清镇市鸭池河中学2013--2014学年八年级下语文期中试题
姓名--------------- 班级-----------------
亲爱的同学们，如果这试卷是蔚蓝的天空，你就是那展翅翱翔的雄鹰；如果这试卷是碧绿的草原，你就是那驰骋万里的骏马。只要你自信、沉着、放松，相信你一定比雄鹰飞得更高，比骏马跑得更快！注意：时间120分钟，满分100分。命题人：刘朝举
一、卷面分2分
二、听力（10分）1、根据拼音写出汉字。（1分）迟 d ù n（　　　）　　　　旺　sheng（　　　）２、短文没有使用的是那些说明方法？请选择（　　　　　）（3分）Ａ、举例子　　Ｂ、　摹状貌　　Ｃ、列数字　　　Ｄ、分类别　　　Ｅ、下定义　　Ｆ、　作比较　　Ｇ、打比方　　　Ｈ、作诠释
３、“人的肌体的各个部位，几乎都是越用越健康”，这句话中的“几乎”能删掉吗？为什么？（2分）

　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　４、本文的说明顺序是（　　　　）（1分）Ａ、由浅入深　　Ｂ、由小到大　　Ｃ、由果导因　　Ｄ、由此及彼５、根据文章内容，请给拟一个恰当的标题。（1分）

６、你在生活中也经常用脑，读了这篇文章你有些什么体会？（2分）


三、基础积累与运用（16分）
7．下列加粗字注音无误的一项是（ ）（2分）
A.绯红（fēi） 不逊（xùn） 解剖（fǒu） 抑扬顿挫（yì）
B.描摹（mó） 侮辱（wū） 发愣（lèng） 深恶痛疾（è）
C.禁锢（gù） 犀利（xī） 闪烁（shuò） 广袤无垠（mào）
D.彷徨（fáng） 鞭挞（tà） 胆怯（què） 长吁短叹（xū）
8．选出下列词语中没有错别字的一组是（ ）（2分）
A．谈笑风生 甘拜下风 首屈一指 别出心裁
B．人才陪出 出人头地 郑重其事 讳疾忌医
C．名副其实 无所事事 再接再励 莫名其妙
D．精神矍烁 永往直前 走头无路 语重心长
9．选出下列词语解释有误的一项是（ ）（2分）
A．托辞（借口） 不辍（不停） 兼以（加以） 蓄意（存心）
B．盘踞（霸占） 客死（死在他乡异国） 瞩目（注目） 适值（恰好遇到）
C．模胡（马虎） 周济（给人物质帮助） 绯红（浅红） 匿名（隐匿真名）
D．不逊（无礼）诘责（质问） 聊叙（随便谈谈） 凄然（形容悲伤难过）
10．选出在下面横线上依次应填的词语，恰当的一项是（ ）（2分）
我母亲待人最仁慈，最________，从来没有一句伤人感情的话。但她有时候也很有________，不受一点人格上的________。
A．温和 骨气 凌 B．温顺刚气 凌辱 C．温顺 骨气 侮辱 D．温和刚气 侮辱
11．下列各句中加粗的成语使用不正确的一项是（ ）（2分）
A．严禁粗制滥造的伪劣商品流入市场。
B．他千里迢迢慕名而来，就是期盼得到教授的指导。 
C．他无意间谱了一首曲，没想到歪打正着，居然得奖了。
D．他昨天不在场，对这件事的经过一窍不通，你们就不要再问啦。
12.下列各项的判断与分析，正确的一项是 （ ）（2分）
A．《列夫·托尔斯泰》的作者是奥地利著名作家茨威格；米开朗琪罗是希腊文艺复兴时期的雕塑家、画家、和诗人。
B．“老李跟老陈说他今天下午不来”一句中的“跟”字的词性是介词。
C．“无怀氏”“葛天氏”都是传说中的上古帝王。据说在那个时代，人民生活安乐，恬淡自足，社会风气淳厚朴实。
D．《再塑生命》的作者是美国著名的女作家海伦·凯勒。自幼因病成为盲聋哑人。但她自强不息，一生写了几十部作品，在世界广为流传。
13．默写（4分）
（1）________，病树前头万木春。________，暂凭杯酒长精神。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）
（2）惶恐滩头说惶恐，________。人生自古谁无死？________。（文天祥《过零丁洋》）
3）人有悲欢离合，________，此事古难全。________，千里共婵娟。（苏轼《水调歌头》）
（4）________，猿则百叫无绝。________，望峰息心；j（吴均《与朱元思书》）
四、阅读理解（32分）
（一）阅读下面文字，完成14～19题。（14分）
中国是弱国，所以中国人当然是低能儿，分数在六十分以上，便不是自己的能力了：也无怪他们疑惑。但我接着便有参观枪毙中国人的命运了。第二年添教霉菌学，细菌的形状是全用电影来显示的，一段落已完而还没有到下课的时候，便影几片时事的片子，自然都是日本战胜俄国的情形。但偏有中国人夹在里边：给俄国人做侦探，被日本军捕获，要枪毙了，围着看的也是一群中国人；在讲堂里的还有一个我。
“万岁！”他们都拍掌欢呼起来。
这种欢呼，是每看一片都有的，但在我，这一声却特别听得刺耳。此后回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们也何尝不酒醉似的喝彩，——呜呼，无法可想！但在那时那地，我的意见却变化了。
14．开首画横线句子所表现的作者思想感情是什么？（限于6个字之内）（2分）


15．“这一声却特别听得刺耳”的原因是什么？（限于15个字之内）（2分）


16．“但偏有中国人夹在里边”的“偏”，应当如何理解？（限于20个字之内）（2分）


17．“无法可想”，其含义应当怎样理解？（限于15个字之内）（2分）


18．“但在那时那地，我的意见却变化了。”这句话的具体内容又指什么？（3分）
（1 ）“那时那地”是指________。（2）“我的意见”是指________。
（3）“却变化了”是指________。
19．文中有三个加粗的“他们”，所指代的具体内容是什么？（3分）
第一个“也无怪他们疑惑”中的“他们”指代：________。
第二个“他们都拍掌欢呼起来”中的“他们”指代：________。
第三个“他们也何尝不酒醉似的喝彩”中的“他们”指代：________。
（二）阅读下面文字，完成20～24题。（10分）
成长的桥
①我记事很晚，所有关于童年的记忆，差不多都在父母与别人闲谈中得知。在很多人眼里，我是一个不折不扣的笨小孩。
②上学第一天回家在巷口碰上母亲，她问：“老师今天讲了啥？”我想了半天才挤出三个字，“脚板印”。母亲又问一起回来的同学，她说：“老师要我们脚踏实地，好好学习。”大家一阵笑，我也跟着笑。一次不小心摔破了家中珍爱的花瓶，我把碎渣扫到地板中央，再搬个小凳老实地坐在旁边。母亲回来生气地责骂时，我振振有词地说：“老师讲要表扬诚实的孩子，您却批评我！”母亲忍不住扑哧笑了。
③也许智商有限加上读书不用心，虽然花了时间做了副努力的样子，小学时成绩并不理想。别人家的父母见了面总是夸自己的孩子如何了得，我父母只能一边讪笑一边借机脱身，回来了他们彼此安慰说，孩子老实，心眼又好，读书也自觉，就别逼她了。那时真想像皮皮鲁那样，把课本煮了熬汤喝，除此外我想不到法子读好书。
④懵懵懂懂长到九岁，我的思想第一次发生重大转折。
⑤那年，春天的花开得特别艳，尤其我家向阳的窗下（那里有个半米宽的窄台），花朵更是美不胜收。我喜而忘形，一手扳窗，一手摘花，却忽略了扳着的窗子是没有插销的。一分钟后那扇要命的窗子开了，把我像球一样从二楼抛下去做了自由落体运动；仙人掌又火上浇油，落地我已变成昏迷不醒的“刺猬”。后来听说，是好心的行人送我进了医院；私下嫌我笨的母亲，听到这个消息竟在柜台内晕倒了，苏醒过来跌跌撞撞推开同事就往医院跑；而父亲一脸煞白，骑自行车撞到了电线杆，爬起来车子不要、泥水不管地直往前冲……那天医生差点下死亡通知书，警告说，病人必须一直保持清醒意识。于是父母每隔一个小时便忐忑不安地唤我一次。昏昏沉沉往下坠落的我，就被父母一声又一声、柔和而又有力、平稳而又［甲］、掺杂着心疼与希翼的呼唤拉回了这鸟语花香的世界。
⑥那年期末，我破天荒考了个全年级第一。邻居说这一摔没留个后遗症已是万幸，想不到还摔开了窍，变聪明了。只有我自己知道，是48小时的昏迷中母亲带泪的呼唤，父亲紧握我手的力量，及一睁开眼他们憔悴面容上的极大喜悦，与眼眶里滑落的中年人的泪水，让我一刹那长大了。我才知道我对父母是那样重要。心中渐渐清晰的爱滋生成牢不可破的愿望——我要为父母好好读书。拿到成绩单时父母的［乙］和欣慰，让我开心了好久。后来读书成了习惯，一读读到了研究生。
⑦我至今仍不知道我的智商属高属低，这对人的一生也许并不重要。重要的是有怎样的父母，从懵懂到明事，其实只有一桥之隔；这座桥，就是父母温厚的爱。就像黑云经过太阳的亲吻也会变成绚丽的彩霞，再笨的小孩，有父母的爱来呵护，也会成长为顶天立地的栋梁。
20．根据表现人物心情的需要，［甲］、［乙］两处应填入的恰当的词语是什么？（2分）
［甲］处填________，［乙］处填________。
21．第②段中“母亲回来生气地责骂时，我振振有词地说：‘老师讲要表扬诚实的孩子，您却批评我！’母亲忍不住扑哧笑了”，结合上文内容，说说母亲为什么转怒为喜？（2分）
________________________________________________________
22．结合全文内容，概括“我”的特点。（2分）
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23．文中多处写父母亲给予“我”的爱，请写出你感受最深的句子。（2分）
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24．“成长的桥”在文中指________。结尾画线的句子表达作用是______
_ _ （2分）。
（四）阅读下面文言文，完成25～28题。（8分）
当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则温袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。
25．解释加粗字。（2分）
（1）至舍舍：________。（2）媵人持汤沃灌 汤：________。
（3）腰白玉之环腰：_______ _。（4）右备容臭 臭：________。
26．从这段文字中找出两个通假字，指出其本字及解释。（2分）
（1）________通________，解释：________。（2）________通________，解释：________。
27．翻译文言句子。（2分）
以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
译文________________________________________。
28．概括本段文字的思想内容：________________________。（2分）
五、综合能力测试（6分）
29、写两句描写春的连续的古诗词，但要不含春字的。（2分）

30、寸草心，谢母恩，看下图将句子续写完整。（2分）



我们不能一味从母亲嘴里的得到 ，而要学会 ！
31、请参照示例，将下列《弟子规》《三字经》《论语》的内容任选两项进行概括。（2分）
序号
原句
内容概括

示例
苟不教 性乃迁 教之道 贵以专
教化育人

1
弟子入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众，而亲仁。行有余力，则以学文。


2
晨必盥 兼漱口 便溺回 辄净手


3
冠必正 纽必结 袜与履 俱紧切


4
孝载闵子骞！人不间于其父母昆弟之言


六、写作（34分）
时代在前进，中国在发展，每天都在进行新陈代谢。可以用“发现”为题作文，也可以在“发现”前后加上适当的词语作文，也可以以“发现”为话题、自拟题目作文。
要求 1．除诗歌、剧本外，文体不限。2．不少于600字。3．字体清楚，卷面整洁。




















































































































































































































































































































































































































































































































































































































参考答案
一、卷面分（2分）
二、听力测试 （10分）
１、钝　　盛   2、Ｂ、Ｄ、Ｅ、   3、不能。删去后表的就不准确了。  4、Ｃ  5、人脑用多了会笨吗？    6、（略）三、基础积累与运用（16分）
7．C 8．A 9．C 10．D 11．D 12.C
13．（1）沉舟侧畔千帆过 今日听君歌一曲（2）零丁洋里叹零丁留取丹心照汗青 （3）月有阴晴圆缺 但愿人长久（4）蝉则千转不穷 鸢飞戾天者经纶世务者
四、阅读理解（32分）
14．无比愤慨。
15．伤害了作者的民族自尊心。
16．为中国人不该夹在里边而感到怨责和悲哀。
17．指想不出办法使麻木者清醒过来。
18．（1）在日本仙台学医看了电影后。（2）学医救国。（3）弃医从文。
19．第一个、第二个：都是日本青年学生。第三个：麻木的中国人。
20．［甲］焦虑（或：焦急，急切）［乙］惊喜（或：喜悦）
21．母亲因“我”打碎花瓶而生气，但听了“我”很是认真的回答，觉得“我”老实可爱，自然转怒为喜。
22．“我”是一个诚实、心眼好、理解父母，读书自觉的人。
23．“私下嫌我笨的母亲，听到这个消息竟在柜台内晕倒了，苏醒过来跌跌撞撞推开同事就往医院跑”，或“父亲一脸煞白，骑自行车撞到了电线杆，爬起来车子不要、泥水不管地直往前冲”。
24．成长的桥指的是“父母温厚、深挚的爱”。作用：它生动形象地强调了父母之爱对于孩子成材所起的重要性。
25．（1）指学舍，书馆。（2）热水。（3）腰佩。（4）气味。
26．（1）支 肢 肢体。（2）被 披 穿的意思。
27．因为内心有足以快乐的事，不觉得吃的穿的不如人。
28．写求学的艰苦情况。常常能听到这样的一种说法：
五、综合能力测试（6分）29、略 30、略31、略
六、作文 （40分） 略
附听力材料
“人的脑子用多了，会死掉许多脑细胞”；“人脑用多了会笨”，这些说法都是没有科学道理的。事实上，人的肌体的各个部位，几乎都是越用越健康，脑子也是一样。让我们先来看一个数据：经科学家研究证明，人的大脑皮层，大约有１４０亿个神经细胞，也叫神经元。这么多数量的脑细胞，对一个人的一生来说，足够足够了。有人计算过，如果一个人活到１００岁的话，经常运动的脑神经细胞只不过１０多亿个，还有８０％～９０％的脑神经细胞没动用。所以，根本不会有“脑子用多会笨”的事情。“生命在于运动”，这是生物界的一个普遍规律。人的机体，用则灵，不用则衰；脑子用得勤的人，肯定聪明。因为这些勤于用脑的人，脑血管经常处于舒展的状态，脑神经细胞会得到很好的保养，从而使大脑更加发达，避免了大脑的早衰。相反，那些懒于用脑思考的人，由于大脑受到的信息刺激比较少，甚至没有，大脑很可能就会早衰。着跟一架机器一样，搁在那里不用就要生锈，经常运转就很润滑。外国就有过这样的研究，科学家观察了一定数量的２０～７０岁的人，发现长期从事脑力劳动的人，到了６０岁时仍能保持敏捷的思维能力，而在那些终日无所事事、得过且过的懒人当中，大脑早衰者的比例大大高于前者。让我们养成勤于用脑的习惯吧！