深圳市梅山中学初二语文期中考试卷（2013.4）
命题人：邹贵平

一、单项语言技能考查（14分，每小题2分）
1．下列加点字注音无误的一项是（ ）
A．芦荟 huì不逊sūn匿名nì诘责jié B文绉绉 zhōu颔首hàn纤细xiān宽恕 shù
C．长髯rán 禁锢gù 锃亮zhèng广袤mào D心扉fēi眷念juàn 朔方shù凛冽lǐn
2．选出下列词语中没有错别字的一组是（ ）
A．谈笑风生 甘拜下风 首屈一指 别出心裁
B．不求胜解 诚惶诚恐 藏污纳垢 不可名状
C．郁郁寡欢 正襟危座 疲倦不堪 盛气凌人
D．暗然失色 美不胜收 拖泥带水 海誓山盟
3．选出下列词语解释有误的一项是（ ）
A． 托辞（借口） 不辍（不停） 禁锢（束缚，限制） 犹豫（拿不定主意）
B． 标致（漂亮） 客死（死在异国他乡）瞩目（注目） 适值（正好遇到）
C． 器宇（气概，风度） 诘责（询问） 绯红（鲜红）匿名（不署名或不署真实姓名）
D． 不逊（无礼） 轩昂（形容精神饱满，气度不凡） 凄然（形容悲伤难过）
徘徊（在一个地方来回走）
4．下列句子没有毛病的一句是（ ）
A．通过这次学习班的学习，使我的思想认识有了提高。
B．西湖的春天是美丽的。
C．艺术节的大合唱节目，我们班的同学基本上全都上台了。
D．同学们聚精会神地注视和倾听着老师做实验。
5．下列各句中加线的成语使用不正确的一项是（ ）
A．严禁粗制滥造的商品流入市场。
B．他千里迢迢慕名而来，就是期盼得到教授的指导。
C．赵州桥非常雄伟，施工技术更是巧妙绝伦。
D．他昨天不在场，对这件事的经过一窍不通，你们就不要再问啦。
6． 读下列各组句子，指出加点词语意思相同的二组：（ ）（ ）
A．食之不能尽其材/ 食马者不知其能千里而食也
B．予独爱莲之出淤泥而不染 / 余幼时即嗜学
C．祗辱于奴隶人之手 / 不愿做奴隶的人们
D．好鸟相鸣，嘤嘤成韵 / 好读书，不求甚解
7.下列选项表达有误的一项是：（ ）
A.陀思妥耶夫斯基是俄国著名的作家，主要作品有小说《白夜》《罪与罚》《白痴》等。
B.《送东阳马生序》是一篇文章的序言，作者是明初文学家宋濂。
C.《海燕》的作者是前苏联作家高尔基，他的代表作《童年》《在人间》《我的大学》。
D.《雪》选自鲁迅的散文诗集《野草》，作者虽然描写江南和朔方两处的雪景，但是更欣赏朔方的雪的“绝不粘连”、“奋飞”、“旋转”、“升腾”的独立与张扬的个性。
二、古诗文阅读能力考查（25分）
（一）古诗文默写
8．依课文原文填空（每空1分，共15分）
（l）怀旧空吟闻笛赋，____________ 。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）
（2）黔娄之妻有言：“_____________，不汲汲于富贵。”（陶渊明《五柳先生传》）
（3）_________________，千丈见底。（吴均《与朱元思书》）
（4）_____________，_________，此事古难全。（苏轼《水调歌头·明月几时有》）
（5） ，病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）
（6）文天祥《过零汀洋》一诗中，表达作者以死明志的千古名句是： ， 。
（7）_________________，天涯若比邻。（王勃《送杜少府之任蜀州》）
（8） ， ，山河表里潼关路。（张养浩《山坡羊 潼关怀古》）
（9）苏轼《水调歌头》中表达对亲人美好祝愿的名句是： ， 。
（10） ， 铜雀春深锁二乔。（杜牧《赤壁》）
（11）以中有足乐者， 。（宋濂《送东阳马生序》）
（二）阅读下面的文言文，按要求完成第（8--12题）（10分）
马 说（韩 愈）
世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？
策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。
9．解释下列句子中加点的词（2分）
①才美不外见 （ ） ② 策之不以其道（ ）
10．请写出两个带“马”字的成语(2分)①_______ ②________
11．用上文中的句子回答(2分)
在现实生活中,我们常常听到怀才不遇的人感慨：“_________________，________________。”
12．用现代汉语翻译文中划线的句子 (2分)
食马者不知其能千里而食也: ________________________________________
13．千里马不能日行千里的原因是什么？（用原文中的句子回答）(2分)
____________________________________________________________。
三、现代文阅读能力考查（25分）
（一）阅读下面的文章，按要求完成（14—17题）　（11分）
①自古以来，人类就渴望有一双能透视黑夜的眼睛。微光夜视仪的出现，使人类的这一渴望成为现实。充分利用夜晚微弱的光线，使我们能像白天一样地观察，这是微光技术的突出特点。　　②在现代战争的新闻报道中，人们常常可以看到一幅幅黄绿色的反映夜间战场状况的影像，这些精彩的报道就得益于微光技术。事实上，不仅在新闻领域，而且在军事、海洋勘探、水下救援、天文观察、公安监控、野生动物研究等等领域，微光技术也大显身手。机场、车站的行李检查设备，银行、医院和家庭等地方所有的昼夜保安、监视或监护系统中，也常常使用微光专业产品；大家所熟悉的电视类型的医用X射线透视检查系统，也应用了微光技术。　　③在夜暗环境中存在着少量的自然光，如月光、星光、大气辉光等，统统称为夜天光。因为它们和太阳光比起来十分微弱，所以又叫做夜微光。人眼视网膜的感光灵敏度不高，在微光条件下不能充分“曝光”。 这是造成人们在夜暗环境中不能正确观察的一个原因。那么微光夜视技术是如何达到“化夜为昼”的呢？　　④夜视技术是应用光电探测和成像器材，将肉眼不可视的目标转换（或增强）成可视影像的信息采集、处理和显示的技术。微光夜视器材依靠夜天的微光照明，首先把来自目标的人眼看不见的光信号转换成为电信号，然后再把电信号放大，并把电信号转换成人眼可见的光信号，这就是一切夜视器材实现夜间观察的共同途径。
⑤在微光夜视器材中，图像增强器是核心器件，利用图像增强器将夜空中微弱的自然光，如月光、星光、大气辉光增强几百倍甚至数万倍，达到使人眼能够进行远距离观察的程度。黄绿光是人眼最敏感的波长。因此，这种颜色的荧光屏常常被应用到增像器上，这也是新闻报道中黄绿色图像的来由。　　⑥微光技术大大拓展了我们人类的视觉领域。它能弥补人眼在空间、时间、能量和光谱方面分辨能力的不足，而且能以人眼的自然观察习惯来显示图像，适合部队夜间行动和作战。所以它一出现便引起各国军界的关注,成为夜视技术领域发展的重点。　　⑦引领人们冲破黑暗的微光技术，在被预言为“光电世纪”的21世纪里，还将为人类作出更大的贡献。
14．修改选文第⑤段中划线的句子，把修改后的句子写在下面。（2分）
15．选文的说明对象是什么？选文的说明顺序是什么？（3分）
16．选文第②段运用了哪种说明方法？第④段划线句子运用了哪种说明方法？（3分）
17．微光夜视器材的工作原理是什么？（用原文中的话回答）（3分）
（二）课外文学作品阅读 （10分）
（一）不落别处
 (1)在盛夏的信义路上，常常会看到一位流浪的老人。他土头土脸，相貌丑陋，怪怪地穿一件很厚的褪了色的中山装，中山装里还有一件破旧的毛衣。平常他就蹲坐在街角,歪着脖子，看来往的行人，也不说话，只是轻轻地摇动手里的奖券。
 (2)他很少会站起来走动。当他站起，我才发现他的椅子绑在皮带上，走的时候，椅子摇过来，又摇过去。他脚上穿着一双老式的大皮鞋，摇摇晃晃像陆上的河马。
 (3)如果是中午，他就走到卖自助餐摊子的前面，想买一些东西来吃，摊贩看到他，通常会盛一盒便当送给他。他就把吊在臀部的椅子对准臀部，然后坐下去。吃完饭，他就地睡午觉，仍是歪着脖子，嘴巴微张。
 (4)到夜晚，他会找一块干净挡风的走廊睡觉，把椅子解下来当枕头，和衣而睡。
 (5)我观察流浪汉很久了，他全部的家当都带在身上，几乎终日不说一句话，可能他整年都不洗澡的。从他的相貌看来，应该是北方人，流落到这南方的街头，连最炽热的夏天都穿着家乡的厚衣。        
(6)对于街头的这位老人，大部分人都会投以厌恶与疑惑的眼光，小部分人则投以同情。
(7)我每次经过那里，总会向老人买两张奖券，虽然我知道即使每天买两张奖券，对他也不能有什么帮助，但买奖券使我感到心安【A】。
 (8)记得第一次向他买奖券那一幕，他的手、他的奖券和他的衣服同样的油腻污秽，他缓缓地把奖券撕下，然后在衣袋中摸索着，摸索半天掏出一个小小的红红塑胶套。这套子竟是崭新的，和他并不相配。
(9)老人小心地把奖券装进红色塑胶套，由于手的笨拙，做这个简单的动作也十分艰难。
(10)“不用装套子了。”我说。  
(11)“不行的，讨个喜气，祝你中奖!”老人终于笑了，露出有空缺的几颗牙，说出充满乡音的话。
(12)他终于装好了，慎重地把红套子交给我，红套子上写着八个字“一券在手，希望无穷”。
(13)后来我才知道，不管是谁买奖券，他总会努力地把奖券装进红套子里。慢慢我理解了，小红套原来是老人对买他奖券的人一种感激的表达。每次，我总是沉默着耐心【B】等待，看他把心情装进红封套，温暖四处流动着。
(14)和老人逐渐认识后，有一年冬天黄昏，我向他买奖券，他还没有拿奖券给我，先看见我穿了单衣，最上面的两个扣子没有扣。老人说：“你这样会冷吧!”然后，他把奖券夹在腋下，伸出那双油污的手，要来帮我扣扣子，我迟疑了一下，但没有退避。
 (15)老人花了很大的力气，才把我的扣子扣好，那时我真正感觉到人纯净的善意，在老人为我扣扣子的那一刻，我想起了自己的父亲，鼻子因而发酸。
(16)老人依然是街头的流浪汉，我依然是我，向他买着无关紧要的奖券。但在我们之间，有一些友谊，装在小红套，装在眼睛里，装在不可触摸的心之角落。
(17)我向老人买过很多很多奖券，从未中过奖，但每次接过小红套时，我觉得那一刻已经中奖了，真的是“一券在手，希望无穷”，我的希望不是奖券，而是人的好品质，它不会被任何境况所淹没。
(18)“好雪片片，不落别处!”它美丽地落下不见了，但灌溉了我们的心田。
18.(1)段中描写老人外貌的句子，对刻画老人形象起什么作用?（2分）

19.文语言意蕴丰富，让人回味无穷。请结合语境，任选文中【A】或【B】处的加点词语加以品析。(2分)   

20.两次出现“一券在手，希望无穷”，分别说说它们不同的含义。（2分）
  (1)   ▲          (2)   ▲  
21.题目“不落别处”改为“卖奖券的老人”好不好?请简述理由。（2分）

22.们周围有一些像文中“老人”、《老王》中的“老王”这样的人，他们生活艰难，却拥有金子般的心灵。请结合文本与自己的感悟，谈谈你该如何对待他们。（2分） 

四、作文（40分）
岁月匆匆，升上初中已一年多了，在这一年多的学习生活中我们会发现自己多了分成熟，少了一分幼稚；多了一分思索，少了一分盲从；多了一分宽容，少了一分偏激；多了一分行动，少了一分幻想；多了一分责任、理想、自信、憧憬．．．．．．我们的行囊装得满满的，我们的道路正向未来延伸。
23、请以“上初二，我多了一分 ”为题，写一篇有真情实感的文章。
要求：①、在横线上填上恰当的词语，使题目完整。
②、除诗歌外，文体不限。③、字数目不少于600。
梅山中学初二语文期中考试答题卷（2013.4）

一

二（一）
二（二）
三（一）
三（二）
作文
总 分









一、选择题（14分，每小题2分）

题号
1
2
3
4
5
6
7

答案








二、古诗文阅读能力考查（25分）
（一）古诗文默写
8．依课文原文填空（每空1分，共15分）
（l）_____ ____ （刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）
（2） （陶渊明《五柳先生传》）
（3） （吴均《与朱元思书》）
（4） ， 。
（苏轼《水调歌头·明月几时有》）
（5） （刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）
（6）文天祥《过零汀洋》
， 。
（7） （王勃《送杜少府之任蜀州》）
（8） ， （张养浩《山坡羊 潼关怀古》）
（9）苏轼《水调歌头》 ，
（10） （杜牧《赤壁》）
（11） （宋濂《送东阳马生序》）
（二）阅读下面的文言文，按要求完成第（8--12题）（10分）
9．①见 （ ） ②策（ ）（2分）
10.①________ ②________ （2分）
11.感慨：“________________ ” （2分）
12．___________________________________________ （2分）
13．____________________________________________________ （2分）
三、现代文阅读能力考查（25分）
（一）阅读下面的文章，按要求完成（11分）　
14. （2分）

15．（3分）

16．（3分）

17．（3分）


（二）课外文学作品阅读 （10分）
18. （2分）
19. (2分)

20. （2分）(1)
    (2)
21. （2分）
22. （2分）



梅山中学初二语文期中模拟考试卷（2013.4）
参考答案
1．B 2．A 3．C 4．B 5．D 6．A B 7.B (共14，每小题2分）
8．略
9.①通“现”，表现、显露。 ②鞭打，鞭策，用鞭子打。
（共2分，每小题1分）（错一处扣1分）
10“马不停蹄”、“马到成功”、“一马当先”、“千军万马”等
（共2分，写对一个1分，错一字扣0.5分）
11．千里马常有，而伯乐不常有。（共2分，错一字扣0.5分，扣完为止）
12．喂马的人不懂得要根据它日行千里的本领来喂养它。（共2分）（错一处扣0.5分）
13．（2分）食不饱，力不足，才美不外见。（食马者不知其能千里而食也；食之不能尽其材，鸣之而不能通其意）（任选其一均可得分）
14. 黄绿光是人眼最敏感的光（或：黄绿光的波长是人眼最敏感的波长）（2分）15．（共3分）说明对象：微光技术；（1分）说明顺序：逻辑顺序。（2分）16．举例子，下定义；（各1.5分）（共3分）17．首先把来自目标的人眼看不见的光信号转换成为电信号，然后再把电信号放大，并把电信号转换成人眼可视的光信号，（3分）
18、以外表的丑陋、怪异反衬他内心的美丽、善良。 19、A处，写出“我”对老人的同情，表现“我”的善良。   B处，写出“我”在默默享受着老人的友好情意，表达“我”对老人的尊重、理解。 20、（1）是老人对买他奖券的人的祝福；（2）暗示“我”的心中萌生了做一个好人的愿望。  21、不好，原题形象、深刻，暗示老人的善良、爱心已滋润了“我”的心田，使“我”拥有了做人的好品质。“卖奖券的老人”只是交待了老人的身份。 22、用热情、真诚、善良去温暖处于艰难处境中的人们。（或者：以善良体察善良，以真诚对待真诚。）