释句中的加点词:(2分)
(1) 是不与焉 (2) 用而不任
4、下列句子中的“之”与“召晏子而问之曰”的“之”用法相同的一项是:( )(2分)
A、其言兹若人之俦乎 B、何陋之有
C、录毕,走送之,不敢稍逾约 D、马之千里者
5、用现代汉语翻译下面句子。(2分)
如虎之室,如蛇之穴而见之,曷为不祥也?
。
6、从晏子的话中可以体会到治国的关键是什么?(2分)
。
三、阅读题(共20分)
(一)、名著阅读(4分)
7、下面四个情节都出自中学生必读的名著中,请任选一个按要求填表。
A、孙悟空三借芭蕉扇 B、武松打虎 C、曹家遇除
D、游小人国时对“高跟”“低跟”党的斗争
序号
出自哪部作品
作者
简要写出书中另一情节
(二)文言文阅读(8分)
先生不知何许人也,亦不详其姓字。宅边有五柳树,因以为号焉。闲静少言,不慕荣利。好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食。性嗜酒,家贫不能常得。亲旧知其如此,或置酒而招之;造饮辄尽,期在必醉。既醉而退,曾不吝情去留。环堵萧然,不蔽风日;短褐穿结,箪瓢屡空,晏如也。常著文章自娱,颇示己志。忘怀得失,以此自终。
赞曰:黔娄之妻有言:“不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵”。其言兹若人之俦乎?衔觞赋诗,以乐其志。无怀氏之民欤?葛天氏之民欤?
8、解释下列加点的词的意思。(2分)
(1)造饮辄尽( ) (2)期在必醉( )
(3)短褐穿结( ) (4)晏如( )
9、下列说法不符合文意的一项是( )(2分)
A、先生别号“五柳”,缘于屋旁的五棵柳树。
B、先生酷爱读书,常常不放过一字一句
C、先生生活贫穷,缺吃少穿,却时常以文自娱
D、先生志趣独特,从不把世俗的得失放在心上
10、从文中看,五柳先生的三大爱好是 。(2分)
11、全文表现了先生怎样的品质?(2分)
(三)现代文阅读(16分)
生命常常是如此之美
每天下午,接上孩子之后,我都要带着他在街上溜达一圈,这是我们俩都很喜欢的习惯。闲走的时候,看着闲景,说着闲话,我就觉得这是上帝对我劳作一天的最好奖赏。每次我们走到文华路口,我就会停下来,和一个卖小菜的妇人聊上几句,这是我们散步的必有内容。这个妇人脸色黑红,发辫粗长,衣着俗艳,但是十分干净。她的小菜种类繁多,且价廉物美,所以常常是供不应求,我常在她这里买菜,所以彼此都相熟。因此每次路过,无论买不买菜,都要停下和她寒暄几句。客户多的时候,也帮她装装包,收收钱。她会细细地告诉我,今天哪几样菜卖得好,卤肉用了几个时辰,西兰花是从哪个菜市上买的,海带丝和豆腐卷怎样才能切得纤细如发,而香菇又得哪几样料配着才会又好吃又好看。听着她絮絮的温语,我就会感到一波波隐隐的暖流在心底盘旋。仿佛这样对我说话的,是我由来已久的一个亲人。而孩子每次远远地看见她,就会喊:“娘娘!”——这种叫法,是我们地方上对年龄长于自己母亲的女人的昵称。
那位妇人的笑容,如深秋的土地,自然而醇厚。
一天夜里,我徒步去剧院看戏,散场时天落了小雨,便叫了一辆三轮车。那个车夫是个年近50的白衣汉子,身材微胖。走到一半路程的时候,我忽然想起附近住着一位朋友,我已经很久没见到她了,很想上去聊聊。便让车夫停车,和他结帐。
“还没到呢。”他提醒说,大约以为我是个外乡人吧。
“我临时想到这里看一位朋友。”我说。
“时间长吗?我等你。”他说,“雨天不好叫车。”
“不用。”我说,其实雨天三轮车的生意往往比较好,我怎么能耽误他挣钱呢?
然而,半个小时后,我从朋友的住处出来,却发现他果真在等我。他的白衣在雨雾中如一团蒙蒙的云朵。
那天,我要付给他双倍的车费,他却执意不肯:“反正拉别人也是拉,你这是桩拿稳了的生意,还不处得我四处跑呢。”他笑道。
负责投送我所在的居民区邮件的邮递员是个很帅气的男孩子,看起来只有20岁左右。染着头发,戴着项链,时髦得似乎让人不放心,其实他工作得很勤谨。每天下午三点多,他会准时来到这里,把邮件放在各家的邮箱里之后,再响亮地喊一声:“报纸到了!”
“干吗还要这么喊一声呢?是单位要求的吗?”我问。
他摇摇头,笑了:“喊一声,要是家里有人就可以听到,就能最及时地读到报纸和信件了。”
后来,每次他喊过之后,只要我在家,我就会闻声而出,把邮件拿走。其实我并不是急于看,而是不想辜负他的这声喊。要知道,每家每户喊下去,他一天得喊上五六百声呢。
生活中还有许多这样的人,都能给我以这种难忘的感受。满面灰尘的清洁工,打着扇子赶蚊蝇的水果小贩,双手油腻的修自行车的师傅……只要看到他们,一种无缘由的亲切感就会漾遍全身。我不知道他们的姓名和来历,但我真的不觉得他们与我毫不相干。他们的笑容让我愉快,他们的忧愁让我挂怀,他们的宁静让我沉默,他们的匆忙让我不安。我明白我的存在对他们是无足轻重的,但是他日复一日的操劳和奔波之间,生活在他们一行一行的泪水和汗水之间,生活在他们千丝万缕的悲伤和欢颜之间,生活在他们青石一样的足迹和海浪一样的呼吸之间。
这些尘土一样卑微的人们,他们的身影出没在我的视线里,他们的精神沉淀在我的心灵里。他们常常让我感受到这个平凡的世界其实是那么可爱,这个散淡的世界其实是那么默契,而看起来如草芥一样的生命种子,其实是那么坚韧和美丽。
我靠他们的滋养而活,他们却对自己的施予一无所知。他们因不知而越加质朴,我因所知而更觉幸福。
12、给下列加点字注音。(2分)
醇厚( ) 漾遍( ) 沉淀( ) 默契( )
13、文中一共写了几件事,请简要概括出来。(3分)
14、卖小菜妇人的絮絮温语传达了她怎样的人生态度?(2分)
15、结合对白衣车夫的语言描写,分析他的内心世界。(4分)
16、作者对邮递员男孩工作的理解和支持表现在哪里?(2分)
17、理解文章最后一段的含义。(3分)
四、语文知识运用(10分)
18、根据语境,仿照画线句子,接写两句,构成语意连贯的一段话。(3分)
在这个世界上,只要你有真实的付出,就会发现许多门都是虚掩着的:在商界中,你付出智慧,你会发现财富的大门是虚掩着的; , , ;
, , 。
19、读下面一则寓言,概括其寓意(2分)
一个小男孩问上帝:“一万年对你来说有多长?”上帝回答:“像一分钟。”小男孩又问上帝:“一百万元对你来说有多少?”上帝回答说:“像一元。”小男孩再问上帝:“那你能给我一百万元吗?”上帝回答说:“当然可以,只要你给我一分钟。”
寓意:
20、生活体验: 2008雪灾,2009旱灾,多难兴邦!2009旱灾全国作物受旱面积1.55亿亩,有429万人、207万头大牲畜因旱发生饮水困难。其中冬麦主产区受旱面积1.43亿亩,重旱4635万亩、干枯116万亩。对农业生产影响大,而且直接影响社会经济发展,恶化人们生存条件。
此请发表自己的看法:
(2分)
21、提炼下列材料中包含的信息。(不少于2条)(3分)
有人到微软找一份清洁工的工作。在经过西试和实际操作以后,人事部门告诉他被录取了,向他索要E—mail以寄发录取通知书和其他文件。他说:“我没有计算机。”人事部门告诉他,对于微软来说;没有E—mail的人就等于不存在的人,所以微软不能用他。
他很失望地离开微软,口袋里只有10美元。他只好到便利的商店去买10千克的马铃薯,挨家挨户转手卖出。两个钟头后他卖光了,获利100%。他又做了几次生意。把本钱增加了一倍。他发现这样可以挣钱养活自己。于是他认真地做起这笔生意来,一些运气加上努力,他的生意越做越大,买了车还增加了些人手。5年内,他建立了一个很大的“挨家挨户”贩运公司,提供让人们在自家门口便可以买到的新鲜蔬菜服务。
信息一:
信息二: