人教版八年级语文下册期中测试题
班级 姓名 考号 成绩
第一部分　语言积累与运用 （50分）
一、下列词语中加点字注音全都正确的一项是 ( ) (3分)
A．驿站(yì) 细菌(jǔn) 酷肖(xiào) 逍遥法外(xiāo)
B．眼翳(yì) 脊背(jí) 污秽(huì) 啮齿动物(niè)
C，胡髭(zī) 粗劣(lǜè) 胭脂(zhī) 目光灼灼(zhuó)
D．滞留(zhì) 锃亮(chéng) 甲胄(zhòu) 广袤无垠(mào。)
二、下列词语书写有误的一项是 ( ) (3分)
A．遨游 钥匙 枝桠 心扉 浑然一体
B．赌博 蒙昧 貂皮 波澜 海誓山盟
C．犀利 迁徙 繁衍 驰骋 盛气凌人
D．歧形 质问 宽恕 欣尉 翻来覆去
三、下列词语中加点字读音完全相同的一项是 ( ) (3分)
A．间或 间隔 间隙 间断 B．模仿 模样 模块 模拟
C．和平 暖和 附和 和面 D．折断 折磨 折腾 折射
四、（1）香港今日的 归根到底是香港同胞共同创造的，也是同祖国内地的发展和支持分不开的。
（2）秋天像一个穿着金色裙的仙女，她用轻飘的衣袖 去了太阳的焦热，将明亮和清爽 给大地。(3分)
A.繁荣 扫 抛 B.繁荣 拂 撒
C.繁华 拂 抛 D.繁华 扫 撒
五、填入下面句子空白处的关联词语正确的一项是 ( ) (3分)
我 觉得客店兼办囚人的饭食和我不相干， 好意难却， 只得别寻相宜的住处了。(3分)
A．尽管 但 所以 B．虽然 然而 也
C．虽然 但是所以 D．即使 然而 也
六、结合语境,填入横线处最恰当的一项是: ( ) (3分)
北京的中轴线被称为皇城古都的“龙脉”，它有着800多年的历史。根据《北京城市总体规划（2004—2020年）》，这条中轴线将继续延长。新规划由三段组成：中间是记录北京作为六朝大都的“历史轴线”，向北是记忆奥林匹克运动在北京的“现代轴线”，向南是永定门外具有可持续发展广阔空间的“未来轴线”。三段轴线有机连接， ，创造性地发展了现代北京的城市格局。
A．在保留北京大都风貌的基础上，以建立现代轴线和未来轴线为标志
B．在保留北京大都风貌的基础上，以重建历史轴线和建立现代轴线为标志
C．在体现北京建筑的基础上，以建立现代轴线和未来轴线为标志
D．在体现北京建筑的基础上，以重建历史轴线和建立现代轴线为标志
七、结合语境，解释下列加点词语(10分)
1． 这藤野先生，据说是穿衣服太模胡了，有时竟会忘记带领结。

2．然而，在众目睽睽之下决不能就此作罢。

3．他们看我们，也许就像我们看蚂蚁一般，即使我们中间的那些伟大人物，在他们看来也不过尔尔。

4．不管穿什么服饰，也不管在俄国什么地方，都不会有一种鹤立鸡群、引人注目的可能。
5． 回想此前和此后截然不同的生活，我不能不感慨万分。

八、判断下列说法的正误，正确的在括号内画“√”，错误的画“×”。(6分)
1．藤野先生是鲁迅留学日本仙台医学专门学校的老师，他给予鲁迅真诚的关心和无私的帮助，表现了他毫无民族偏见的可贵品质。( )
2．胡适先生回顾自己所走过的道路，他觉得母亲教给他怎样做人，而父亲带他出外读书。他深深地感谢父亲和母亲。( )
3．《再塑生命》选自《假如给我三天光明》，作者是海伦·凯勒，她是美国女作家，自幼因病成为盲聋哑人，但她自强不息，克服巨大的困难读完大学。本文主要刻画了莎莉文老师，是她引领海伦走向光明。( )
4．《雷电颂》是一篇慷慨、激昂的抒情独自。其中雷、电都象征着邪恶势力。( )
5．《海燕》一文是高尔基在1901年3月写的“幻想曲”《春天的旋律》的开头部分，原题为“海燕之歌”。( )
6．《喂——出来》的作者是黎巴嫩的纪伯伦，他是著名的科纪幻小说作家。( )
九、填空。（5分）
1．海内存知己， 。
2．念天地之悠悠， 。
3．行到水穷处， 。
4．无言独上西楼，月如钩， 。
5．不畏浮云遮望眼， 。
十．课外阅读知识（5分，书名、人物各1分，性格特点3分）
古今中外的文学名著总是能以其独特的艺术形式让我们久久难忘。勤奋好学的你一定也有过这样的阅读经历吧。请写出一部令你记忆犹新的名著书名《 》，其中你最喜欢的人物是 ，他（她）的性格特点是 。
十一．根据语境，在下面的横线上填入合适的语句。（6分，每句3分）
快乐是什么？
小草说：快乐就是尽我的一份力量去给大地妈妈披上一件最美的绿装。
花儿说：“ ”。
大树说：快乐就是为夏日的人们撑开大伞，遮挡灼热的阳光。
啊，快乐就是 。

第二部分 阅读（50分）
(一)栀子花之谜
①自我十二岁起，每逢生日，总有一束白色的栀子花从天而降，没有附卡片，询问花店也打听不出谁是定花者，因为这花是被付现金买走的。
②我于是停止打听送花者的身份，只是来愉快地欣赏这束衬托在粉红花纸中洁白美丽的鲜花。
③但是我从未停止想像和猜测这花是谁送给我的。我常常激动地做着白日梦，想像着这个害羞而古怪的人为什么不让人知道他的身份。
④妈妈引导我进一步的猜测和想像，她问是不是我曾对某个人做了特别的好事从而使他有此赠花之举?是不是我曾帮忙卸货的那位邻居为了表达谢意而赠花与我?也许是正在马路的那个老人送给我的花吧，冬天的时候，我经常替他取回邮件，这样老爷爷就不用冒着在冰上滑倒的危险去取信。虽然我只是个十来岁的小姑娘，但开玩笑地说也不排除某一个男孩送花给我，我们曾偶然相遇，他注意上了我而我却没有注意到他。
⑤在我十七岁的时候，一个男孩子伤透了我的心，在他给我最后一次电话的那个夜晚，我哭着哭着就睡着了。
⑥清晨醒来，我突然发现镜子上用口红潦草地写着“失去一半，还会获得一个”。在爱默生这句名言前我默视良久，心情慢慢地平静了下来。于是我离开妈妈写的字去取了一块抹布，当我擦掉玻璃上的字时，妈妈知道我的感情风波已经成为过去。
⑦在我即将毕业前夕，爸爸因心肌梗塞猝死。巨大的悲痛压倒了我。失去父亲是我人生中最大的打击。我对毕业前夕的舞会及一切活动都失去了兴趣。但妈妈在自己巨大的悲哀中并没有忘记我的这些活动。
⑧父亲去世的前一天，妈妈曾为这个舞会带我去采购裙装。我们发现一件镶着花边，红白蓝点相间的裙子，它使穿上就像《飘》中的郝思嘉，但衣服虽然漂亮，尺寸却不适合我。而且爸爸过世，我就忘了这件衣服。
⑨但妈妈没有忘记它。舞会前一天，我发现这件衣服神奇般地被放在我卧室的沙发上，而且正合我的身材，显然是特意定做的。它是那么美丽，那么艺术，那样可爱。那时我没有心情介意自己是否需要一件新裙装，可妈妈在乎。
⑩她想让她的孩子感受到爱与被爱；拥有创造力与想像力；感知大千世界的不可思议；并且具有一种信念，即使面对逆境，在不幸与灾难中也能发现美的存在。
⑾事实上，我的妈妈已让她的孩子就像那些栀子花一样，追求可爱、强壮和完美，充满迷一样的灵气，或许还有一点神秘和不可思议。
⑿我二十二岁结了婚，婚后十天，妈妈过世，自从那时起，我再也收不到栀子花了。
1． 本文是用第几人称展开叙述的? (2分)

2．用简洁的语言概括出本文具体叙述母亲关爱“我”的一件事。(2分)
3．本文采用的写作顺序是 ，写出语言标志的词语 。 (4分)
4．用横线标出议论、抒情句，简述其作用。(4分)
5．文中哪句话写出了母亲的关爱对“我”产生了影响? (2分)
6．根据文章的内容推断，文中的送花者是(2分)

7“谁言寸草心报得三春晖。”为了报答母亲的养育之恩，你已经做了些什么？，以后打算怎么做？（2分)
(二)麦克鲁格海滨的死海豹
一
在朝北到海岬去的路上，我遇到一头死海豹，打几步远的地方看，他像一段棕色的木头。他仰天躺着，才死了几个小时。我停下看他。已死的肌肉突然抽动。天哪，他还活着，我身上一阵战栗，好像房间墙壁忽地坍倒。
他头向后仰，细小的眼睛闭着，唇须偶尔起伏一下。他正在死去，这是石油闯的祸，他背下有石油，我们在屋里烧暖气用的石油。风把细砂吹回大海。这海豹面对我的鳍反折在肚子上，像一只没有长全的手臂，鳍边上沾的沙粒在微微发亮。另一个鳍半压在身下。他的皮肤看起来像一件旧大衣，有不少破洞……可能是被尖利的贝壳划破的……
我伸出手来摸摸他，突然他举起头翻过身来，叫了三声，像圣诞节的玩偶发出的声音。他朝我扑过来，虽然我知道他嘴里没有牙，我还是吓得往后一跳。他开始扑腾，朝大海方向移动，但又脸朝地趴下了，他不想再回大海。他仰首向天，样子像一个掉了头巾的老妇人。
他下巴抵在沙上，搁好双鳍，等着我走开。我走了。
二
今天我又到那地方去向他告别。他已经死了。他没有死——他朝岸上又爬过四分之一英里。今天他更瘦了，背朝天，头向前伸，肋骨看得更清楚——脊柱骨在皮肤下一个个凸现出来，闪闪发亮，他吸气，又呼气。
他抬起身，把鳍折在身下，好像是怕冷。海浪卷过来，水打到他的鼻子，他转过头来，斜着眼睛朝我看，头顶像儿童的皮上衣。他死得很慢，唇须像豪猪的刺一样白，前额向后倾斜。兄弟，再见了，在涛声中死去吧。如果我们害了你，请宽恕我们，愿你的种族绵延，你们，内气管种族，在陆上如此难受，而在海中如此自在。那么，在死亡中你也会自在的，鼻孔中不有沙粒，在纯粹的死亡中你可以游出长长的弧圈，潜向深处，而让暗杀你的阴谋在浅水上破裂。你不需要我来抚摩你。我攀上悬崖，找另一条路回去。
1． 为什么海豹“不想再回大海”?引起海豹死亡的原因是什么? (4分)

2．“他已经死了。他没有死——他朝岸上又爬过四分之一英里”这句话矛盾吗?为什么? (4分)

3．本文的主人公希望暗杀海豹兄弟的人怎样?(4分)

4．文章结尾说“我攀上悬崖，找另一条路回去”意味着什么? (4分)

5．本文的体裁是什么?文章反映了什么主题? (4分)
（三）与朱元思书
风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。
水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
1．解释下列句中加点的词。（2分，每个1分）
⑴横柯上蔽 　　
⑵窥谷忘反
2．将下面的句子译成现代汉语。（3分）
负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。
译文：

3．理解填空。（2分，每空1分）
⑴本文总领全文的句子是 。
⑵作者描绘异水时，抓住了 的特点。
4．文中“急湍甚箭，猛浪若奔”是写水势的，《三峡》一句中哪句话与它有异曲同工之妙？（2分）



5．文中“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”一句表达了作者怎样的思想感情？（3分）
第三部分：作文（50分）
题目：我眼中的
要求：1．将题目补充完整。横线中可填人父母、老师、同学、朋友中的任一人，也可以是只有一面之缘却印象深刻的人生过客，甚至是你本人。
2．运用多种描写方法，突出人物的性格特征，使其形象鲜明，饱满。
3．结构完整，详略得当，主题明确。
4．字数不得少于600字。

【参考答案】
第一部分　语言积累与运用 （50分）
一、B 二、D三、A四、B 五、B六、A
七、1．模胡：这里指马虎、不讲究。 2．众目睽睽：大家的眼睛都注视着。3．不过尔尔：不过如此罢了。 4．鹤立鸡群：比喻一个人的才能或仪表在一群人里头显得很突出。5.截然不同：形容两件事物毫无共同之处。
八、1．√ 2．× 3．√ 4．× 5．× 6．×
九、十、十一、略
第二部分 阅读（50分）
(一)1．第一人称。 2．引导“我”想像和猜测是谁送的花。 3．顺叙 时间顺序“自我十二岁起”、“在我十七岁的时候”、“在我即将毕业前夕”、“父亲去世的前一天”、“我二十二岁结了婚”
4．第10段；赞扬了母亲对“我”的教导，表达了“我”热爱母亲的心情。 5．“追求可爱、强壮和完美，充满迷一样的灵气，或许还有一点神秘和不可思议”。 6．“我”的母亲。7、略
(二)1．因为大海已被污染，海豹像“有家不能回”的样子。引起海豹死亡的原因：都是石油惹的祸，大海已经被污染。 2．不矛盾。这句话用“死”和“没死”来展现海豹将死未死的巨大痛楚。 3．希望暗杀海豹兄弟的“阴谋在浅水上破裂”，他表示了人类的忏悔。 4．意味着以前的路是歧途，告诉人们：我们要重新找回和自然和谐的道路。 5．记叙文；表达了作者对工业污染的强烈不满与抗议。
（三）、文言文阅读
1、⑴树枝 ⑵通“返”，返回。
2、译文：（重重叠叠的）山峦各倚仗自己的地势争相向上，仿佛要比一比，看谁爬得最高，伸得最远，由此而形成无数的山峰。
3、⑴奇山异水，天下独绝
⑵清（清澈）、急（湍急）
4、有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。
5、表达了作者对富春江奇山异水的赞美、留恋以及鄙弃功名、淡泊人生的思想感情。（意近即可）