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首页>人教版初中语文八年级下册>12*罗布泊,消逝的仙湖
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    人教版初中语文八年级下册 - 12*罗布泊,消逝的仙湖

  • 格式:  PPT
  • 大小:  2.57M    15张
  • 时间:  2015-02

《罗布泊,消逝的仙湖》ppt课件(15页)

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《罗布泊,消逝的仙湖》ppt课件(15页)
关于罗布泊,《辞海》上是这样说的:

蒙古语称罗布诺尔,意为“汇入多水之湖”。
古称蒲海、盐泽、洛普池、在新疆维吾尔自治区
塔里木盆地东部、若羌县东北部。孔雀河从北面
注入。呈葫芦形,面积3006平方公里,湖面
海拔768米。
罗布泊,消逝的仙湖
吴刚
预习检测:
①萧瑟 ② 和煦 ③干涸
④吞噬 ⑤裸露 ⑥戈壁滩

⑦庇护所 ⑧ 近在咫尺

⑨鹭鸶 ⑩张骞 ⑾水泵



shì
luǒ


zhǐ
lù sī
qiān
bèng
请给相应的词语进行连线:
萧瑟
和煦
干涸
裸露
戈壁
沧海桑田
无垠
边缘
温暖
没有东西遮盖
大海里的一颗谷粒
河道、池塘等没有水了
形容风吹树木的声音
沿边的部分
辽阔无边
蒙古人称沙漠地区,这种地区尽是沙子和石块,地面上缺水,植物较少
快速阅读课文,理清文章思路
罗布泊,消逝的仙湖
今昔的对比
消逝的原因
消逝的危害
作者的呼吁
今日
沙漠 神秘
昔日
绿洲 仙境
对比
消逝的原因
人为改道
四个盲目
只顾眼前利益,不顾长远利益,没有可持续发展意识
今昔的变化
消逝的危害
胡杨成片死亡,寸草不生,土地沙化
作者的呼吁
救救所有因人介入而将成荒漠的地方
主 旨
保护生态环境
合作探究
课文第23段写到:“罗布泊还能重现往日的生机吗?”
假如要召开“拯救罗布泊”专家研讨会,作为一个专家,你说罗布泊还能重现往日的生机吗?请展开讨论,并至少说出两点依据。
现在我们所处的头屯河区将建设成为工业园区,你觉得在建设工业园区的过程中,应注意些什么?你有那些好建议?
本文是一篇报告文学,报告文学兼有文学、新闻两种特点,新闻要求真实性,文学要求有形象性、抒情性。
作者通过翔实的资料说明,人对自然贪婪和盲目的索取是造成这一悲剧主要原因。课文最后,作者发出了拯救生态环境的呼吁。
课文全篇充满了强烈的忧患意识和痛惜之情,为罗布泊生态之恶化而痛苦,为人们索取之盲目而痛惜。
假如你就是罗布泊或者是罗布泊上的最后一株草,最后一朵小花,最后一棵树,最后一滴水,最后一条小溪……你将代表你失去的同伴向后人们诉说些什么呢?请同学们结合课文,发挥想象,写一篇400字左右的短文。
作业: