龙三中2006——2007学年七年级（下）第一次月考语文试卷
（时间150分钟 总分120分）
班级 姓名 总分
教师的话：亲爱的同学，春暖花开的日子已经来临，我们的学习生活也进入了花开结果的季节，经过短短的一个半月的学习，你一定增长了不少的见闻，学到了不少的知识，提高了不少的能力。这份试卷是你施展才华的园地，相信你一定能仔细审题，认真作答。。最后，老师祝你成功！记住你是最棒的。
一、语文知识积累及其运用。（35分）
2、在下面括号里注音或写汉字（4分）
骊歌（ ） 桑葚（ ） 臃肿（ ） 攒成（ ）
书shú（ ） 轻jié（ ） 花pǔ（ ） shàn（ ）笑
3、下面句子加点字解释有误的一项是 （ ）（2分）
A、何首乌有臃肿的根（粗大）
B、狐仙姑深夜的谰语，原野上怪诞的狂风。（没有根据的话）
C、对于广大的关东原野，我心里怀着炽痛的热爱。（热烈而深切）
D、于是大家放开喉咙读一阵书，真是人声鼎沸。（锅里的水烧开了）
4、下列句子没有语病的一项是 （ ）（2分）
A、他那崇高的品德，经常浮现在我的脑海中。
B、祖国的安定团结更加激发了台湾同胞和海外华侨的爱国热情。
C、新来的王老师给我们留下了美好而深厚的印象。
D、今天能光临你们公司，这是我们的荣幸。
5、写出下列诗句所用的修辞手法。（2分）
（1）、啊！黄河！你是中华民族的摇篮！（ ）
（2）、我们民族的伟大精神，将要在你的哺育下 / 发扬滋长！（ ）
（3）、东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。（ ）
（4）、朔气传金柝，寒光照铁衣。（ ）。
6、下列连线有误的一项是 （ ）（2分）
A、《从百草园到三味书屋》——鲁迅——《朝花夕拾》
B、《最后一课》——德——都德——小说。
C、《黄河颂》——光未然——《黄河大合唱》
D、《假如生活欺骗了你》——俄国——普希金
7、语言积累（16分）
（1）扫开一块雪， 出地面，用一枝短棒 起一面大的竹筛来，下面
些秕谷，棒上 一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄食……（2分）
（2）假如生活欺骗了你， 不要心急！ ；相信吧，
。
（3）我站在高山之巅，望 ， 。
（4）《木兰诗》中描写木兰不贪图富贵的诗句是 ， 。描写战斗惨烈旷日持久的诗句是 ， 。表现木兰归乡心切的诗句是 ， （3分）
（5） ，云从窗里出。（吴均《山中杂诗》）
（6）独坐幽篁里， 。（王维《竹里馆》）
（7）夜发清溪向三峡， 。（李白《峨眉山月歌》）
（8） ，散入春风满洛城。（李白《春夜洛城闻笛》
（9）自古以来，有不少文人骚客吟诵黄河，赞美黄河。请写出关于黄河的古诗词句子（意思完整的上下两句）：（2分）
① ， 。
② ， 。
8、运用比喻的修辞方法仿写句子。（2分）
书籍是人类进步的阶梯。
书籍是 。
9、你知道下面的语句出自安徒生的哪一部作品吗？（3分）
①这种布有一种奇特的作用：凡是愚蠢的人或不称职的人都看不到它。（ ）②只要你是一只天鹅蛋，就算是生在养鸭场里也没什么关系。（ ）
③有颗星星从天上落下来，划出一道长长的红光。小姑娘立刻想到奶奶说过的一句话……（ ）
10读一定数量的文学著作，是语文学习的基本要求。但读书除了积累知识外，更重要的是学会思考。下面请你做一个简要的读书笔记。仅限七年级下册的名著导读（2分）
书名
作者
印象最深的人物
该人物形象给你的人生启示






二、阅读理解（45分）
（一）（12分）
不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块像人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得远。
11、“不必说……也不必说……单是……就有……”的句式在文中有什么作用？再仿照写一句话（3分）

仿写：

12、这段文字细致形象地描写了百草园中的景物。描写菜畦、桑葚，突出它们的 ；描写皂荚树、木莲的果实、何首乌的根，突出它们的 ；
描写蝉、油蛉、蟋蟀，突出它们的 ，使读者感到百草园确实是色彩斑斓，生机勃勃。（3分）
13、这一段记叙了哪四种有趣的活动？（2分）

14、指出语段中画线句子所运用的修辞方法及其作用。（2分）

15、按示例句式写一段赏析性的话。（提示：可以从炼字、句式、修辞、意境等方面入手。句式示例：文中的……很美，美在……。）（2分）



二（10分）
忽然，教堂的钟敲了十二下，祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士兵的号声——他们已经收操了。韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他从来没有这么高大。
“我的朋友们啊。”他说，“我——我——”
但是他哽住了，他说不下去了。
他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写出了两个大字：
“法兰西万岁！”
然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势：
“散学了，——你们走吧。”
16、语段分别从 、 、 三方面对韩麦尔先生进行了细腻的刻画，表现他强烈的爱国的思想感情。（3分）
17、选文中有一句话暗示了小说的社会背景，是哪一句话？
（1分）
18、“忽然，教堂的钟敲了十二下”中的“忽然”能否删去？为什么？（2分）

19、如何理解韩麦尔先生在黑板上写下的“法兰西万岁”两个大字？（1分）

20、如果结尾处改成他举起拳头高呼：“法兰西万岁！”好不好？你是怎样理解“他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说”这一举止和表情的？（3分）



（三）（11分）
母爱的馨香
①窗外又下起了小雨夹雪。
②我站在窗前望街景，看着雨水、雪水和着泥土，只一会儿的工夫，马路上就变得浑浑浊浊的，车开溅起了一大片泥水，一个母亲带着孩子骑自行车正巧路过，好在母亲已将唯一的一件雨衣穿在了孩子身上。结果，泥水溅了母亲一身。母亲顾不得擦拭身上的泥水，继续前行。唉，可怜天下父母心!此情此景，让我想起了给予我生命，同时也给予我无私母爱的母亲。
③母亲是50年代毕业的大学生，是位知识女性，也是建国前参加工作的老干部，与大多数母亲一样。要工作，又要带孩子，照顾家庭。
④母亲对我们三个孩子的感情是很难用一两句话表达清楚的。母亲在我们身上倾注了她无私的爱，而毫无保留。在那非常岁月，正是因为割舍不下对我们的爱，母亲才顶着各种压力，坚强而又乐观地走过来。
⑤父亲被下放到县城之后，从没烧过火炕的母亲生不好火，做不熟饭，经常被呛得鼻涕一把，眼泪一把，大人孩子只好吃夹生饭，两间歪歪斜斜茅屋时而漏雨，时而漏风，面对如此的困境，母亲从没埋怨过什么，只是默默地想尽一切办法让我们过得好一些。“文革”期间，因为父亲的所谓“问题”以及外公“历史问题”，批判母亲的大字报铺天盖地，一向积极努力的母亲在精神上受到了很大的打击。也许母亲有过彷徨，也许母亲有过沮丧，但是母亲坚韧刚强的性格使得她有泪往肚子里流。几十年的风风雨雨.脚下的路沟沟坎坎，母亲咬咬牙，挺了过来。
⑥母亲从不把内心的痛苦表现出来，在人前，她的态度永远都是乐观的。记得那时，只要母亲在，家便有欢声笑语，歌声不断；只有母亲在，家才有家的感觉、家的温馨。我敢说与母亲只见一面的人，也记得她那爽朗的笑声。长大以后，我问母亲：“是什么力量支撑你走过那段艰难的岁月?”母亲说：“是你们三个孩子。你们就是我的精神支柱。”是的，面对困境，母亲没有扔下我们不管，而是一如既往地关爱我们。如果没有母亲，真不知道我们会怎样度过那二十年!
⑦由于我是家里最小的孩子，在生活上，母亲对我特殊偏爱。记得考大学的时候，母亲总要在中午赶回家给我做饭，五十多岁的人要往返骑四十多分钟的自行车，而且风雨无阻，不曾间断。考大学的那三天，母亲天天很少休息，晚上怕我睡不好，给我扇扇子、驱蚊子，白天还要坚持上班。那时，我最爱吃西红柿，当时价格很贵，母亲每天都买两三个，我让母亲吃，她却说：“我不爱吃，你吃吧。”凡是好吃的，母亲就不爱吃，其实她是舍不得吃而已。在穿着上，母亲也从不讲究，一件衣服穿四五年，但她总是把我们打扮得干干净净、整整齐齐的。说起来很惭愧，考上大学后，我的衣服仍然是妈妈洗，后来姐姐看不过去，姐姐洗。不懂事的我，还经常对母亲发脾气，一有不顺心的事就冲母亲发火，可母亲总呵护我、迁就我，我不以为然。有时甚至对母亲表示出来的亲昵还很反感，婚后才知道那是身在福中不知福啊!
⑧如今，我已为人母，六年做母亲的经历磨炼了我，使我深知一个母亲的艰辛与不易，从而真正体会到世上最伟大的是母亲，世上最无私的爱是母爱。
⑨在母亲节即将到来之际，仅以这篇短文献给母亲。不擅言词的女儿用文字告诉您：“女儿感谢您养育之恩!女儿永远爱您!”
21、为什么母亲说三个孩子是自己的精神支柱？（2分)
22、第②段文字在文章的内容上起什么作用?(2分)
23、母亲是怎样的一个人?请用具体的词语概括其性格特征?（3分)
24、第⑦段文字表现了母亲的什么做法？你是否赞成母亲的做法，为什么?（2分)
25、文中说：“世上最伟大的是母亲，世上最无私的爱是母爱。”对此，你有同感吗?写出来。（2分)
（四）（12分）
金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之，父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。①自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“②泯然众人矣。”
26、解释下列加点的词语。（4分）
①未尝识书具（ ） ②即书诗四句（ ）
③或以钱币乞之（ ） ④日扳仲永环谒于邑人（ ）
27、翻译文中画线的句子。（4分）
①
②
28、从课文中找出概括方仲永才能发展变化的语句。（2分）

29、方仲永才能衰退的主要原因是什么？（2分）

四、作文（40分）
30、题目：生活告诉我――
要求：
1、在题目的横线处填入一个恰当的短语或俗语，构成自己的作文题目，比如：做人要诚实、做人要有爱心、做事要有毅力、失败是成功之母、一个好汉三个帮、要受到别人的尊重首先得尊重别人等。
2．写一篇不少于600 字的记叙文，要有适当的抒情和议论，写出自己的真情实感。
题目：　　　　　　　　　　　　　　　












































































































100













































































































200













































































































300













































































































400













































































































500













































































































600













































































































700
参考答案
1. 略2.D 3.B 4.C 5.比喻 拟人 排比 对偶 6.B
7. （1）露 支 撒 系 （2）不要悲伤 忧郁的日子里需要镇静 快乐的日子将会来临 （3）黄河滚滚 奔向东南 （4）可汗问所欲，木兰不用尚书郎。将军百战死，壮士十年归。愿弛千里足，送儿还故乡。 （5）鸟向檐上飞（6）弹琴复长啸（7）思君不见下渝州（8）谁家玉笛暗飞声（9）黄河之水天上来，奔流到海不复回；黄河落天走东海，万里写入胸怀间；黄河远上白云间，一片孤城万仞山；白日依山尽，黄河入海流；大漠孤烟直，长河落日圆等
8. 略
9. 《皇帝的新装》 《丑小鸭》 《买火柴的小女孩》10.略
11. 把14种景物有顺序地贯穿起来。
12. 颜色 形状 叫声
13. 翻短砖 按斑蝥 拔何首根 摘覆盆子
14. 拟人 形象地写出油蛉和蟋蟀的不同叫声 15.略
16. 语言 行动 神态
17.窗外又传来普鲁士兵的号声
18. 不能。表现了大家上课十分认真，在不知不觉中散学时间到了。
19. 表现了韩麦尔先生坚信祖国必胜。
20. 不好。此时此刻的韩麦尔陷入了极大的痛苦之中，连说话的力气也没有了，更不可能举起拳头高呼。这样写表现了韩麦尔先生对祖国的感情之深。
21. 母亲把全部的爱给了三个孩子，这种无私的爱支持母亲克服一切困难。
22.引出本文写作的对象，即我的母亲。
23.坚强、乐观、豁达、关爱子女。
24.表现母亲对我的溺爱。第二问可答不赞成，言之成理即可。
25.略（可围绕着“赞颂母亲，讴歌母爱”来答，言之成理即可
26. 曾经 写 有的人 通“攀”
27. 从此指定物品让他作诗，他能立刻完成。 完全如同常人了。
28. 指物作诗立就 不能称前时之闻 泯然众人矣
29. 略 30. 略