当涂县2006—2007学年度第二学期期末考试
七年级语文试卷
题号
一
二
三
四
卷面
得分
总分




（一）
（二）
（三）




得分










答题时请注意以下几个方面：
1．全卷满分120分(包括卷面书写4分)，考试时间120分钟。
2．请注意卷面的整洁、规范与美观。
一、语文积累(24分)
1．阅读下面的文段，完成(1)～(3)题。(5分)
我们看她忽而双眉颦蹙，表现出无限的哀愁；忽而笑jiá( )粲然，表现出无边的喜乐；忽而侧身垂睫表现出低回婉转的娇羞；忽而张嗔视，表现出叱咤风云的盛怒……
——引自《观舞记》(冰心)
(1)结合语境，根据拼音写出汉字和给加点的字注音。(2分)
jiá( ) 嗔( )
(2)解释“叱咤风云”在句子的意思。(1分)
叱咤风云：
(3)用“……忽而……；忽而……。”造一个句子，要求句意完整。(2分)

2．阅读下材料，根据要求完成任务。(2分)
老板十分愤怒地对一个新来的职员吼道：“你不但迟到，而且还编造理由。你知道，我们是怎样对待说谎的职员吗?”职员不慌不忙地说：“知道——立即派他去当产品推销员。” 写出职员这句话的言外之意。
答：
3．对经典文化的积累与识记至关重要，读下列文字，看看你知道多少。(12分)
(1)在下面文段中的横线上填写古诗中相应的句子。(任选6个)(6分)
打开初中七年级下册语文课本，我们看到了一个广阔的语文世界。“ ，寒光照铁衣”，让我们领略了木兰在边塞军营的艰苦战斗生活；我们与南朝的诗人昊均同住山中，体验“山际见来烟， ”的有趣生活；在月光下走进幽静的竹林深处，聆听唐代大诗人王维“独坐幽篁里， ”的琴声与长啸，聆听刘文房在暮色中“ ，杳杳钟声晚”的钟声；我们与李白在洛阳共度思乡之夜，耳畔是“ ，散入春风满洛城”的《折杨柳》笛声；我们与岑参相伴，同赴边塞，“故园东望路漫漫， 。”心头涌起的是对故土的深深怀念；我们陪宋诗人赵师秀坐在孤灯下度过“ ，闲敲棋子落灯花”的寂寞时光。
(2)根据提示，默写你所知道的诗文的句子。(4分)
①请写出《江南逢李龟年》中抒发无穷感慨的诗句： ，
。(2分)
②请写出《论诗》中表达“与时俱进，开拓创新，人才辈出”传诵千古的名句。
， (2分)
(3)在下面文段的横线上填写作品中的人物或作者名。(2分)
读《童年》，我了解这是 以自身经历为原型创作的自传体小说三 部曲的第一部，它讲述的是 (主人公)三岁到十岁这一时期的童年生活。生动地再现了19世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。
4．根据对本学期课本内容的学习，请用简洁的语言描述你的感受或体验。(本套试卷中出现 的课文除外)(3分)
(1)我对成长的感悟是：
（1分）
(2)给我教益的一句话是《 》中的“ ”我对它的理解是 。(2分)
5．阅读下面的一组材料，写出你的发现。(2分)
材料一：只要你是一只天鹅蛋，就算是生在养鸭场里也没有什么关系。(安徒生《丑小鸭》)
材料二：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。(王安石《伤仲永》)
材料三：蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎!”(《资治通鉴·孙权劝学》)
我的发现：

二、综合性学习(6分)
6．本学期学完鲁迅的《社戏》后，某校某班同学一致认为平桥村环境优美，具有深厚的乡土文化底蕴，适宜发展旅游事业。为此，该班同学决定建议平桥村村委会成立“平桥村旅游服务公司”，并邀请你参与这项活动，请你协助完成下面的任务。(6分)
(1)为了开发旅游资源，当地拟开发平桥村到赵庄的水上夜游景点。假如你是…位游客，请你仿照示例，把你对导游的感悟和评价写下来。(2分)
【示例】导游词：两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来。
评 价：“清香”通过嗅觉写出了豆麦和水草的气味美。
导游词：淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远的向船尾跑去了，但
我．却还以为船慢。
评价：
(2)为了方便旅客出行，鲁镇客运公司新增开往平桥村的班车，请你用简洁的语言将I、9
图示的意思准确地表达出来。(2分)
直达 答：
鲁镇 平桥村
(上午7：30) (下午3：00)
(3)为了加强景区的环境保护，请你拟一条标语来提醒游客不要乱扔垃圾。(2分)
答：
三、阅读理解(46分)
(一)触摸春天(20分)
邻居的小孩安静，是个盲童，
春天到来以后，小区的绿地上花繁叶茂，桃花开了，月季花开了，浓郁的花香吸引着安静。
昨天早晨，我在草地上做徒手操，安静在花树从中 ，因为常常在花香中 ，她走得很 ，没有一点磕磕绊绊的感觉。
终于，她在一抹月季花前停下来。
安静是个细腻的女孩子。我们用眼睛看到浅绿深红的世界，安静用她的心来感受和理解。安静的面前，同样是一个层次分明浓淡有致的春天。我想信，她的没有视觉的世界，和我们一样丰富，甚至可能有比我们更丰富的地方。
安静极缓极缓地伸出她的手，在花香的引导下，她的手，极其准确地伸向一朵沾满露珠的月季花。我几乎要喊出声来了，因为那朵月季花上，正停着一只白蝴蝶。
安静的手指悄然合拢，竟然捉住了那只蝴蝶。真是一个奇迹，睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女神秘的灵性抓住。蝴蝶在安静的手指间扑腾，安静的脸上充满了惊讶。我静静地站在一旁，看着安静，我仿佛看见了她多姿多彩的内心世界。一瞬间，我深深地感动着。安静细细地感觉着春光。许久，她张开手指，蝴蝶扑闪着翅膀飞离，安静仰起头来，在用心灵张望。
安静的心上，此刻一定划过一条美丽的弧线，蝴蝶在她八岁的人生划过一道极其优美的飞行曲线。
我没有惊动安静。谁都有生活的权利，谁都可以创造自我的缤纷世界。安静在这个清香袅袅的早晨，无言地告诉我这样的道理。
7．选词填空(3分)
安静在花树从中 (穿梭 穿行)，因为常常在花香中
(流连 徘徊)，她走得很 (顺畅 平衡)，没有一点磕磕绊绊的感觉。
8．文章除了在开头点明安静是个盲童外，还有哪些描写反映出她是双目失明的?请举两个 例句，加以分析。(4分)
答：
9．“许久，她张开手指，蝴蝶扑闪着翅膀飞离，安静仰起头来，在用心灵张望”，句中的“在用心灵”可否删去?为什么?(3分)
答：

10、安静触摸春天的故事告诉我们一个什么道理?用文中的话来回答。(4分)
答：

11．按照下面的提示，用简短的话说说安静是一个怎样的女孩?(6分)
对春天： ；对弱小的生命(如蝴蝶)： ；
对人生： 。
(二)冬天(14分)
①如果说春可爱、夏可亲、秋可歌，那么，冬是可敬的。
②冬是蕴蓄生命的季节。没有冬藏，何来的春生、夏长、秋收?鲜花何以越开越灿烂?世界何以越来越精彩?
③冬是思考生命的季节。在经历了春的狂想、夏的浮躁、秋的失落之后，我们的灵魂进入了冬的安宁寓所。在冬的冷静中对生命的历程进行整理，而后重新站起，焕发出新的生机，走向生命的新春。
④冬是最真实的季节。冬天，一切的繁华退去，大地呈现出少有的静谧与空旷，袒露出原始的肌肤……冬天给人以谢幕般的那种感受，比寒冷本身更残酷。
⑤冬天来了，春天还会远吗?此言极是。然而，此一春绝非彼一春。在我的心境里，四季不是简单地反复，而是螺旋地递进。我们告别一个春天，在我们的生命里就减少了一个春天，然而，后来的春却一个比一个充实成熟起来。也就是说，冬天进入到我们生命中来，预示着连着一个春天的四个季节到此结束，生命的这一轮该谢幕了，下一轮的演出也即将开始，而且是更精彩的开始……
⑥不是么?当万物经过春的生长、夏的纷争、秋的得失，是冬天收柬了一切的喜怒哀乐，抚揽了所有的兴衰荣枯，这需要怎样的胸襟!那谢幕不是冷漠的消退而是冬的豁达。冬天收藏了秋天，并没有把它埋葬，而是在艰辛中孕育着一个新的来年——撬开坚冰，你会看到安闲的鱼儿，如果不是冬的佑护，怎会有鱼儿在春波涨绿时的嬉戏；掘开冻土，你会发现稚嫩的根芽，如果不是冬的养育，怎会有百花在杨柳春风时的竞放。冬，藏秋实而有春华；冬，万物之终归，生命之肇始。
⑦是的，冬天可以冻住土地，却冻不住生命。冬天的严峻冷酷，只是对那些怯懦的灵魂和猥琐的生命，而对坚韧的意志和顽强的精神，却给予无私的砺炼。
⑧在最冷最冷的天气，我曾用最冷最冷的水洗脸洗头，那种在冷酷中得到的快感只能体验，无法言喻。我还曾独自在雪野里行走。四周没有一个人影，没有一点声音，只有我的脚下，雪被踩时发出微弱的声音。我毫无目的，在雪的茫茫的原野，就这么一直地走着，我不知道我会走到哪里，我想我会走到岁月中去。
12．从文中摘抄至少三个表达对冬天情感的词语。(3分)
我的回答：
13．第6自然段中哪一句话是这段的中心句?(2分)
我的理解：
14．“冬天的严峻冷酷，只是对那些怯懦的灵魂和猥琐的生命，而对坚韧的意志和顽强的精
神，却给予无私的砺炼。”这句话中“怯懦的灵魂和猥琐的生命”指
这句话告诉我们 (3分)
15．读完全文后你认为冬天可敬的缘由是什么?(3分)
我的理由：
16．请你根据自己的生活体验，用适当的话，给冬一个忠实的评价。(不少于20字)(3分)
我的看法：
(三)(12分)
金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之，父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。①自是指物作诗立就，其文理皆有可观者!邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“②泯然众人矣。”
17．解释下列加点的词语。(4分)
①未尝识书具( ) ②即书诗四句( )
③或以钱币乞之( ) ④日扳仲永环谒于邑人( )
18．翻译文中画线的句子。(4分)
①
②
19．从课文中找出概括方仲永才能发展变化的语句。(2分)

20．方仲永才能衰退的主要原因是什么?(2分)

四、作文(40分)
21．在“ 时光”中的横线上填写适当的词语(如快乐、美丽、幸福……)，使之完整，并以之为题写一篇不少于501)字的文章。
要求：①我手写我心，言之有物，有真情实感；②文体不限(诗歌除外)；③文中不得出现自己班级、老师和本人的真实名字。





















































































当涂县2006—2007第二学期期来考试7年级语文参考答案及评分标准
(如有不当，请各校语文教研组商讨修正!)
一、语义积累
1。(1)颊 chēn (2分) (2)形容威力极大。(1分) (3)略(2分)
2．企业产品有问题，难销售， 要用谎话来推销。(意思对即可，2分)
3．(1)朔气传金柝 竹中窥落日 弹琴复长啸 苍苍竹林寺 谁家玉笛暗飞声 双袖龙钟泪不干 有约不来过夜半(任选6个，每个1分)
（2）①正是江南好风景，落花时节又逢君 ②江山代有人才出，各领风骚数百年(4分)
(说明：诗句填宅每空1分，凡每句中有一处错、漏、添、倒等，该题不得分)
(3)高尔基 阿廖沙(每空1分)
4． (1)(语意完整，观点正确即可。1分)
(2)选自课本，符合要求即可。(第一空不得分，后两空每空1分。)
5．示例：一个人的成材与否，同天赋和后大的努力都有很大关系。(意思对即可，2分)
二、综合性学习
6，(1)“兽脊”的比喻，充满了美妙的童趣和神气的想象，将夜幕下的“连山”化静为动，
形象生动。(有其他恰当的评价也可，2分)
(2)该车上午7：30从鲁镇直达平桥村，下午3：00从平桥村回鲁镇。(意思对即可，2分)
(3)(符合要求即可。2分)
三、阅读理解
(一)(20分)
7．穿行 流连 顺畅(每空1分)
8．“在花香的引导下，她的手，极其准确地伸向一朵沾满露球的月季花”这句话是从嗅觉角度来写的。(2分)“安静仰起头来，在用心灵张望”这句话是从感觉角度写的(2分)（句例恰当即可)
9．不能删去，(1分)因为安静的限晴看不见，只能用心灵去感受。(意思对即可，2分)
10．“谁都有生活的权利，谁都可以创造自我的缤纷世界”。(4分)
11。对春天：“无限热爱：对弱小生命(如蝴蝶)；十分爱护；对人生：很乐观(每空2分)
(二)(14分)
12．可敬、安宁、佑护等(写出 3个即可，每个1分。3分)
13．那谢幕不是冷漠的消退而是冬的豁达。(2分)
14，“怯懦的灵魂和猥琐的生命”是指：面对人生的挫折停滞不前的人们(1分)这句话告诉我们：经历冬天就好像要经历人生中的挫折一样，我们要勇敢面对。(2分)
15．提示：根据文中每段的中心句句意，挖掘其深层含义，然后用自己的话概括。(意思对且完整即可，3分)
16．(说得有理即可。3分)
(三)(12分)
17．①曾经 ②写 ③有的人 ④通“攀”(每小题1分)
18．(I)从此指定物品让他作诗，他能立刻完成。 ②完全如同常人了。(意思正确即可，每句2分)
19．指物作诗立就 不能称前时之闻 泯然众人矣（少一句扣1分，扣完2分为止)
20．提示：“不使学”或忽视后天的学习(意思相近即可)（ 2分)
四、作文
21．评分标准参见中考评分标准。(40分)
卷面书写评分标准参见中考评分标准。(4分)