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    人教版初中语文八年级下册 - 12*罗布泊,消逝的仙湖

  • 格式:  PPT
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  • 时间:  2015-02

《罗布泊,消逝的仙湖》ppt课件(17页)

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《罗布泊,消逝的仙湖》ppt课件(17页)
罗布泊,消逝的仙湖
吴岗
吴岗:大学教授,当代文学家。有著作《善待家园——中国地质灾害忧思录》。并获得2001年度中国最佳报告文学。今天我们学习的这篇文章就是选自其中。
请你快速阅读课文,小组合作完成一下几个问题:
1、罗布泊过去是什么样的?
2、现在的罗布泊是什么样的?
3、罗布泊为什么会消逝呢?
过去:充满生机  广阔美丽  环境怡人  生命绿洲 现在:寸草不生  不见飞鸟  令人恐怖  死寂的荒漠 ①20世纪20年代塔里木河曾经人为改道,导致下游干旱缺水; ②盲目滥用塔里木河水资源,致使下游河道干涸,罗布泊断水,生态环境彻底破坏。
罗布泊消逝了,这样的悲剧是否还在继续发生呢?
阅读课文后三段并思考:
1.青海湖、月牙泉在上演怎样的悲剧?
2.作者引用了具体数据,告诉人们同样的悲剧仍在继续,请你把数据找出来。
青海湖湖水下降,陆地向湖中延伸;月牙泉水域缩小,有干涸之势。
我们不禁要问:造成罗布泊消逝,青海湖、月牙泉走向消逝的深层原因到底是什么?我们应该汲取什么教训?
人们不懂得自然规律,不懂得生态平衡,只图眼前利益,不顾长远利益,头脑里没有可持续发展的观念。
开发要克服盲目性,尊重自然规律,要有生态意识,环保意识,可持续发展的观念。
作者用忧郁而又伤感的笔触诉说自己强烈的情感,请你再次读课文,找出你自己感触最深又能体现作者感情的语句,读一读,谈谈你自己的认识。
假如你就是昔日罗布泊边的胡杨树,你想对人类说些什么呢?以“胡杨的倾诉”为主题,展开合理的想象,以胡杨的身份展开说话练习。
作业:
过去的罗布泊是一片美丽的仙湖,现在的罗布泊是一片荒漠。罗布泊的明天会是什么样呢?我们可以采取什么措施让罗布泊重现往日的生机呢?你能不能就罗布泊提出几条有效的补救措施或整改措施呢?
谢谢